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          新航道全力进军K12,优加青少英语品牌力在“培优”8 月20日 ,“\">新\">航道•优加\">青少/juvenile-english-training/490.\">英语(精品课)\">品牌发布会”在北大博雅国际酒店盛大举行,新航道国际教育集团正式发布其旗下高端青少英语品牌—优加青少英语(UBest English for K12),麦克米伦教育、剑桥大学出版社、剑桥大学外语(课程)考试部列席本次发布会并做主题发言。优加青少英语旨在提供中国青少年英语学习全面处置计划,发布会还特别设计了学生英语话剧演出和小主持人全英文主持,充沛展示并现场演绎了优加青少英语的中心理念:学以致用,高能高分!新航道全力进军K12,优加青少英语品牌力在“培优”胡敏教员新航道总裁兼校长胡敏教授在发布会致辞中,以“少年强则国强——培育面对未来的国际人才”为主题,着重论述了优加英语学习的理念。他分别从“学以致用,高能高分”、“汉语为本,英语为用”、“用英语闯世界,用英语创世界”的角度来论述优加青少英语的理念和实质。胡敏教授强调,“回归语言学习的实质、遵从语言学习的规律。学习者需从稳固英语基础开端,取得词汇、语法的量和质,到全面提升听说读写才干,分离对英语文化的学习,抵达英语高能状态。如需参与考试,经过短期集训将才干以考试逻辑展示出来,就会取得高分。因为高能,所以高分,这是学好英语的正确理念。”。优加青少英语将重新界定英语教育培训,重新赋予英语“/toefl-preparation/1165.\">培优”新的内涵。“学、读、用、测”特征课程助力英语学以致用、高能高分

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          优加青少英语全国推广中心总监刘易斯解读据优加青少英语全国推广中心总监刘易斯女士引见,优加青少英语以“学以致用,高能高分”为教育理念,以全英授课、精品小班、个性化效劳为特征,提供“优加9级同步学习计划”。其总部设立在北京,分校目前遍及全国22个城市。“优加9级同步学习计划”包括学、读、用、测四部分:学习9级高能课程,夯实英语基础、培育英语才干;阅读9级亲子分级阅读,了解英语文化、提升英语思想才干;9大即学即用活动,锻炼英语运用才干;MSE剑桥英语通用五级考试,检测英语学习效果。其中,“用”的部分最为引人关注。在教学过程中,优加青少英语专门设置了唱响英文、英文朗诵、主题演讲、用英语讲中国故事等9大类型活动,强调英语学习的“学以致用”, 协助孩子们提升听说读写才干,培育英语思想,感受英语文化。“9级高能课程”对标六大英语测评体系——CEFR(欧洲语言共同框架)、雅思(课程)、托福(课程)、剑桥考试、中国英语才干等级量表、国内英语规范”,为中国青少年学习英语提供了新的标尺;“9级亲子分级阅读”则是优加青少英语分离英国麦克米伦教育推出180本英语读本,经过亲子阅读经典,培育学生阅读才干、写作才干、专注才干和批判性思想。全球权威出版、考试机构背书“优加”品牌蓄势待发作为优加青少英语在教材、考试等方面的战略协作方,现场剑桥大学出版社、麦克米伦教育、剑桥大学外语考试部分别展示了其与优加青少协作的产品内容,无论从课程设置、教学效劳方面,还是教材运用、教学办法等方面,都充沛表现了“学以致用,高能高分”的中心理念。

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          剑桥大学出版社大中华区高级培训师Nicolas Mayfield发言剑桥大学出版社大中华区高级培训师Nicolas Mayfield发言主题——How to develop English language ability with CUP,他从教学目的、教学素材、教学方式、课后检测等维度对比了传统英语教学和剑桥体系教学的差别。着重介绍了剑桥大学经典权威教材《剑桥国际少儿英语》KB和《剑桥青少英语》EIM的优势。

