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          (9161, 22, '对/vipkid/445.\">英语学习者需求的准肯定位是教学的动身点,也是一套教材胜利的基础。爱贝国际少儿英语《My World English》少儿阶段系列教材就在于能将眼前的英语学习和未来的目的严密联络,并经过21世纪技艺和其他才干的培育,协助学习者用更自然更有意义的方式来学习英语。爱贝英语《My World English》少儿阶段/one-to-one-foreign-teachers/2941.\">课程协助学生抵达:1.积极与他人协作,共同完成学习任务2.主意向教员或同学讨教3.制定简单的英语学习计划4.对所学习内容能主动练习和理论5.在词语与相应事物之间树立联想6.在学习中集中注意力7.尝试阅读英语故事及其他英语课外读物8.积极运用所学英语中止表达和交流9.注意察看生活或媒体中运用的简单英语10.能初步运用简单的学生英汉词典CLIL教学法:爱贝国际少儿英语基于CLIL教学法,以英语为媒介,将数学、天文、科学或艺术等跨学科内容,以十分自然的方式融入到英语语言学习中。CLIL既非单纯学习英语语言,也不只是课程内容的学习,它是两者的完美分离。作为一套胜利的CLIL教学法课程,爱贝国际少儿英语基于4C框架构建:分别是Content(内容)、Communication(沟通)、Cognition(认知)、Culture(文化),从而完成对儿童各方面才干的均衡营养,特别是国际视野的拓宽和思想才干的提升。AFL促进学习评价技术:爱贝国际少儿英语的AFL促进学习评价技术,能够有效协助教员明白学生的缺乏之处,从而更好地为学生制定提升学习效果的计划,并鼓舞他们成为独立而高效的学习者。爱贝国际少儿英语教员和专业研究人员发现,当学生完全参与到AFL形式的课堂评价中时,他们变得更了解自己的优势。当抵达自己参与设定的学习目的时,他们会产生一种激烈的成就感,更了解自己需要改善的单薄环节并树立起学习的自信念!21世纪技艺爱贝国际少儿英语倡导以21世纪技艺为主的全人展开,培育具备:Life and Career Skills(生活和职业展开才干)、Learning and Innovation Skills(学习和创新才干)、Information、Media and Technology Skills(信息、媒体和技术才干)这三大方面技艺的21世纪国际公民。在英语教学的同时,《My World English》系列课程关于学生21世纪技艺的培育,有助于他们形成自我学习、独立思索、沟通交流等多种技艺。这些才干的生长不只仅体往常英语水平的进步,也会在其他科目的学习和日常生活社交中得到应用,让学生体会到全面生长的喜悦。经过“21世纪技艺”教育,孩子不但具备顺应社会的才干,更能成为未来生活和职业的主人。CLIL内容与语言整合教学法,Assessment for Learning (AFL)促进学习评价,21世纪技艺培育……爱贝国际少儿英语《My World English》系列课程包含了多种先进的英语教学理念和技术。同时,该系列课程从贴近生活的文化主题,到新奇的自然科学现象,不只拓展孩子们的英语思想才干,更在学习才干、适用才干和跨文化了解力等方面让学生抢先于同龄人。学习才干随着大众英语水平的进步,会说英语已经不能成为一技之长。出国留学、跨国协作,需要的是运用英语学习、探求、剖析以至争辩的才干。因而,《My World English》系列运用了CILI内容与语言整合教学法,教授英语语言知识和技艺的同时,涵盖大量学科知识。这不只丰厚了词汇,也使学生的英语技艺和学习的才干相融合。适用才干关于刚刚开端学习英语的孩子来说,假如学了无处可用,那么必然会降低学习的兴趣和积极性;一朝一夕,课堂的语言知识也无法变成真正的英语适用才干。《My World English》课程贴合学华诞常生活环境和常识的内容设置,既便于孩子课堂了解,又能在课后随时应用理论,将每一步的学习成果都转化为坚实的英语适用才干。跨文化了解力《My World English》系列教材对跨文化背景知识的讲授,不只在于开辟学生的眼界,而且注重增强他们的文化了解力和容纳性。因为社会资讯的兴。笱匦栌涤蟹岷竦闹逗涂砉愕氖右,学会接受、剖析、了解各种信息,迅速顺应不时变化的学习、工作生活环境,做出最佳的人生决策。每一种才干都有存在的理由和价值,我们相信每个孩子都能够成为天才。这里有美国主流原版教材,24小时网络在线教学,多媒体互动教学白板,上千本美国原版阅读书籍…… 我们努力让每个中国孩子都能享受优质的全球教育资源。#p#分页标题#e#我们不只仅在进步孩子英语才干,更重要是教会孩子一种学习和创新才干,生活和职业规划才干,掌握信息、技术和媒体的才干dFile/FCKUpload/201412241020 />12月19日,山东科技职业学院院长助理孙淑敏、国际商务外语系主任迟尧林等一行赴青岛农业大学举行签约暨揭牌仪式。青岛农业大学副校长杨同毅,外国语学院党委书记孙世孟、院长潘桂荣等出席本次仪式。双方共同表示今后将互相学习、加强合作,本着方便和服务考生、促进外语教学和考试协调发展的原则进一步组织好剑桥商务英语证书(BEC)考试。剑桥商务英语证书,全面促进孩子的个性和潜能充沛展开。我们盼望,每个孩子都能经过爱贝这个平台掌握英语技艺、开阔国际视野、完成自己的理想,生长为21世纪国际公民。', '', '', '');

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          2018年06月27日 15:46 来源:培训问答

