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          (8939, 23, '一、“顿悟”雅思阅读  一门课,任何人都能够把它搞得纷繁复杂,因为这些人自己自身都没有“顿悟”,都需要他人的“超度”。但是,能把这样纷乱的世界看穿的人却极少,因为这需要“境地”。其实,无数饱受阅读折磨的考生,恰恰是被这貌似复杂的假象所迷惑,“自惹尘埃”,从而难以“顿悟”这个原本“四大皆空”的尘世。  二、“不可救药”的传统英语阅读教学办法  传统的英语阅读教学你还记得吗?  教员说:“请大家把书翻到xx页,来这位同学,请从你这里开端给我每人读一句话再翻译出来”。第一位同学永远是最倒运的,因为他没有时间来查单词,所以一般命运都会比较凄惨——罚站。最后一排的同学赶紧数“1、2、3、4、5、6……”,然后如临大敌的对旁边同学说:“我是这一句话,快通知我什么意思。”可惜,由于前面的同学没翻译出来,要由后面的同学来补偿,所以等轮到最后一排那位同学的时分,早已经不是他准备好的那句话了。所以,这一列同学的命运都很凄惨——集体罚站。于是,一群孩子稚嫩的自尊心遭到了极大的伤害。也许,正是这样“万恶”的英语教学办法招致了很多同学丧失了英语学习的热情和信念。  那么,这种“私塾”式阅读教学办法到底错在哪里了呢?有人说:“阅读了解不就是把每个单词都查明白,每一句话都翻译出来吗?”这正是那些没有“顿悟”的似懂非懂的人在不懂装懂地骗人。  我们在阅读中文报纸的时分,能否需要每一个字都看懂呢?比如,关于《神州六号顺利升空》这样一篇中文报道,可能你大段的内容连看都没看,但是却能够经过找到诸如“发射时间”、“发射地点”、“宇航员姓名”等重要信息,就能快速了解文章的主旨。那么为何读英语文章的时分,就偏要这么“一字不苟”呢?  其实,阅读有四个层次:词、句、段、文章。假如是以单词为单位阅读,逐词翻译,遇到生词就掏出字典来查,那就是最低级的阅读水平。假如以句子为单位阅读,逐句翻译,也好不到哪里去,因为经常是把每一句话都翻译明白了,这一段话以至这一篇文章的主旨却更懵1日,“新时期父母如何助力孩子英语学习”高端访谈暨新浪/ielts-training-institution/584.\">少儿英语频道上线仪式在北京新浪网总部举行。本次活动邀请了少儿英语教育行业11家培训机构和出版社的担任人,以及中国知名的少儿英语教育专家列席。活动围绕中国少儿英语行业展开\">趋向,少儿英语机构品牌优势,以及“新时期父母如何助力孩子英语学习”展开了讨论。以下为\">新东方(微博懂了,也就是所谓的“只见树木,不见森林”。事实上,一句话内部的一切词之间是有主要信息和次要信息之分的,一段话内部有主题句和支持句之分,而一篇文章内部有主题段和支持段之分。所以我们只要学会分清这种“主次关系”,从而重点了解主要信息、主题句、主题段,那么即便是文章中有很多单词不认识,个别句子不了解,也能迅速明白文章的主旨,从而做到“无词阅读”的最高境地。  所以,传统阅读教学办法的“病根”就在于:强迫学生把有限的肉体平均分配给了每一个单词和每一句话,却疏忽了信息之间的“主次关系”! 三、“无词阅读”的巅峰境地  何谓“境地”?  “境地”,就是能看多远。佛能够看透物质世界,所以佛的境地无限远。  阅读的时分,假如谁能够透过那些生词和难句,把标题的答案直接挑出来,并且文章大致讲什么还能明白,那么就抵达了“无词阅读”的最高境地,才干感到“心旷神怡,宠辱皆忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”!  其实,“无词阅读法”并非是什么“都不懂”;相反,它是一种对阅读的大彻大悟,彻底推翻了我们传统的“逐字逐句搞翻译,段落文章看不懂”错误阅读办法,保证读者在存在大量生词的状况下,还能够经过快速阅读掌握段落和文章的主旨。  那么“无词阅读法”的精髓在哪里呢?就在于把握两种东西:方向和关系。  首先,方向是作者在论述一个事物时的基本态度,其重要性远远大于个别词句的了解。例如:  Research studies lend strong support to the argument that there are benefits for families considering a change to a fairer or more equitable division of the pleasures and pains of family life. Greater equality in the performance of family work is associated with lower levels of family stress and higher self-esteem, better health, and higher marital satisfaction for mothers. There is also higher marital satisfaction for fathers, especially when they take more responsibility for the needs of their children – fathers are happier when they are more involved (Russell 1984).  