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          (10555, 23, '  随着往常网络这么兴隆有很多学生都选择了/ielts-learning/2777.\">雅思听力在线练习这样的一种方式中止温习,大家能够参考一下,不过不论科技怎样进步,我们的基础知识还是需要稳扎稳打的,雅思听力高频词汇的总结一定要重视,下面呢小编就来给大家引见一下处置雅思听力/toefl-preparation/2415.\">中的生词有什么/english-study/3049.\">办法,希望能够得到大家的关注。  在雅思听力考试中,很多时分是需要我们填写所听到的单词的。温习听力,对这些常考单词的总结是十分有必要的。那么雅思听力中的生词怎么处置?我们又该如何练习呢?  每天听一个section,边听边做  这 里引见一种办法,假好像学们能把它贯彻下去,你们的雅思听力水平将不只仅局限于雅思6分或者7分的水平,训练一段时间,你的听力将有一个十分大的飞跃。这 个办法就是DICTATION。所谓DICTATION,即所听即所写。有些教员会跟同学们说:“你要买这个书,买那个书。多听听多做练习就听懂了。”可很多人就是听不懂。我们这样想,假如有个老外天天在你旁边说一种你听不懂的语言,没人给你翻译,你就是听10年也还是听不懂啊。所以,又到了发挥我们剑 4-剑7的功用的时分了。这时分学生一定要中止剑桥雅思听力下载,其实不多,你每天只听一个section,听的同时,你要做一件事,不是做题,而是做听写,把你听到的内容一字不落地写下来。  关于练习听力用dictation的办法,听一句写一句或者听一篇一起写都能够,只是后者的话,个人觉得难度更大。听一句,听的时分尽量能写几写几, 把没写出来的单词空出来。然后再听一遍这个句子,再写,再听再写,直到怎么听也写不出来了为止。就这样,把整篇文章都听写下来。文章来源就用剑4-6的就 能够了,剑7能够留到最后一个月做模仿题用。雅思听力机经词汇也就有一定的积聚成果了。雅思听力在线练习能够有效的协助大家备考,同学们最好在总结一下雅思听力高频词汇。  雅思听力标志不熟习的单词  听写完好篇文章以后,再与书后面的雅思听力原文对照,把你写错的中央用红笔标出来,然后剖析错误原因并分类总结――哪些是你听懂了也认识,却拼写错了的词;哪些是因为自己发音不 对,原本认识但没听出来的词;哪些是你基本就不认识,也没听说过的单词。把这些单词都逐个挑出来,认真背诵。其实听力中并不会呈现特别难的单词,当你掌握 了单词正确的发音和拼写后,关于雅思口语和写作也都是很有协助的。那些经常一拼就错的,或者答案中要求填写的单词却拼写错误的,都是最值得注意的单词。这 些单词集腋成裘,也就是你听力的单词库了,这样就能够避免在考试中呈现相同的错误了。  总而言之,雅思词汇是十分重要的,经过雅思听力机经词汇的掌握,能够更有针对性的备考,能够协助学生在成果上中止一个质的飞越。  [备考指南]雅思写作丨雅思阅读丨雅思听力丨雅思口语  [精品课堂]刘薇口语丨王陆听力丨杨涛写作丨张岳阅读  [双语资讯]VOA丨BBC丨金融时报丨CNN丨华尔街日报  更多雅思相关信息敬请关注:

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          2018年06月27日 15:39 来源:培训问答

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          (5841, 22, '鹤立鸡群\" i0.sinaimg.cn/edu/2012/0420/U3834P42DT20120420125406 鹤立鸡群\" />鹤立鸡群  stand out like a camel amongst a group of sheep.  鹤立鸡群  Ji Shao, an aide to Emperor Jin Hui during the Jin Dynasty, was handsome and talented.  晋朝时,有一个人叫嵇绍,担任晋惠帝的侍从官。他长得仪表堂堂,而且才干出众。  Once, when his country was being invaded, he accompanied Emperor Jin Hui in defending the country, but, unfortunately, they lost the war. Most of the soldiers died or deserted, but Ji Shao stayed with the emperor to protect him.  一次,有人侵犯京城。嵇绍跟随惠帝前去,征讨叛乱。不料打了败仗,随行的官员、将领以及侍卫死伤无数,还有很多人逃窜了,只要嵇绍维护着惠帝,一直不离左右。  Upon seeing this, the people were moved and said:\"Ji Shao stand out like a camel amongst a group of sheep, preeminent and superior.\"  看到嵇绍奋勇杀敌的情形人们都很有感触,说:“嵇绍就像一只鹤站立在鸡群中一样,仪表出众,气度特殊。”  This idiom is currently used to describe prominent people with good looks and impressive abilities among a crowd.  这个成语往常用来形容一些相貌或者是才干0%全透明教室,让家长随时随地可用移动终端遥看孩子的学习状况。  完好的教学体系:自主研发的兴趣课与学科英语体系  哒哒英语独家引进国际小学原版教材,希冀经过不同题材的阅读资料以及真实地道的语言抵达语言学习的目的。  哒哒英语针对5-6岁、7-9岁、10-12岁、13-16岁四个不同年龄段的孩子,将教材分为20个级别,按目前孩子级别中止一对一VIP方式授课。  此外,哒哒英语拥有自主研发的兴趣课与特别出众的人。  【文化解析】  成语“鹤立鸡群”既能够外表上形容“一个人因身高高挑在众人中显得突出”,也能够形容“一个人因为相貌或者卓越才干,亦或是出挑的行为在众人中显得突出”,英文中相应表达能够用“stand out like a camel amongst a group of sheep”,本意就是“像一只在羊群中站立的骆驼”。  我们一起来看一个例句:  Because all the other people were waiting in line, I did not want to stand out like a camel amongst a group of sheep, and I decided to wait in line as well.  因为其他一切人都在排队,我可不想鹤立鸡群,所以我决议也去排队啦。', '', '', ''),