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          斯普林格自然集团大中华区总裁Arnout Jacobs#p#分页标题#e#斯普林格自然集团大中华区总裁Arnout Jacobs做了Encouraging Children to Read 主题发言,引见了阅读的力气、如何中止亲子阅读、阅读的素材、优加的9级读物等。麦克米伦教育(Macmillan Education)为斯普林格自然集团(Springer Nature)旗下的英语教育出版机构。

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          剑桥大学外语考试部东亚区高级业务开发经理李文凯发言“MSE-中国青少年走向世界的通行证”是剑桥大学外语考试部东亚区高级业务开发经理李文凯先生发言主题,他引见了MSE剑桥英语通用五级考试的历史、运用范围、考试效度、证书的价值。MSE是以培训学生的英语才干为导向,教授MSE的教员有相应的英语才干及教学才干的评价体系,如剑桥大学考试部TKE证书、CELTA证书(中学版、小学版)等。英语综合才干突出、MSE考试成果优良的优加在读学员,现场接受了MSE考试官方的颁发的“模范学员奖”。学生演绎英文首创话剧童趣点亮发布会现场

          新航道全力进军K12,优加青少英语品牌力在“培优”发布会最后,学员们现场演绎了优加青少英语联手麦克米伦教育打造的首创英文戏剧——The Magic Barber。19位学生演员,最大年龄13岁,最小年仅7岁,充溢童趣的扮演、地道熟练的英文台词、默契的团队配合,让家长们实践感遭到了孩子的表现力、发明力与英语综合运用才干。据悉,话剧从剧本设计到演员选择、排演演出,历时仅20天,均在学生们的课余时间中止,扮演学员们取得了麦克米伦教育颁发的“优秀扮演奖”证书。作为中国出国留学(课程)语言培训范畴的指导者,新航道国际教育集团兴办于2004年,目前,各分支机构55家,提高全球40多个城市。此次发布会是优加青少英语顺应全球化竞争对青少年当下和未来英语才干的要求,也基于新航道13年来在英语教育范畴的探求总结。新航道优加青少英语与全球权威教材出版和语言考试机构的强强分离,从理念到课程,从教材到效劳,在K12英语培训范畴精耕细作,协助学生完成“学以致用,高能高分”,从而培育真正能运用英语的中国青少年!未来任重道远,成果值得拭目以待。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:39 来源:培训问答

