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          (3081, 29, '“今年的高考/english-training-institution/469.\">英语作文被/ielts-learning/1852.\">重庆\">一中教员押中了!”6月8日,重庆市2017年高考英语科考试刚完毕一会,微博、微信、朋友圈就传出了这样一个“晴空霹雳”。据了解,今年重庆\">考生所答的英语全国卷作文主题是一封邀请函,内容是学生李华邀请外教Henry参与中国剪纸艺术节,要求学生书面引见剪纸活动的相关内容。看到作文标题,小编惊奇发现,这不正是大渝网在今年高考前夕所做的备考专题采访《高考学科如何赢在最后》中,重庆一中英语高级教员张云建所预测的吗?

          重庆一中教员押中高考英语作文 称“能帮到不少考生”\" img1.gtimg/cq/pics/hv1/218/213/2215/144084908>

          张云建主编的《2017高考英语押轴信息卷》中的作文标题该期访谈中,张云建曾预测今年的高考英语作文可能是以“发扬中国传统文化”为大背景,要求创作如国粹京剧、汉字文化等相关活动的邀请信、问询信。标题揭晓的一刻,小编惊呆了!第一时间联络到了张云建教员,进一步了解相关状况。“猜中了标题的大背景,我既感到意外,也觉得欣慰,因为这可能帮到了不少重庆的考生。”张云建透露ut __________   Point: The first point he/she raises is______________   For example…….   The second point he/she mentions is ______________   For example……   放在这篇听力选段中是非常符合,今年高考作文题与前段时间自己主编的《2017高考英语押轴信息卷》第五套作文基本一致,同为中国传统文化的大类别,只是将话题由“中国古诗词”换成了“剪纸”。其实,自从重庆高考运用全国卷以来,张云建每年都会对全国卷中止细致剖析,特别是作文,并分离自身多年的教育教学阅历,拟定出多套考前专用习题供考生们温习参考。“没想到这一次又命中了!似乎一切都在道理之中,又在意料之外。”今年,也是张云建教员自2013年命中全国高考英语作文后第二次命中高考作文。

          重庆一中教员押中高考英语作文 称“能帮到不少考生”\" img1.gtimg/cq/pics/hv1/48/214/2215/144084993>名师小档案张云建,重庆一中英语教员,高考状元导师;全国中小学外语教员名师,全国中小学外语教员教学能手;重庆市外文学会语言测试委员会理事,重庆市璧山区学科带头人特聘指导专家;重庆市第二批未来教育家培育对象提名人,长江师范学院外国语学院师范生特聘指导专家,重庆出版社英语资源库学术专家委员会副主任委员。具有丰厚的高中英语教学教研阅历,在一线担任英语教员20年,多次取得全国及省市赛课一等奖,并有数十篇论文发表获全市及全国一等奖。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:43 来源:培训问答

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          (4541, 28, '  OTM教学法,即Objective Teaching Method目的教学法,是国际新型的教育学习形式,普遍运用于欧美国度小学、中学及大学的学科教育中,汉普森·洋家教()创新的将这一教学办法应用于外乡/english-coaching/2218.\">英语培训中,依托独有的国内最大“洋家教;中教在交流上更占优势,也更容易了解孩子在两种语言转换方面会遇到什么艰难。”101教育邵涛引见,“双师教学形式完成了外教与中教的优势互补,外教担任纠正孩子的发音、培育语感,树立英语思想;中教则协助孩子查漏补缺、稳固温习,培育其自学才干。”在班型方面,爱诺国际少儿教育设置了2v4和2v12两种班型,便于班内分组学习,处置孩子们在上课过程中互动体验差的问题。邵涛表示:“从语言学习的角度动身,小组学习不”培训中心丰厚/ielts-training-institution/584.\">外教资源,融合汉普森“量身定制”理念,打造外教一对一“测评——定级——目的——课程——考核——达标”的一整套完善学习体系,真正培育“一节课抵十节课”的适用、高效学习效果。  汉普森外教英语一对一“OTM教学法”\" src=\'i1.cnfolimg/articles/1_1767455.jpg\' hspace=10 vspace=10>
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          (1778, 22, '  \">2016郑州/english-coaching/783.\">小升初学而思元旦模考复赛已经完毕,奥数网发布本次试题及答案\">解析,以供大家参考。2016郑州小升初 and a professor.  3.冒号用于一个正式的引用之前。如 The professor said: “It was horrible.”  4.冒号也可用于商业或正式信函的称谓后面,如 Dear Mr. Lee:(美国英语中,信件或演说词的称谓语之后用冒号,而在英国英语中多用逗号。)  5.冒号用于数字时间的表示,如16:45 或 4:45 p.m.  6.冒号用于主标题和副标题之间,如 Web Directory: World and Non-U.S. Economic Data  六、,逗点  1.逗点用于分隔一系列的简单内容,如 I will go to Shanghai, Beijing, and Shenzhen.  2.逗点用于修饰名词的多个形容词之间,如 a small, fancy bike  3.逗点用于衔接两个较长的独立子句,而且每个句子的主语不同,如 The Grizzlies were out of timeouts, and Miller missed a desperation 3-pointer as time expired.  4.逗点用于关联的子句之间,如 Since he’s your younger brother, please take care of him.  5.逗点用于一个较长的修饰短语之后,如 In the middle of the coldest winter on record, the pipes froze.#p#分页标题#e#  6.逗点用于直接引用的句子之前,如 Mary said, “Let’s go fishing.”(注意:这里说的和上面提及的冒号在直接引语中的运用不一样。假如是引用比较正式的发言讲话就要用冒号,一般状况下就用逗点。)  假如句中含有间接引用就不需要逗点,如 Mary said we should go fishing.', '', '', ''),

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