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          (10391, 27, '上海安娜教育进修学校——上海安娜艺校由旅澳青年教育专家、钢琴演奏家ANNA担任课程总监,由知名专家组成的顾问团引领专业教育方向,由资深高级教师担纲,众多青年骨干教师任课,师资来自中小学资深教师、音乐院校、专业文艺团体和专业协会的教师、演奏家、考级评委等。 外教\" news.bjsyqw/syxw/uploads/image/customer/49011/音乐培训/131817a95bbb /> 关于孩子入学后/juvenile-english-training/2651.\">英语学习的思考,在家长看来,顾名思义就是孩子要怎样学习,英语才能取得好成绩。如果家长们只关注于考试成绩,也就是试卷的话,我给家长们这样几个建议:   由于现在某市英语教学用的是修订过的新标准教材,主要是以话题为主线,比如说:colour、family、toy、shopping等,通过Daming、Lingling、Amy、Sam这主要的四个人物,围绕着不同的话题,每个Module设定不同的故事,进行英语学习。   上半学期教材中的内容对刚刚入学的孩子来讲,难度还不是特别大,但到了下半学期每一个Module,知识含量十分大,而且还渗透了许多语法,时态,但对于低年级的孩子,他们会出现看着每个单词好像都一个摸样,不能辨认,不能读出来,在读课文的时候总是读不成句,同时他们也不具备掌握时态和语法的能力,这时许多家长面对课本就犯了愁,不知该要求他记点什么,这时有部分家长就会统一采取这样一致的做法——让孩子抄单地,抄句子,因为只有这样孩子才能认识那些单词,句子,才能读出来。这个方法对小部分孩子确实有效,但它却违反了教育的规律,大大降低了孩子学习的兴趣,也扼杀了孩子学习的能力!   对于低年级的学生,没有背诵单词的要求,只要求听说读便可,这时硬性抄写记忆是一种得不偿失的的人群。 上海技术力量走进tutorabc 互联网教育技术备受技术大:闷繺" p0.ifengimg/pmop/2017/1027/969DF901CE7F32DE94715F229F92692D8FA1DE78_size58_w477_h321.jpeg\"> STP+(上海技术力量)由奥林科技原CTO吴朝晖创办,是科技界的“黑马会”,代表汇聚于上海,能为中国,乃至世界文明进步做出贡献的,所有办法!   那怎样做才能起到事半功倍的效果呢?给大家支个小妙招。≌飧鲂∶钫幸坏搅昙栋儆冒倭,百试不爽哈~~   小妙招——每天打开英语书,边听边指边模仿   具体说一下怎样实施:   此妙招看起来相当普通,但却是最好用、最管用、最好操作、最好坚持的好方法!我教的三界毕业的学生,我一直对他们进行此要求,即使是家长对英语一窍不通,孩子从没有学过英语,照样在考试时取得很好的成绩。很多家长对此存在很多疑虑,也因为疑虑断下了孩子应有的每天坚持听读指。作为教师,我对我的孩子布置每天回家听读的作业,家长还必须签字,打上听读等级,第二天我要批阅,根据家长的真实反。以谧龀鱿嘤σ。因为我的孩子坚持得好,所以我在这上面看到了他的可取之处。   所以说,坚持是首要任务,只有坚持才能见效果。   其次,再打开书本听的时候,会存在以下几种情况:有的孩子用点读笔边点边听,有的孩子用磁带听,有的孩子在电脑上用光盘边点边听。不管是何种听法,必须要做到指读,就是听的时候,指头要指到听到的那个单词上,如果指头到不了,那就眼睛到,确保听到的和看到的相统一。   再次就是,指完后,要根据听到的内容读出来。这里要提到重中之重的一点就是——模仿!尽力模仿听到的语音语调,在每天的不断重复中,潜移默化的就进行了改进与提升。用我们家长的话说就是——我孩子会读了,和录音机里都得一模一样。~   只要做到这几点,相信我们的孩子会有突飞猛进的变化!   同时在操作中有以下几点需要注意:   1、每天听读的变数。我感觉五遍即可。   随着孩子学的内容越来越多,每天不可能拿出这么多时间来听,所以爸爸妈妈们可以根据听的时候巩固以前的,预习未学的原则,每天听三个模块即可,时间长短合适,也不耽误孩子干其他事情,如果孩子执意要听的话,也可以适度延长,因孩子而异。   2、听读指不是任务,而是兴趣。   家长根据孩子的表现及时给于肯定与表扬,即使他还不能很好的模仿朗读,只要他的态度认真就应该给予肯定。   但对于因为各种情况孩子兴趣不是很高,或者有抵触情绪的孩子来说,家长们可以通过和老师的密切配合,同时根据您孩子的秉性,实施切实可行的办法激发他,督促他每天坚持听说指。   如果您能坚持下来,您首先看到的是孩子慢慢模仿的很像了,慢慢有自信了,慢慢愿意在课堂上张开嘴展示自己了,慢慢对英语越来越有兴趣了,而后便是认识单词的摸样了,认识句子的模样了,从课文中走出来的单词和句子单独拿出来也认识了,最后就是您的孩子语感增强了,这也是我们进行听读指的最终目的。 #p#分页标题#e#  如果教师在课堂中渗透了字母的发音,那孩子会有更突飞猛进的飞跃,会逐步过渡到用发音识记单词,和国外的“phonics”理念逐步接轨。 到了二年级,课堂中便会有字母的教授——识记、书写,这时候如果孩子有了一定的语感,将字母的学习融入到每篇课文中,学习便开始相辅相成了。   针对学校的英语学习,小妙招是最妙的!好多孩子在卷子上体现出高分,但是综合能力却有待提高,我想说——考试只是孩子生活中的一部分,他不代表全部!   真正的全面需要立体式的学习方式,对英语学习而言,也就是课本,原版课外书,原版视频等,让英语成为孩子成长中的一部分,但这一部分的力量确实最强大,最有后劲的,从高年级就开始慢慢显现出来,他决定着孩子的起点,孩子的眼界,他也不单单是一门英语学科,不单单是语感,而是一种文化,一种思维方式,这时他再也不是一张卷子那么简单,即使中高 考再怎么改革,它考察立足的永远是能力,听读模仿是能力的不断的积累提升,立体式的接触和渗透更全方位的培养了各种能力,当我们不把英语学习当成一门学科来看的话,我想我们会有更好的成长。 百度地图谷歌地图', '', '', ''),

