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          (1983, 6, '人民政协网北京8月23日电(记者 杨岚)8月23日,在线\决赛。  父母的育儿经  一周设计一个主题,与孩子一起探求、发现#p#分页标题#e#  我们简直每个周末都不会让孩子虚度。我和爸爸每周都想着给孩子设计一个不同的主题,带孩子亲身理论、体验。高女士说,比如,咱们徐州是汉文化的发源地,我们就会应用周末带孩子去参与汉服扮演,参观汉画像石馆、云龙山、云龙湖,带孩子去寻找汉文化的遗迹。假如恰巧遇到什么节日或者节气,我们又会设计一些与之相关的主题内容,带孩子去大自然中,或是去有代表性的某个中央,让孩子有真实的感受和体验。或者是孩子突然喜欢上了折纸、搭建、陶艺等,我们也会应用周末带他去相关中央学习、参观,总之,每个周末我们都与孩子一起去探求、发现、学习,不只让我们家长和孩子共同增长了知识和见解,让孩子写作文和日记的时分有了素材,同时也增进了我们和孩子间的亲子感情,让我们的家庭关系愈加融洽与调和。  高女士慨叹,在对儿子的教育中,她们家长也在同时生长。她以为家长对孩子陪伴比什么都重要。我说的这种陪伴,一定是全身心的高效陪伴,既不是你在孩子旁边的监视,也不是你在一旁做不相关的自己的事情,而是与孩子心灵的沟通、共同的努力和对孩子心理上的支持。这样,才干让孩子在做事情时有兴趣,抵达事半功倍的效果。  家里没有电视,孩子从不玩手机游戏  刘航之的业余生活都在做什么?平常看不看电视?玩手机游戏会不会着迷?高女士说:我们家没有电视机,儿子也历来没有接触过手机游戏。但是他有个专属ipad,他所看的内容都经过我的选择,看的时间长度我也能够把控。三岁开端给他看迪士尼原声电影,第一部电影叫《赛车总发起》,固然那时一句都听不懂,但还是十分着迷,那一部电影看了不下十遍。之后又看了《机器人总发起》、《飞机总发起》、《海底总发起》等很多迪士尼经典动画。去美国之前开端给他运用APP,叽里呱啦里面有很多资源,能够听儿歌、看动画,接触了《小猪佩奇》、《字母小人》等经典动画片。  完成学习任务后,刘航之会做一些拼图、搭建、折纸、机器人之类的,培育入手才干和专注力。他在拼装一个模型时,往往一拼就是几个小时,而且是连续性的,往往拼成一个模建要几天以至几周的时间来完成。有时分他连吃饭、睡觉都能忘,哪有时间去看电视、玩手游。  与孩子一起做英文学习微信公众号  就在今年年初的时分,高洁带着8岁的儿子一起兴办了英文学习微信公众号。当时儿子参与了21世纪少儿英语的竞赛,要求有10本英文绘本的朗诵和扮演。当时有别的参赛的孩子家长听说刘航之发音规范,就经常跟我打电话,要儿子朗诵的录音,我就逐个发给他们。后来,跟我要的人越来越多,我就萌发了痛快和儿子一起兴办一个英语学习的微信公众号的想法,把儿子的朗诵录音发在公众号上,与其他家长和孩子共享。后来,我们又在公众号里参与了刘航之平常的创意阅读、创意写作等内容,其他家长和小朋友就更欢送了。高洁说。徐州8岁男孩2年写8本英文日记\" jsnews.jschina.cn/24hour/201802/W020180228513329099988 />徐州8岁男孩2年写8本英文日记\" jsnews.jschina.cn/24hour/201802/W020180228513329641772 />', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:41 来源:培训问答

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          (9239, 24, '  作为初中生的步同学抱着出国读高中的幻想开端学托福,固然年岁。〉ケ。鞍旆ㄒ睬啡,但面对托福这样难度比大学四六级还高的考试也没有畏缩,从开端的摸不着头脑,经过不懈努力完成了超越,取得28分的高分(总分102分,阅读28分),令很多同学羡慕不已。   勤于学习擅长思索是步同学的优点。我们的阅读课程展开得很顺利,从基础教学到强化阶段及最后冲刺,步同学都能依照教员的要求完成作业。例如在长难句的阅读上,他一丝不苟。不只能按时按量地完成,并且还标志出有疑问的中央课上与教员讨论。就这样,他逐步攻克了语法这一难关。