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          华尔街英语新天地_怎么提高口语能力

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          (4233, 22, '(原标题:初\">中学生英语学习\">兴趣培育/english-study/3049.\">办法/business-english-training/3258.\">初探)在英语教学中应如何培育学生的学习兴趣,使学生乐学、会学、善学、并养成良好的学习英语的习惯呢?
            一、树立信念,培育学生学习兴趣
            初学英语的同学,对英语有着激烈的猎奇心,假如教员能抓住这一特性,加以正确引导,树立学生学习的自信念,将会收到事半功倍的效果。学习时,最重要的一条是使学生明白为什么要学好英语?并鼓舞每个学生都要学好英语。明白了目的,就会使学消费生激烈的求知欲,并推动学生去努力学习英语,取得更大的进步。
            二、借助实物教学,即形象又直观,学生更易接受
            在英语教学中,教员如只用贫乏的语言解说新知识,学生会记不。晕谌莸サ鞣ξ,学习效果也不佳,而应用实物中止教学,能调理课堂氛围,加深学生对所学内容的印象,便于学生了解和掌握。
            三、经过扮演角色,训练口语才干
            学生学习英语主要是英语课上,短少应用英语的环境和场所,所以教员就要在课堂上努力提供情形给予学生操练的机遇。扮演能使学生熟练地掌握所学的内容,增强运用学过句型的才干,进步口语表达才干。
            四、唱英语歌曲,熏陶情操
            歌曲不但是一种音乐形式,而且是一种很重要的教育方式。把英语歌曲与英语教学密切地分离起来,能够激起兴趣,熏陶情操,全面进步学生素质。笔者在英语教学中,经常用课前的几分钟放一些简单优美的英语歌曲并鼓舞学生唱这些英语歌曲。同时教学生唱一些书本之外的一些优美、安康、积极向上的英语歌曲。学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感,增强他们学习英语的兴趣。
            五、融洽师生关系,诱发学生学习兴趣

            古语说的好:“亲其师而信其道。”学生学习英语的兴趣与任课教员有很大的关系,他们信服、喜欢任课教员,才会喜欢上他的课,才会对英语感兴趣。在教学中,我以为“爱”是情感诱导的根基,教员对学生的爱是教员实施教育教学的伎俩,是取得胜利的关键。因而,在教学中要培育学生对教员的接近感,发明一个师生心理相容的良好环境,并做学生的知心朋友,树立起相互信任、尊重、协助、团结、友爱、共同进步的良好关系。学生就会由爱教员到爱上英语学科,使学生从喜欢学、愿意学到自觉学,由“苦学”变成了“乐学”。在这种融洽的师生的关系中,学生的学习兴趣进步了,就能收到预想不到的效果。
            总之,兴趣的激起,就能更好地调动学生学习的积极性和主动性。教员从培育学习兴趣入手,遵循教学规律,灵活运用教学办法,营造一种轻松调和的教学环境,进步学生的学习兴趣和学习效率。最终收到最佳的教学效果,最终也抵达了我们的教学目的。山西省临汾市第三中学 王萍
          (原标题:初中学生英语学习兴趣培育办法初探)\"netease\"', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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