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          (10739, 24, '  在/toefl-raining-institutions/2003.\">托福独立写作中,有一类话题是关于买东西的。它可能会问到应不应该贵重的东西;应不应该买漂亮但不适用的东西;应不应该买国外消费的东西等等。遇到这类标题的时分我们也不用着急,想想我们身边的商品,想想我们周围人的消费习惯,想想我们的经济条件,应该不会30多名左右行进到了班级前10的位置,连教员都诧异呢  ——周妈妈#p#分页标题#e#  我家孩子五年级,英语不时不好,以至都产生了畏惧的心理。孩子参与沃尔得少儿英语班两个月后,我和孩子他妈就发现孩子的信念进步了,语法比之前愈加系统增加了,真是十分惊喜,感激沃尔得的培训教员们! ——潘爸爸本稿件所含文字、图片和音视频资料,版权均属齐鲁晚报一切,任何媒体、网站或个人未经受权不得转载,违者将依法难倒我们。假如我们平常能关注和总结下相应的素材,那到时分写起来肯定会愈加得心应手。我们详细来看一道标题:  “People should buy things made by their own country, even if they are more expensive than things made in other countries.”  这个标题假好像意的话,并不像很多同学想象的那么好写,因为作为天朝的子民,真实很难找到价钱高却又值得买的东西。不同意的话我们倒是能够说没钱。颐乔畎。蚨髟趺茨苈蚬蟮哪?这个理由估量同学们怎么也能写一段。  其实,考试的时分我们能够站在他人的角度来写,比如:美国人。能够用假定论证。因为每个人都晓得iPhone的例子,这个东西明显比简直一切其他的手机都贵,但是事实上大部分美国人首选的还是iPhone。他们有钱当然是一方面了,只要有钱才干消费的起,没钱的话估量大家就开端怀念NOKIA了;那么为什么美国人就应该买iPhone呢?性价比 Price/Performance Ratio高也是很重要的原因。在此,我在网上为大家找了一下iPhone的selling point,考试的时分记住两个就能写的很充沛很牛逼了。我们来看看iPhone到底好在哪里:  1. Simple to Use  This is the iPhone’s biggest selling points. The common misconception is that smartphones are way too hard to use and, yes, many of them are. The iPhone, however, is simplicity personified. Its uncomplicated interface makes it the phone of choice for any age group and for anyone who isn’t “tech-savvy”.  2. App Store  Apple has the biggest app store there is on any operating system. It offers more than 775,000 apps and tools for users and caters to just about every age group. Any function you can think of, any game or music app you want, you will find something in the app store to suit you, many of them completely free.  3. Connectivity  How many Apple products can you connect together ? As many as you want. No matter what you are trying to connect to or how many Apple products you want to connect, their options will allow for seamless and uncomplicated integration and connection. Each and every one of their products is built to last and built to be either a standalone or part of a group and their connectivity options support each other.  4. Limited Choice  While Android users get to choose between a variety of handsets or operating system, or even manufacturers, Apple users don’t. Apple only makes the one device in a few different models and those are only storage size options. This means that this one device has to be the best it can be and having a limited choice isn’t necessarily such a bad thing.  5追查责任。', '', '', ''),

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