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          (11296, 14, '近日,培生教育集团主办的2015少儿英语教学校长论坛举行,众几儿培训机构的校长共同讨论了中国少儿英语教学办法以及行业展开趋向。Christopher Sol Cruz,作为广受欢送的英语系列教材Big English的作者,受邀与中国地域的培训学校校长就少儿英语教育中止深度交流,分享了儿童英语教育的问题、热点和趋向,并向中国的英语教育者提出自己的倡议。孩子、家长、教员培训诉求/children-english-learning/3179.\">呈现不一致在儿童英语学习上,孩子、教员、家长扮演不同的角色,也往往有着不同的动身点。教员往往希望学生有效和迅速的吸收知识,家长的诉求是孩子的学习效果和明晰的投资报答。在这种状况下,儿童自身学习英语的诉求和动力往往被疏忽了,这就形成了教员拼命教,家长拼命催,学生没有动力学的局面,最终学习效果自然也不够好。作为教育者,Christopher表示我们需要在更深层次天文解学习者自身的需求,让他们在学习和运用语言的过程中感到自由,并且有意愿在自己的生活、在和同伴的交流中运用英语,这样才干抵达真正的学习效果。内容与语言整合学习法席卷欧美内容与语言整合学习法就是将学科知识与外语分离起来的教学法。它既不是单纯的语言学习,又不只仅同等于对,该份报告同时提示了英语熟练度指标与其他国度间的有趣关联,EPI指标与受教育时长、国度出口实力、收入水平呈正相关。EF英孚教育中国区首席执行官费比然表示,“在当今竞争高度猛烈的全球经济社会,熟练的英语技艺愈发成为全体职场人的必备素质。想要参与全球商业外包浪潮的展开中国度意识到,培育大批掌握专业技艺并能以英语沟通的毕业生是拓展效劳型经济最可行的方式。”数据显示,2010年中国私人英语培训市值估量已h who you are and make your peace with your maker about what you really are.   作者简介:#p#分页标题#e#   朱博,新东方吉林学校雅思口语美女讲师,毕业于985院校大连理工大学,硕士保送一等奖学金。在校期间曾游学美国,任出版社英语出版中心校对四年,工作严谨,生动开朗,让大家快乐的学习英语。 雅思口语教员朱博\" 用英语教授数学、物理等学科知识,而是将学科的知识融入英语教学当中,培育学生英文思想和认知才干的一种教学法。着重训练学习者运用目的语言中止思索和处置问题,这关于儿童的全面展开有很至关重要的作用。当然,这种教学法关于学生和教员来说是比较新的概念,需要花时间顺应,教学中也要将学科内容和语言的学习目的分别界定分明。但是,这种教学法关于学生认知才干的培育要求,远远超出了传统的语言教育和学科教育自身。少儿/children-english-training/1764.\">英语培训呈现“数字化”和“游戏化”随着科技的展开,我们面临着“数字化”的一代。但是,少儿培训需要处置的最中心问题并不是市面上有哪些最新的科技,怎么运用数字产品中止英语教学,而是应该思索新时期的孩子对科技运用习惯是怎么样的?他们为什么要运用这些科技,如何设计语言教学来顺应这些习惯?往常教育中盛行一个词是学习“游戏化”,意思是运用游戏的方式来鼓舞学生学习。这种游戏能够是单人独立中止的,也能够是与同伴竞赛,同时在单词、语法等方面达成语言培育的目的。固然孩子很难单纯依靠游戏来学成一门语言,但游戏的确在兴趣培育这一语言学习的关键因素上有很好效果。此外,科技的运用能够使语言学习愈加个性化和定制化,并且能够随时随地发作。科技不能够完全替代传统的课堂教学,但语言毕竟是一种社交体验,科技的确能够提升学习体验。当今,不再过火强调“像本地人那样讲英语”,而是愈加注重在21世纪多文化环境中有效率地用英文中止沟通。这需要了解和尊重各种文化的异同。Christopher表示,更早、更长时间的学习语言是一种优势。儿童天生对事物有充沛的猎奇感,这也让他们对英语学习有愈加开放的态度,也更容易培育兴趣。在更早的年岁中止英语学习,对孩子的认知才干也更有益处,比如展开他们的批判性思想、处置问题才干以及开发发明性和灵活性。 \"netease\"', '', '', ''),

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          (10184, 10, '  自己目前在一家小公司上班,最近公司开辟了事业,要引进国际化的项目,之后让我处置一些英文资料文件和跟外国的客户中止一些日常的沟通对接,我大学英语过了四级,固然能看懂一些英文,但是假如触及到比较深的语法或单词,可能就有点费劲了,而且我的英语口语也不是很好,所以想找个英语培训机构,针对性进步一下英语水平,听说往常有/51talk/7.\">网上英语培训班,但是由于之前没报过相似的培训班,所以一时间还真不知怎么选择,那么,网上英语/english-training-institution/2271.\">哪家好,/toefl-preparation/1098.\">2018最新网络/english-training-institution/\">英语培训机构排行榜哪里有?  于是就到上网查阅了一下,搜索“网上/english-training-institution/\">英语培训机构哪家好”对比了排名靠前的几家,觉得性价比不是很高。然后朋友给我推荐一家名叫/acata-page-model=\"text\">这就更是英语文化侵略了,纯粹用英语old的贬义去强奸汉语“老”的褒义。英语不爱用“old”称呼别人,不说明汉语、西班牙语(mi viejo老爸)、匈牙利语(oregem老兄弟/老伙计)这样做就是错的或者落后的。

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