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          (7101, 22, '高新区实验小学举行英语小故事扮演赛\" img.jiaodong.net/pic/003/000/330/00300033016_b1945dfe />  为进步小学生学习/english-training-institution/495.\">英语的兴趣,强化英语的口语表达才干,进步英语教学水平,高新区/ielts-learning/3343.\">实验小学日前举行了一场别具一格的小学生英语故事扮演竞赛。  本次竞赛,学校组织三至五年级共9个班级的学生踊跃报名。在各班选拔的基础上,每班派出了2名选手参与学校的竞赛。竞赛分年级中止,要求选手在规则时间内用英语表述一个完好的故事。竞赛中,小选手们个个肉体丰满,举止大方,他们用流利地道的英语演绎了《the monkey salvages the moon》、《the cat and the bell》、《the wolf is coming》、《the little match girl》、《adding feet to a snake》等一个个富有童趣的英语小故事。选手们的语言流利、表情生动、动作得体,惟妙惟肖的扮演给现场的师生、评委留下了深化的印象。评委教员依据选手们的故事内容、发音准确度、肢体语言表达、故事感染力等因素综合评分,评出一、二、三等奖。赛后,教员们普遍反映,孩子们的表现远远超出了自己的想象,从心里感到很欣慰。  此次英语故事扮演竞赛是对小学英语教学的一次检阅和促进,在激起孩子们学习英语的同时,更为大家提供了展示自我和参与表现的舞台,营造了“学英语、用英语”的氛围,使校园文化愈加丰厚多彩。(崔慧英)', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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          (9201, 24, '  今天本文作者希望继续把时间投入到如何进步/toefl-preparation/1371.\">听力水平的另一个方面上,也就是今天我们要了解一下如何真正的进步听力的实践应用才干和/toefl-preparation/2010.\">托福听力的考点以及如何能够快速记载这些听力的考点。  可能依然有一些考过托福的学生或者准备参与托福考试的学生在很大的水平上并不十分分明明白托福听力到底调查什么,他们关于听力文章或者对话的信息抓取思绪也是犹如雾里看花、水中望月,最终的结果可能是隔靴搔痒,固然身心疲惫但是效果的确事半功倍有的以至是徒劳无功。好的今天本文作者就来讲一讲听力的对话或者文章主要调查那些方面呢?  其实托福的听力文章或者对话主要调查的并不是十分细节的内容,比如某一个例子之中的时间、地点或者人物、年龄等等,但是标题肯定会对行文的逻辑、问题、态度、关键的细节中止调查。  什么叫做行文逻辑呢?简而言之就是听力文章是怎么写或者读出来的,有的是时间次第、有的是地点次第、有的是比较、有的是阐明文、有些是倒序,这些文章的写作方式相信大家假如上过中国的初中的话肯定会有所了解的,当同学们关于这些行文结构有一个比较明白的认识之后,那么学生就等于已经了解了这个文章的框架,就能够抵达大纲挈领的目的,有了这个分明明了的大纲,学生就能够快速的对考点以及答案所在的位置中止迅速准确的定位。  当然这里也要提到另一个问题那就是如何去定位的问题。如何去定位呢?其真实这个层面上托福的听力和阅读就有有一些重叠的部分也就是有些人喜欢说的overlap,这个重叠的部分就是说假如学生在做托福阅读的时分也是必需要依据关键词去定位的,这个关键词是如何寻找的呢?其实第一步要做的就是依据标题去找关键词,标题中的关键词相信大家肯定能够不太费几时间找到的。', '', '', ''),

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          (6680, 24, '  【技巧一】文章框架  在听文章的时分,考生应该慢慢梳理出文章的框架和脉络,晓得内哪里会呈现比较重要的内容,而哪里又一般不是很重要。一般笔记左边为重要内容,右边则是细节内容,而且越是往右记越是细节,当然相对来说通常也越不是很重要。基本结构是:  Main idea  supporting idea  supporting idea  minor points, example, detail, etc.  Main idea  【技巧二】经过信号词找到重点句  因为篇章较长,很多考生往往坚持不到听完就放弃了,所以在训练时很重要的一个技巧就是培育将文章变短变小的才干。经过肯定信号词我们能够很快肯定后面的内容能否重要,能否需要认真倾听,能否能够不听,从而在避免长时间/toefl-preparation/3275.\">听力练习的疲倦想象。现将各种信号词分类如下:  第一: 直接提示观念、表递进关系的信号词  There are reason why  Firs... Second...Third  What I want to talk about is...  And most important,...  A major development...  Why it was so important...  A term for...  It can be defined in this way...  In other words...  In summary...  From this we see that...  We may draw the conclusion...  The thing about...  Remember that...  The important idea isouhui /> 慧读国际是英语培训学校吗?合适多大的孩子? 马上报名额外赠送礼品 北京英语培训\" edu.hebnews.cn/px/images/baoming /> 北京英语培训\" edu.hebnews.cn/px/images/youhui /> 【品牌动态】慧读国际天津校区:从试运营到浩荡开业,认真酷爱着的教育 超低折扣正在等你申请 北京英语培训\" edu.hebn that...  In addition  Moreover/furthermore/what\'s more  Equally important...  Next I want to mention...  That brings us to...  We\'ll be looking at a couple of ways to ...', '', '', ''),

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