这段话并不长,但是假如让你在30秒钟之内说出主旨是什么,恐怕比登天还难吧!其实不然!请看首句中有一个词benefits是个正向词,紧接着第二句话中lower levels of family stress, higher…, better health, higher… satisfaction等都是正向词。第三句话中higher satisfaction, happier等也都是正向词。这阐明这段话作者的基本态度是正向的,那么段落主旨就是首句中的benefits,而第二和第三句话就在详细论述有哪些benefits。至于self-esteem, marital等生词不认识都无所谓了,因为本段落中,除了这些正向词之外,其他的单词的存在都是多余的。30秒足够你“顿悟”了吧!百度地图谷歌地图', '', '', '');

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          2018年06月27日 15:43 来源:培训问答

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          (8188, 27, '\"幼教22015年已经过去,2016年展往常每个人面前,各位宝贝们又大了一岁哦。LILY英语在新年伊始,祝福每一个孩子都能安康快乐的生长,HappyNewYear!随着英语教育变革政策的明朗化,家长关于孩子学习英语的关注力度又呈现出了上升的趋向,越来越多的家长会在孩子年龄比较小的时分就为孩子选择英语学习机构,布置孩子的英语学习了。这种现象,在LILY英语也是十分普遍的。很多四岁小朋友的爸爸妈妈,心情十分急切的联络我们,咨询我们能否能给孩子报名2016年春季班,希望能够让孩子早一些接受LILY英语的学习。在和这些四岁小朋友爸爸妈妈的沟通交流中我们了解到,目前在宽广学生家长中有这样一种认识和见地,以为只要5岁以上的孩子才干来LILY英语学习,LILY英语不接纳5岁以下的学生报名。还有一些家长以为孩子5岁以下应该学外教,或者选择能够带着孩子玩,培育孩子兴趣的机构学习。在这一篇的帖子里,LILY英语要向宽广家长阐明:四岁的宝贝们,就得学LILY英语。一、语言学习黄金期学习第二语言的黄金期是在孩子4岁到12岁。LILY英语只做在英语语言学习黄金期孩子们的英语教育。语言学习黄金期的特性是:处在这个年龄段里的孩子,假如接受正确的英语学习,是容易培育对英语声音信号条件反射才干,即英语听力的。在学生具备英语听力的基础上,才干逐步训练孩子掌握英语表达、阅读、写作的各项技艺,让英语成为孩子能够受用的工具。所以说孩子4岁,就能够来到LILY英语学习了。关于4岁开端的宝贝来说,经过良好、系统、有效的LILY英语教学体系下课程的学习,最终学成的状态能抵达与母语(汉语)相近的水平,这一点要好于5岁多入学LILY英语的孩子哦。\"1二、家长切忌给孩子自觉选择,让孩子自觉学习4岁到5岁半的孩子,年龄偏。矶嗉页ひ晕谡飧瞿炅涠,学生学习英语的目的就是接触一下,培育兴趣而已,最好选择外教来教。对学习形式很挑剔,希望让孩子玩着/self-study-english/2657.\">学英语,家长并不关注孩子能否需要成系统的一步步推进。家长把握孩子学习的大方向,一定要从小的时分开端,千万不要以为等孩子上小学再认真思索。一些孩子四岁就在其它机构学习,学了两年,到六岁左右,觉得LILY英语是有体系,更正规一些的。就让孩子转学到LILY英语来,但是经过我们的测试发现,孩子能够反射出的英语声音信息量小得不幸,基本就没有听力。所以,还是要从基础的开端学习,在其它机构并没有什么学习效果。还有更另人遗憾的是:这些孩子在入学LILY英语后,学习习惯很不好,只能之前,线话英语会为学员提供免费体验测试,根据水平测试得出的诊断结果为学生量身制定适合每个学员的课程。线话英语不仅教授给学生如何在商务领域中运用英语,还教会学员在商务活动中必备的英语词汇,在合同、洽谈、信函等商务环节中的英语运用技巧等。学员的上课录音会在线话英语网站上保存2个星期,学员可登录自己的ID听到自己的电话录音,从而了解自己的不足之处,有的放矢地纠正错误的发音,提高英语口语的纯正度。