开端上课时满脸的茫然已变成自信,这都源于他的持续的勤奋。  在TPO做题阶段,对他又是一种庞大的应战。做题的坚持,每天一套,毅力是胜利的关e told me 巴拉巴拉,或者是when I graduated from high school 的时候做过啥事?在讲座中,老师讲到动物会不会照镜子的时候就列举了好多动物的行为?这些一句话或者是一段话的examples都会成为托福听力的高频考点。  比如:TPO 18的 conversation 1的第三题:  3. Why does the student mention hosting 键。起初他的正确率并不高,我逐步引导他去探求原因,查漏补缺。课下作业我要求做完一套题并写总结,他不但能依照我的要求去完成,还能在我的启示下进一步思索并触类旁通,整理思绪,不时有针对性的处置自己存在的问题,使得学习办法和做题技巧都有了明显提升,逐步奠定了取得高分的基础。经过这关键的一步,学生慢慢开端具备了自学才干,我们依次把TPO的套题做了一遍,关于呈现的错题,单薄的题型,和错误率高的文章,中止深化剖析,重复稳固。例如细节题,推理题和修辞目的这三个题型上,学生刚开端的时分错误率比较高。原因是无视关键词,定位不到位,同义转换不准,自己想当然不是看多了就是漏看了,对一些重要的词不敏感等。但随着我们在练习中不时地注意以上的问题,最终正确率进步了。还有经过不时地梳理和剖析文章的逻辑结构,最终能够把主旨题做对。  最后冲刺阶段,学生的心态变得更好,很多同学以为托福阅读时间长,题多,所以做题的时分比较焦躁,而步同学初期也是这样,但到后面做题越发的宁静。这不只是做的题多,游刃有余,更是享受阅读,感受文章中丰厚的知识。  经过系统的训练,学生对阅读充溢了自信,考试中自然也会镇静自如,稳定发挥,能够有根有据剖析解答标题,从而取得28分的高分。我们为步同学取得的好成果感到欣慰,也希望在接下来其他科目的考试中步同学能继续坚持良好状态。  教员简介 勤学善思,锲而不舍\" file.xdf.cn/uploads/150921/681_1509211104365U11e4kLHPpqgdML />   教授课程:托福阅读  经典语录:Where there\'s a will there\'s a way.  教育背景:   北大英语专业硕士,英语专业八级,  具有大学英语与高中英语教学阅历 (北大公共英语部,北大继续教育学院,北大附中)及国际交流阅历。具有扎实的英语语言文学功底,教学阅历丰厚,酷爱教育,能因材施教,显著进步学生托福成果。真诚希望能在学生们的出国圆梦路上,助大家一臂之力!', '', '', ''),

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          (4651, 17, '  (1)百词斩背起来是最愉快的,也比较科学有趣。但是美中缺乏是,很多单词有很多层解释对不,但是百词斩配图的那层含义有可能不是托福作文里经常呈现的。所以会背了以后跑偏,看文章的时分觉得脸熟但是想不起来含义。  (2)镇魂单词是最好用的,有词频,有例句。但是关于注意力集中比较差的我来说,还是容易看几次就腻了,怎么办?  (3)所以这个时分,就要分离/toefl-preparation/2771.\">阅读文章来背了!详情看下面的阅读文章怎么用  托福阅读文章的基本演绎法  阅读文章怎么用?一篇阅读文章,一般来说考试的时分是20分钟就要做完吧?那么你对阅读文章做完以后的review需要花多长时间呢?  关于我来说,是2-4个小时!是的,你没看错~这就是为啥我每次温习只能做那么几篇TPO的原因  不是懒,而是时间不够  一篇读完以后,我会做这些事情:  (1)对答案,标出错题  (2)思索一下为什么错,有没有可能做对,然后填写自己的错题汇总表(参见附件1)  (3)中英文对照阅读原文并且标注(这一步很耗时,但是很重要)  假如是简单的名词,我会直接参考文勇的黄金阅读,假如是脸熟的重要词汇,我会自己查英文字典(oxford或者collins),并且标黄色,表示需要多回想,脸熟的重要词汇,练习的时分几经挣扎居然认出了!标绿色,表示还是要稳固。熟词偏意,标蓝色,标出难以了解的句子,留着做句子剖析练习,标出写得好的句子,中止学习  (4)由于我词汇量。