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          2018年06月27日 15:41 来源:培训问答

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          (9865, 22, '  本试题为北京2012/children-english-learning/2227.\">小升初/children-english-training/1965.\">突击训练/business-english-training/1286.\">系列试卷三,由智康1对1小升初指导中心杨平教员精选、以保证试题质量。【试题预览】一、找出画线部分读音与其他三个不同的单词。(10分)( ) 1. A. teacher B. certainly C. sister D. brother( ) 2. A. earth B. near C. hear D. ear( ) 3. A. bowl B. snow C. now D. yellow( ) 4. A. page B. dog C. pig D. big( ) 5. A. think B. third C. those D. thank( ) 6. A. game B. table C. get D. rain( ) 7. A. on B. office C. orange D. open( ) 8. A. ruler B. mum C. shut D. colour( ) 9. A. feet B. meat C. seven D. peach( ) 10. A. right B. ghost C. light D. night二、补一个同类词。(5分)1. morning, evening, _____________2. beer, coffee, ________________3. post, office, shop, ___________4. thin, fat, _____________5. cool, cold, __________________详细完好试题,请点击下载。北京2012小升初突击训练系列试卷三请下载附件: 1、《北京2012小升初突击训练系列试卷三》 (rar格式,小升初英语突击训练系列试卷三\" files.eduuu/img/2010/04/13/10572无法组织出一句流利的话? 你能否还在为十多年的应试教育感到遗憾?为曾经呕心沥血斗争得来,往常却只能默默呆在角落里落灰的英语证书感到可惜? 往常,让我们来改动这一切,不要困惑,不用为难,不需遗憾、可惜!来TOM’S CLUB, 张开你的嘴,和我们一起说英语!英语能说才是王道! 我们不是培训机构,我们是英语喜好者们的俱乐部! 自己练口语也有很多办法,也能够训练不同的英语才干,比如我们能够自己找一些听力9_4bc3dd997bf41 />本公开载 )  【推荐阅读】公开课第13期:如何制定学习规划小升初英语突击训练系列试卷三\" files.eduuu/img/2012/05/02/140617_4fa0ced9d7044 />  视频引见:想高效学习,中止合理、科学的学习规划是十分有必要的。有时孩子自己制定的学习规划并不太合理,需要家长的协助。本期公开课就针对这方面内容指导家长如何协助孩子制定合理的学习规划,同时指导孩子学会自我管理的才干,有效进步学习成果。', '', '', ''),

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          少儿英语学习的3.0时代 绘本影响孩子的一生\" img1.gtimg/zj/pics/hv1/123/184/1606/104477193>中国儿童英语的学习,历经了三个阶段。1.0时代,学单词,音译汉,死记硬背语法。2.0时代,学唱英文歌曲、童谣,蹦蹦跳跳学英语。如今,少儿\">英语学习已经进入了3.0时代,就是以\">绘本为载体,阅读先导,培养孩子自主学习的能力。西方国家将阅读能力的培养称之为“总统工程”,来看一组对比数据:在西方国家,孩子从出生6个月起就开始阅读,4岁时,阅读量已经达到3万字。在中国,8岁的孩子才完全能够自主阅读,年阅读量行的给他英语,孩子几一开端会有一些慌张,假如家长能够陪着孩子一起,实践上消除了孩子的慌张感,对早期的英语学习十分重要。 所以亲子的作用肯定不能无视。   我在这里也提示一下,家长假如在可能的状况下,能够自己多拿英语书来看一看,也要多读英语书,这是一种身教。孩子觉得我的爸妈也经常看英语书,他看英语书就会是很自然的事情。否则孩子就说,你为什么老让我看英语书,你为什么不看?假如家长也看,孩子就会仅为5000字。全世界80%的有效有价值的资讯是英文的,所以说,幼年时期的阅读习惯将会影响孩子的/english-training-institution/1759.\">一生。很多家长问,在家怎么给孩子读绘本?孩子多大可以接触绘本。周佳在孩子2岁时,就已经开始给她读故事了,而且手头上有什么书,拿起来就读。周佳说,2岁的孩子是听不懂的,但在这个过程中,可以锻炼孩子听的习惯,父母用夸张的语气和动作,能够吸引孩子的注意,当孩子与你对望的时候,是永远难忘的亲子时光。1岁以后,给孩子的绘本要开始有所选择。周佳与分享:培养孩子良好的阅读习惯,分为3个阶段。1、亲子朗读阶段。大人读,孩子听,可以准备1至3本优秀的绘本,反复阅读。2、亲子分享阶段。大人读,孩子听,读好故事以后,大人可以与孩子个沟通交流。3、独立阅读阶段。大人孩子共度,然后留学思考空间,互相交流。周佳告诉大家,1岁前的孩子,是用“哭”来表达情感,与外界交流的。到了2岁前,家长发现孩子不哭了也不爱说话,是因为进入了语言静默期,家长不要着急。2岁以后,孩子就有表达欲望了,家长要适时引导。关于阅读习惯的培养,周佳从五个方面给家长支招。1、学龄前的孩子,其实并不需要有很多选择,一本书可以反复读,不断挖掘更多的层次,每次读绘本,都有新发现。2、谁来朗读都可以。不是必须普通话或者英文,爷爷奶奶的方言也可以。经过调查,孩子具有多语言的能力,能够同时接收三种甚至更多语言的刺激。3、朗读时间不要强制。当发现孩子专注于某一项活动时,家长千万不要打断他,更不要严声呵斥诸如:来看书了,快点吃饭等,如果经常打断孩子,则会不利于孩子注意力的培养,4、阅读量没有硬性规定。只要孩子是快乐的,享受的,就达到阅读的目的。5、阅读氛围的培养。比如父母很喜欢看书,家中有一个固定区域的图书角,有时候,你会不经意间发现,孩子会自己跑到图书角去翻书,那是环境的影响。很多家长并不知道如何给孩子读绘本,该怎么与孩子交流。周佳支招:1、绘本里的文字,显性的语言内容读给孩子听。2、观察绘本里面的图画,从颜色、人物表情、动植物、水果、数字顺序等等生发出很多问题,可以用问答的形式与孩子互动。3、与孩子一起设计故事情节。发挥孩子的想象力与观察力。周佳表示,信息急速发展,将来的孩子如果必须具备三种能力,那就是阅读能力。搜索的能力与思考的能力。', '', '', ''),

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