每个月的靠兴趣吸引才干认真看和听教员上课,别的办法都没有用。更严重的是,他们所以为的兴趣就是玩,上课不玩就没意思。哪怕英语课上画画,玩游戏等等。喜欢在课堂上四处乱走,注意力很难集中。这样的状况就招致学生在课堂上很难把英语声音信号和场景中止对应起来。而且,看和听课上的内容都不能有一定长的时间,只要有一会时间,就坐不住了,注意力很难集中。所以,这种自觉的选择以及孩子自觉的学习,会给孩子学习英语带来更多的问题以及不良的影响。而让孩子打。?岁)就开端学习英语,更需要注意学习的办法以及学习能否是成体系的。家长们一定要本着为孩子找一条学习英语的道路的动身点来给孩子选择机构,用学习能否成体系、教育能否有办法的权衡规范来判别一个机构能否能真正处置孩子学会英语的问题。\"4三、LILY英语如何布置4岁的孩子开端LILY英语整个体系的学习宽广家长都分明,LILY英语有一套完好、完善、完备的教学体系,以及这一套教学体系下设置出来的五年半到六年系统性学习英语的课程体系。只要孩子入学LILY英语,就取得了这一整套LILY英语教学体系,并且孩子的家长也得到了LILY英语为您孩子制定的五年半到六年的系统性英语学习处置计划。所以,LILY英语与其它教育机构相比,最大的优势就是这套让孩子学会英语,把英语学成为工具与技艺的体系,也就是这一套学习办法。关于年龄偏。?岁到5岁半的孩子来说,LILY英语经过这样的办法布置入学,让孩子们接纳LILY英语整个体系的学习。1.针对4岁到5岁半的孩子,要报名LILY英语幼教班。LILY英语幼教班是专门针对4岁到5岁半孩子在LILY英语整套教学体系上设计展开的班级。2.LILY英语幼教班学习内容及上课时间。#p#分页标题#e#LILY英语幼教班所学习的内容,和LILY英语教学体系内感知初级班级内容一样,唯一不同的是:感知初级班一节课的时间是45分钟,而幼教班一节课的时间是30分钟。所以,为了与感知初级班级作以辨别,LILY英语也把幼教班称为:幼教感知初级班。3.孩子如何完毕LILY英语幼教班的学习,继而开端LILY英语后续课程的学习?随着孩子年龄的增长,在LILY英语幼教感初班级学习三个多学期之后,即可完毕幼教班的学习。直接进入LILY英语感知中级班级学习,上课时间变为一节课45分钟,完完全全衔接上LILY英语课程体系。4.LILY英语幼教班有明白的学习目的与要求,根绝让孩子的学习糜费时间。幼教班是有严格的学习目的要求的,就是要让年龄较小入学LILY英语的孩子,做好大量英语声音信号与场景情节的对应,从而培育英语听力的,绝对不是随意学学的。四、LILY英语2016年春季幼教班专项招生阐明那么在2016年春季学期,LILY英语北京全部19家分校,将整体展开幼教班招生工作,在这里向宽广家长阐明2016年春季各分校幼教班招生的相关状况。1.LILY英语幼教班接纳年龄段在4岁到5岁半的孩子报名。年龄到超越5岁半的孩子,只能报名LILY英语常规班,不能报名LILY英语幼教班。2.LILY英语幼教班17人即可成班,班级人数上限19人。所以每个幼教班名额有限,家长需要尽快联络分校报名。3.由于幼教班孩子整体年龄较。琇ILY英语会布置管理班级阅历较丰厚的教员授课,同时也需要宽广家长与学校密切配合,一同抓好孩子的学习。4.家长需要了解各分校幼教班报名简章以及招生名额,请拨打LILY英语400热线,或咨询相关分校详细了解。请宽广家长积极了解,踊跃报名吧。\"刘静\"', '', '', ''),

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          (6971, 20, '新华社/ielts-learning/1473.\">深圳6月25日体育专电(记者胡龙江)深圳世界大学生运动会执行局25日携手美联英语培训机构,举行“大运工作人员英语培训”开学仪式,号召全市人民学习英语,为行将在深圳举行的世界大学生运动会做好准备,共同打造国际、交流、时兴大运。第一批大运工作人员当日在开学仪式上庄严宣誓:学好英语,效劳大运。为了让世界各地的友人来到深圳有门可罗雀的觉得,大运会工作人员将中止大运英语专项培训,提升自身的英语水平,为迎接大运会的到来做最后的冲刺。本届大运会执行局人力资源部副部长肖明在列席活动时表示,本次开学仪式仪式是为了给全市人民学习英语作发起,以“国际化的风貌,国际化的语言”迎接大运,真正形成“全民英语,畅享大运”。同时,美联英语从即日起免费向市民发放《玩转深圳大运英语手册》。手册由中英文双语写成,浅显易懂,内容涵盖吃喝玩乐、大运赛程、交通线路图等。此外,美联英语还在全市设立“大运英语充电站”,市民能够经过“充电站”终端上轻松愉悦的小游戏来记忆英文单词。\"netease\"', '', '', ''),

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