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          (9559, 27, '  There is a really, REALLY common worry about unschooling – “My kid only likes one thing, and he won’t do anything but that if I don’t push him to do other things”.国、南非和爱尔兰等国。他们与校方的协作期限大多较长。“7·5”事情让外教们受惊不。7胶脱嵌荚S撬腔岱追被毓。

            马克是一位南非籍外教,7月2日他刚刚住进医院,准备做一个脚部手术。正当他在中止术前检查时,却发作了“7·5”事情,手术被迫推延,他也因而成为事情的外籍见证者之一。在接受当地电视台采访时,马克既痛斥暴徒犯下的打砸抢烧等残忍暴行,也表示不会因“7·5”事情而马上离 Usually it’s video games, TV or Yu-Gi-Oh. But sometimes it’s skateboarding or reading or drawing…..   这是对非学校教育普遍而真切的担忧——“我的/ielts-learning/1148.\">孩子只喜欢一样东西,假如我不催他做别的,他就只做那一件事,什么都不做”。通常,这些事情不是电玩,就是电视,或者游戏王(Yu-Gi-Oh),有时也会是滑板、阅读或绘画……   Among unschoolers/life learners/whatever, there are many answers to this. My answer is this – then push him! Jeez. Pushing kids to do things doesn’t mean we’re forcing them to learn, or expect them to perform for us or even expecting them to like it. There’s a cool movie, or an art festival or a interesting class, or whatever… there’s nothing wrong or un-unschooly with trying to convince a child to go.   在非学校教育者/终身学习者(随意怎么称谓吧)中,可能会有很多对策。我的答案是——那就推动他!呃,推动孩子做事情并非意味着我们迫使他们学习,或者希冀他们为我们表现,以至希冀他们会喜欢。有部很酷的电影、艺术节,或有趣的课程等等……试图压服孩子参与是没错的,也没有偏离非学校教育的目标。   Unschoolers don’t just sit back and go, “whatever”. We are engaged, fully, completely and wholly engaged with our kids. All kinds of homeschoolers are. But unschooling gets this rap for being “hands off” when it’s very much the opposite.   非学校教育者并非只坐以待毙。我们参与其中,全身心投入到孩子身上。一切居家教育者都如此。可非学校教育者总在状况完全相反时,听人说要“放手”。   Communication is the key to learning as a family. Communication is how we know if what we are doing is working. Kids can communicate surprisingly well what they need if we are willing to sit down with them and listen to what they have to say.   作为家人一起学习,关键是沟通。经过沟通,我们才干晓得所做的能否有效。假如我们愿意和孩子一起坐下来,倾听他们的心声,他们有效沟通自己需求的才干会让你刮目相看。   Homeschooling and parenting are not about parents deciding what happens and kids follow. At, they shouldn’t be in my opinion. They are co-operative efforts. Even unschooling parents have needs, and are allowed to speak up about those needs. For example, we could say, “These are the needs I have as a parent – I need to be with you and spend time with you doing things. I like to see you learning new things and I like seeing you stretch your brain. Do you like these things too? How can we do this? How can we make our days so that you get the computer time you want,去。他说,这不只是对这里的未来抱有信念,还在于舍不得分开那些友好意爱学生和同事。

            与马克一样,该校外籍教员关于乌鲁木齐这座多民族聚居、拥有多元文化的城市,都是十分喜欢、十分熟习的。他们中的多数曾在这里工作、生活了2—3年,最长的将近4年。他们在这里不只有许多朋友,包括他们的学生、同事和结交的各方人士等,有的人在当地以至有了亲戚。

            英国籍教员苏海通知记者,在乌鲁木 but I also get the family time I crave and I get to see you do other things?”   居家教育和当家长不是家长决议怎么做,然后让孩子效法。至少鄙人不敢苟同。这应该是同心协力的工作。即便居家教育的家长也有需求,而且也能够大声说出这些需求。比如,我们能够说,“这些是我作为家长的需求——我需要和你在一起,我需要花时间和你一起做事。我喜欢看你学习新东西,我喜欢看你动脑筋。你也喜欢这样吗?我们怎么才干做到呢?我们该怎么布置时间,好让你有想要的电脑时间呢,不过也让我有我盼望的家庭时间,让我也看到你做其他事?” ', '', '', ''),

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