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          (8576, 29, '  共享/wsi/993.\">单车   假定你是红星中学初三学生李华。你的美国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国新近呈现的一种共享单车mobike很感兴趣,并请你做个扼要引见。请你给Jim回信,内容包括:   1.这种单车的运用办法(如:APP查看车辆、扫码开锁等);   2.这种单车的优势;   3.你对这种单车的见地。   注意:1.词数不少于80;   2.开头和结尾已给出,不计入总词数。   提示词:智能手机 smartphone, 二维码 the QR code   范文   Dear Jim,   I’m writing to tell you more about the new form of sharing bike--mobike mentioned in your latest letter.   It’s very convenient to use if you have a smartphone. What you do is to find a nearest mobike through the APP, scan the QR code on the bike, and enjoy your trip.   Compared to other forms of sharing bike, the greatest advantage of mobike is that you can easily find one and never worry about where to park it. It is becoming a new trend as a means of transportation, which relieves the traffic pressure and does good to the environment as well.   Hope to ride a mobike with you短语  3. 定语从句  4. 并列/转折/递进关系  5. 因果关系  6. 特殊属性词性:(人,大写,元素,数字等其他专有名词)  7. 动词(比重占据最大)  8. 感情颜色#p#分页标题#e#  纵观剑桥雅思系列5-9的一切填空题,不难发现出题者都会经过以上的8个方面作为出题点,而我们只需要了解到这8个方面的详细特征,在以后的雅思索试中,面对任何一个标题,便可有的放矢,轻松应对。  出题点 in China.   Yours,   Li Hua', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:42 来源:培训问答

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          (4140, 24, '  /toefl-preparation/2158.\">托福\">写作分为综合写作和独立写作两部分,托福综合写作是给考生一个话题,让考生写出一篇文章,调查的考生的综合才干,其实综合写作是对考生阅读和听力才干的归结总结,下面一起来看看托福综合写作/juvenile-english-training/2651.\">技巧,专业教员帮您剖析托福写作如何写出高分作文。  托福综合写作技巧1:用词准确,逻辑明晰  托福作文关于语言的要求圆圆低于对文章内容和结构的要求,托福考试对考生提出的要求只是用完好的句子表达内容。并未对考生的语言专业才干设定过高的门槛,所以在这一点上考生要更注意用词的准确和逻辑明晰才干。  托福综合写作技巧2:细分阅读规划,定位听力分段  在我们综合写作中这一技艺也是十分必需的。不论是停顿时间还是表示次第的衔接词,或是代表语义转换的语气词等都是一个不错的判别分段的标志。可是毕竟因为只要一遍的听力机遇,所以有些停顿以至是连词都未必能完全听到,因为事前毫无征兆。在阅读阅读的过程中,考生不难发现每个段落都有一个关键词,考生要注意这些关键词的含义。  托福综合写作技巧3:精听主体首句,否则静候关系连词  一般难度不高的综合写作听力内容会在对应段落如约呈现与阅读对应的中心理由,而这个中心理由也就是写作的得分点。可是往常不少难度高的听力内容并不会直接在每段的首句就亮明教授的反驳理由,而是说了一个相关的内容,混杂视听,增加难度。假如果真如此的话,考生也不需担忧,因为我们能够经过其他的办法来等候到我们需要的反驳理由。而此时衔接词的重要性就不可小觑了。  托福综合写作满分范文:  The lecturer talks about research conducted by a firm that used the group system to handle their work. He says that the theory stated in the passage was very different and somewhat inaccurate when compared to what happened in reality.  First, some members got free rides. That is, some didn’t work hard but got recognition for the success nontheless. This also indicates that people who worked hard were not given recognition they should have gotten. In other words, they weren’t given the opportunity to “shine”. This directly contradicts what the passage indicates.  Second, groups were slow in progress. The passage says that groups are more responsive than individuals because of the number of people involved and their aggregated resources. However, the speaker talks about how the firm found out that groups were slower than individuals in decision making. Groups needed more time for meetings, which are necessary procedures in decision making. This was another place where experience contradicted theory.  Third, influential people might emerge and lead the group towards glory or failure. If the influent people are going in the right dire尾的辅音,常常失去爆破,汉语人很不习惯。   6.英语有诸多固定的连读、暂时的连读,口语中的连读十分严重,汉语中则没那么凶猛,所以中国人不顺应连读。   7.英语许多单词都有好几个读音,汉语固然又多音字,但是英语的多音是一种同意多音,汉语人不习惯一个词能读作好几种发音,而且还都对。   8.美国英语和英国英语有着系统的差别,但是中国人常常不会辨别,而是把它们混在一起说。所以说起来十分不伦不类。什么ction there would be no problem. But in cases where they go in the wrong direction, there is nobody that has enough influence to counter the decision made. In other words, the group might turn into a dictatorship, with the influential party as the leader, and might become less flexible in its thinking. They might become one-sided, and thus fail to succeed.  以上就是小编给大家总结的一些托福综合写作技巧,考生能够在备考期间对这些写作技巧加以熟习,争取在考试中熟练地运用,剖析其中的优点,掌握托福综合写作高分技巧。', '', '', ''),

