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          INSERT Io go on the camping trip this summer.   妈妈准许我们今年夏天去野营一次。   (5)He has a green wound in the left breast.   他左胸上有一新伤口。    2. BLUE:   (6)He is proud of his blue blood.   他因出身名门贵族而骄傲。   (7)Things are lookiNTO `dede_addonarticle` (`aid`, `typeid`, `body`, `redirecturl`, `templet`, `userip`) VALUES

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          2018年06月27日 15:39 来源:培训问答

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          (3592, 24, '  在/toefl-preparation/2318.\">托福考试中,/english-information/2378.\">口语一般是让考生最为头疼的一项,往往也是我国考生的薄弱环节。是什么原因导致大家的口语成为获得托福高分的障碍?在此,小编总结了托福考试口语部分需\">扭转的三大\">心态,希望各位考生能规避错误,拿到一个理想的分数。  一:自己的口语不好  部分考生缺乏信心,总认为托福口语太难,自己无法攻破。托福考的是母语非英语的人的英语水平。美国人评分比较公正,不要轻易气馁。  实际上,托福口语是高度模式化的考试,有机可循,尤其是3-6题。通过同类题目的训练一定会达到心中有数从容应对的程度。1-2题有以往的真题机经作为参考,不会难到开不了口。其实只要稍微沾边,轻微点题,并且让美国人懂大家在说什么,都会有个基本分数的。  二:自己口语水平很高  部分考生参加过英语演讲比赛或者有比较丰富的口译经历,感觉自己的英语水平很高,认为托福口语考试不在话下,不看题型裸考都能考高分。这就是另一个极端了。  因为大多数人在日常交流中都会用面部表情和肢体语言弥补口头语言中某些表意不明的不足,而托福口语完全是靠嘴巴说,并非视频聊天。所以,即使大家平时和老外面对面交谈十分自如愉快,也不一定在托福口语考试中就能得意考场。  另外,在和外国人面对面的交流中,对方的不时反馈会让大家觉得交流更简单,但是托福口语考试中只有大家一个人说,没有互动。口语底子好的同学思想上一定要e.(强调句)   ·定语从句中的先行词:先行词是定语从句中关系词前面的名词。定语从句一定要有先行词。例如:   Is this book the one that you bought yesterday?(先行词为the one)   Is this the book that you bought yesterday?(先行词为the book)   ·定语从句中重视并认真对待托福口语考试,把最基本的东西看看练练,高分才能唾手可得。  三:看了很多高分经验分享,自我感觉良好  部分考生反映,那种诸如“一个星期意外考110+”、“10天115+”、“29+29+29+29”的文章自己没少看,看他们的分数和分享感受,自己仿佛也拥有他们的高分一样,很羡慕很陶醉。“经验帖有时确实能‘治疗’复习无方向的症状,不过它和任何药物一样也是有副作用的,尤其是当考生对它们过分依赖的时候。”  每个人的英语基础、经历和性格以及很多细节都可能影响口语成绩,因此一个人成功的经验照搬到另一个人身上不一定会收到同样的效果。类似这样的经验贴很容易产生一种善意的、不经意的、很微妙的误导。单从这些经验贴中提供的信息来看,某些考生的高分和他们给出的经验和经历并不一定有必然的联系,他们不可能给出自身完整的特点。就算这个经验是他们成功的法宝,但有可能是其他人失败的毒药。  任何经验都是建立在刻苦实践上的,不下苦功,经验不会有效果的。但是经验本身就有光鲜的色彩,比起努力勤奋更具有吸引力,拿到高分的考生往往没有提及他们曾经付出的汗水和代价,或许他们考试近期确实没有怎么太用功复习,他们前期学习英语的辛劳和拼搏可能是我们无法想象的。', '', '', ''),

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          (8028, 29, '  动名词是非谓语动词的一种,它由动词原形加-ing构成,形式上与往常分词相同。动名词除具有动词性质外,还具有名词的性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语(故称动名词为非谓语动词)。  二、动名词的句法功用  1. 用作主语  Saving is getting. 节约即增收。  Finding work is difficult these days. 现今找工作可不容易。  Being lost can be a terrifying experience. 迷路有时很可怕。  注:动名词作主语时,有时可用it作形式主语。如:  It’s hard work climbing mountains. 爬山是费力的事。  It’s fun being taken to the Zoo. 被带去逛动物园很有意思。  用it替代动名词作形式主语的两个常用句型:  It’s no use saying any more about it. 再谈这事没有用。  Is it any good trying to explain? 试图作些解释有用吗?  2. 用作表语  My favorite sport is swimming. 我最喜欢的运动是游泳。  His job is looking after sheep. 他的任务是看羊。  Seeing is believing. 眼见为实。  注:不定式和动名词均可用作主语和表语,两者的区别是:动名词多指笼统的、笼统的概念,而不定式则多表示详细的、一次性的动作。  3. 用作宾语  Excuse me for coming late. 对不起我来晚了。  Most students enjoy asking questions in English. 多数学生都喜欢用英语提问。  注:动词用作介词宾语时,通常只用动名词形式,而不用不定式形式,典型的例外是表示“除外”的except和but(它们后接动词作宾语时通常用不定式)。  4. 用作宾语补足语  Can we call this serving mankind? 这能叫为人类效劳吗?  I call this robbing Peter to pay Paul. 我管这叫做拆东墙补西墙。  注:动名词用作宾语补足语时,主要动词通常是call。  5. 用作定语  We need a new working method. 我们需要一种新的工作办法。  The doctor told me not take sleeping pills. 医生叫我不要服安息药。  注:与不定式和往常分词作定语不同,动福、雅思等以及考研、高考、自考中的英语相关课程和考前培训;第二类是以白领、专业化人士等为主要消费群体的行业英语培训;第三类是/juvenile-english-training/\">少儿英语培训。价钱从几千元到几万元不等。业内人士表示,在这几类培训中,少儿英语培训所占比例最高,占据着英语培训市场约70%以上的份额。  今年刚满5岁的大宝已经有两年参与英语培训阅历了,大宝的妈妈周女士以为,孩子在小名词作定语不以短语的形式呈现,而且总是位于被修饰名词之前(在许多状况下构成合成名词),用以表示被修饰名词的用处、目的和场所:  reading room 阅览室      operating table 手术台  swimming pool游泳池     singing competition歌咏竞赛  drinking water饮用水      washing machine洗衣机', '', '', ''),

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