钡降谌尾潘悴欢恋媚敲戳麓傻,所以关于做错的词汇题,我都要再分离原文剖析一遍,剖析就算不真的不认识那个词儿,我有没有办法分离上下文(有时分以至不是同一段内的上下文)剖析出来正确的选项(因为托福是能够到回去修改的,所以这个办法是有意义的)。是不是很省事呢?但是这样剖析下来的益处是,你会完全沉浸在托福的文章里,了解到它是如何在调查你的英文才干,而你需要如何去中止阅读。  很多同学考一次就把TPO用完了,然后说觉得没得用该怎么办?其实就算已经用过的文章,你也能够像我这样中止剖析,重新好好感受特别是到了TPO27以后,会逐步发现托福在原有思想上关于什么叫做依据“原文有的信息”中止剖析和推理越来越玩儿有技巧。  这样的剖析关于形成一个整体的感受和解题习惯协助很大,而非仅仅是针对一篇文章中止学习而已。  托福阅读的严重突破口  在第二次考试之前一周左右,我阅读的错误率是:  在TOP15之前的文章,均错题数在5-6个左右,不会错小结题;到了TOP16开端,就全部在10个以上了。(词汇题的错误率倒是很稳定,大约一套要错3-4题的样子,orz),小节题每套都有一篇会错。这个时分离考试不到一周了,突然觉得好慌张(因为第一次备考做的是TPO1-10,比较简单,错的少,反而就没什么压力,你们懂的...)  认真研究之后,发现,其实很多题自己是能够做对的。那么为什么会错呢?  主要是因为:在某些句子上耗了太多时间,招致阅读别的部分很慌乱,或者没时间来回想和确认一下细节  处置这个问题的办法,我关注了两个方面  (1)练习长难句剖析;  (2)拎上下文段落结构  稍微详细解说一下:  我往常都还记得我开端中止这项工作的时分,是就要考试那周的周三下午,完成的时分,是周四晚上。2个下午+2个晚上,就是这次我阅读蜕变用的最集中的一段时间。  我自己第一个资料是一个叫“ETS阅读难句“的文档,里面有3~5的难度打分,但没有中文剖析。所以我看了大约15句level5的以后,就放弃了——因为其中level3-4都太简单;而5和5+的,的确有一定的难度,但我没办法晓得自己到底了解对了没有。  第二个资料,是其他论坛上找的一个TPO1-17的长难句剖析(标题是:英文中的长难句,看完后再也不愁看不懂天下文章)。我搜索了几大托福论坛,这个帖子基本应该是对TPO难句剖析最好的一个了。所以我是把它贴到自己的word里面,逐句学习的——先自己划分语意群,然后对比解说。其实这个过程很快,应该2个小时之内就能看完。  第三个资料的第一步,就是把我备考做TPO阅读的时分,觉得读的不明白,或者当时纠缠了很久以致于影响了做题时间的段落/句子,全部挑出来,并中止逐一剖析。其实某些“长难句”对自己来说,是不难的。但是某种表达方式下,自己会障碍很大。  这样的益处在于:  第一,这样有助于进步提炼文章结构的才干,自然也就很能够提升阅读速度;(这对25分以下的童学应该是很有意义的)  第二,在关键单词不认识的状况下,能够尽可能的降低陌生词汇的干扰,继续读下去;#p#分页标题#e#  第三,对小节题意义严重。因为选项里会存在同一选项上“不同段落细节正确,但分离起来逻辑错误”,或者“不同段落细节,分到‘国际’或者‘美国’这些字眼时肯定会以为该机构是跨国机构,对机构的办学实力就会事先认可;另外,这样的字眼还会让家长觉得机构具有一定的规模,师资也肯定是以外教为主。这是很明显的误导。”  而打“国际”牌的民办教育机构收费比普通的教育机构要贵出许多。因此,家长们一旦被这些宣传误导,选择打“国际”牌的民办教育机构,在同等教育质量下,就有可能要付出很多的学离起来依然正确”的迷惑性很大的选项。这个时分,分明行文逻辑不但能够协助迅速定位和回想,更重要的是,你很分明不同细节之间的逻辑关系了,这样判别出错的可能性就很小了。  我想说的是,每一个同学逾越25分以及从25分再往28分以上走,其实可能要面临的瓶颈是十分不一样的。我的例子是想通知大家说,一定要增强自我剖析,认真找到自己的问题所在,并且有发明性地中止处置,不要怕尝试自己想出来的办法。固然直面自己最弱的中央会觉得比较痛苦,但这才是进步最快的方式', '', '', '');

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