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          (10981, 22, ' \"北京少儿英语价钱\"3到9岁少儿英语  语言学习的敏感期是从孩子出生到六岁,错过这个黄金周期,就等于糜费了孩子学习语言较珍贵的时间,从而也就使得第二语言的学习成为孩子更大的应战。我们的教员团队深谙教育心理学及儿童心理学,为每个小学员量身定制课程,让儿童洋腔洋调学起来。  意大利幼儿教育家蒙台梭利曾经说过游戏就是儿童的主要工作。这个年龄段的孩子智力展开方面的主要任务是学习和掌握各种符号。对他们而言,语言就是符号,象征游戏也是符号。     我们针对这个年龄段孩子的特性,开发大量互动图形感知课、游戏、歌曲、手工、模仿环节,让孩子在游戏中从事各种理论活动,慢慢地内化为思想活动。让儿童经过积极应付环境而取得的东西能够耐久地得到坚持。    我们在教育理念和办法上希望大大超越 快乐教育自身。我们旨在将多元化智力开发、多感官刺激等认知心理学理论与英语实践教学分离起来,从而诠释儿童英语教育的真理。  我们选择当今主流教材《剑桥幼儿国际Play way》、《趣趣英语Fun Fun》、《剑桥少儿英语kids box》《美国原版教材Treasuresk》作为语言教学的主体,并配合其它盛行教辅,随年龄增长为孩子提供定制式的教材配套教学。  我们希望经过多感官刺激协助孩子了解并坚持长时记忆,同时让孩子体验到学习英语的快乐。我们注重培育孩子良好的听力并协助他们树立起用英语思想的习惯,从而使孩子能对大量的语言信息作出反响,使孩子能够顺利完成英语学习各个阶段的过渡(英语学习的三个阶段:感知期、反响期、交流期),给孩子发明纯英语的课堂环境,让他们体验到语言是用来交流的,这样在学英语的同时便也促进了孩子多元智力的展开。 \"北京少儿英语价钱\"儿童英语培训产品中接入了91\" hspace=\"5\" edu.hebnews.cn/px/upimages/4D/72/09/44/6666EB85.gif\" vspace=\"5\" width=\"300\" />  为了同步配合儿童语言学习展开,我们的教员团队研究并整合了其它包括自然拼读、扩展阅读、学科英语、演讲理论等各类全面开辟儿童综合素质的教材同步配套中止,使得孩子真正的学以致用,不但与国内考试衔接,更让孩子国际化展开,做外乡的小小留洋生。除了教材的选择之外,我们的学习顾问分离先进的学员管理系统定期为孩子做阶段测试,保证孩子学习效果。同时针对孩子各个阶段需要准备之考试及实践活动帮以准备。同时我们为孩子提供扮演、演讲等等各种实践互动机遇,让孩子把英语用起来。 VIP儿童外教一对一 一个教员只教一个孩子,用心关注,质量卓越!   我们是美国TESOL国际英语教员协会北京区外教一对一行业协作同伴!同时每年向各大院校·幼儿园·培训机构保送上千名TESOL专业教员! 为什么选择外教一对一:   1、外籍教员授课方式开放、生动,以鼓舞和启示孩子为主,孩子学习起来不压抑,不会产生厌学心情,轻松快乐中自自然然掌握英语。   2、外籍教员规范、地道的口音,能够使得孩子从小遭到较正统、地道的英语熏陶,培育一口地道的规范口音。   3、孩子从小跟外国人士接触,自然脱离对母语的依赖,有助于培育英语思想。而且双语思想的树立能够有效激起孩子脑力,促进思想和智力发育。   4、一对一形式能够完全针对孩子自身性格与特性来匹配教员,尊贵体验能够让孩子经过喜欢教员而爱上英语学习。    5、针对孩子英语基础和喜好,定制授课内容,较大限度减少学习时间上的糜费和学习方向的错误。 ', '', '', '113.118.213.5'),

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