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          (3608, 24, '  想要做到/toefl-raining-institutions/2316.\">托福\">阅读\">进步,首先要做的就是快速阅读托福文章,这样就有更多的时间中止做题和思索。进步托福阅读速度能够采用快速泛读、计时阅读、寻读、略读等/english-study/3049.\">办法。如何将这些办法应用,下面为大家分享托福阅读阅历。  快速泛读是指普遍阅读大量触及不同范畴的文章,要求读得快,了解和掌握文中的主要内容就能够。要肯定一个明白的阅读定额,定额要分离自己的实践,可多可少,例如每天读20页。  而计时阅读每次中止5~10分钟即可,不宜太长。因为计时快速阅读,肉体高度集中,时间一长,容易疲倦,肉体分散反而乏味。  寻读又称查读,同略读一样,寻读也是一种快速阅读技巧。它是一种从大量的资料中迅速查找某一项详细事实或某一项特定信息,如人物网 (原标题:理优1对1:理优金牌讲师剖析初中英语语法) netease\" 180126/16324364N-2', '', '', '116.25.95.192'),

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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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          (8464, 13, '  近期,全球最大K12教育集团霍顿.米夫林哈考特集团(HMHG)携手/acadsoc/1699.\">国际阅读教学分离会,美国教育研究联会、美国国度教育评价委员会、美国国度阅读委员会,美国德克萨斯州阅读分离会等六家国际权威组织的教育专家团,在华启动了“中国儿童英语语言应用才干调研及评价”项目。

          \"中国儿童英语语言才干白皮书发布   经过长达3个多月的国际化项目运作,1月29日,HMHG与教育专家团分离发布了项目结晶——《中国儿童英语语言应用才干白皮书2009版》。在发布会上,专家们指出:接受过浸入式学科英语和未来指导力/toefl-raining-institutions/2513.\">体系培育的孩子,其英语语言应用才干及综合素养明显高于仅接受传统英语语言培训的孩子。同时,该项目初次将国际先进的儿童英语语言应用才干评价体系引入中国,成为我国改进并完善儿童评测体系的重要学术参考依据。  联手六大国际权威组织 启动调研及评价项目  随着全球经济一体化加速,良好的英语语言才干、丰厚的学科知识以及优秀的综合才干,已是“精英教育”大势所趋,成为世界各国、知名企业对优秀人才的共同评价规范。与国际教育规范接轨,贮藏孩子未来的中心竞争力,已不只仅是中国度长们关注的焦点,也是整个社会的教育任务和责任。业内专家表示,HMHG分离权威教育专家团发起“中国儿童英语语言应用才干调研及评价”项目,顺应了21世纪对人才培育的前瞻趋向。  在“全球智慧,中国规范——中国儿童英语语言应用才干调研及评价项目报告会暨中国儿童英语语言应用才干白皮书2009版发布仪式”上,国外教育专家指出,此次项目运用了多种国际先进评测战略、形式和伎俩,让中国度长和教育工作者在传统的分数考试之外,能够更全面、更真实天文解孩子的英语水平,接触到国际抢先的儿童英语教育伎俩和先进理念,培育孩子们的英语语言运用、学科知识和综合才干。对我国儿童多元化才干培育、我国英语培训行业评测体系完善带来了现实推动作用。  引入世界先进评价体系 学科英语教育成果显著  据此次国际教育专家团领队、拥有40多年教育阅历的Gene Jongsma教授引见,此次项目引进了多种国际抢先的测评软件和工具,将常模参照式测评与规范参照式测评相分离,自创国外先进的系统量表和档案报告,把过程性评价、形成性评价和终结性评价相分离,全面评价中国孩子的英语语言运用才干。面向社会普遍征集调查样本,主要以接受传统英语教育的孩子、刚接触学科英语教育的孩子,以及接触过学科英语教育1年以上的孩子作为评测对象,从英语语言、英文学科知识以及语言应用综合才干等三大方面对中国现阶段孩子的英语水平中止调研、剖析以及评价和诊断,整个项目为期三个月。  本次活动中的“小助理研究员”项目是国际盛行的社会理论活动形式,拯救儿童基金会、甲骨文教育基金会Think Quest国际竞赛、全球学校网、约翰•霍普金斯大学的Cogito科学互联网和英国开放大学的儿童研究中心等机构,都采用项目研究教育方式培育孩子多方面的才干,并取得显著效果。在此次儿童语言应用调研和评价项目中,小助理们经过教育专家培训后,需要制定项目计划、采访搜集信息、调研剖析数据、组织团队推进项目进程,最终撰写全英文结题报告等。在1月29日发布会现。 50多名6—12岁的小助理研究员们,中止了却题报告的全英文演讲,并取得了由项目发起方颁发的勋章和证书。记者看到:接受过瑞思学科英语教育的孩子们表现出了良好的英语语言沟通才干,能运用学科知识做项目管理,剖析统计数据,表现出了小小国际人才的优秀素养,不只展示了瑞思同及优质效劳。完善的技术和效劳,要靠时间的积聚,教育行业更是如此。  数据的沉淀、对用户的洞察都需要时间的沉淀。在线英语教育目前实力相当的几家公司,基本上成立于2010年,也就是移动互联网大范围提高之时,但是iTutorGroup集团做在线教育能够追溯到1998年,今年已经是第19个年头。从PC时期到移动互联网时期一路走来,所积聚的阅历是新进入者所无法比较的。  tutorabc早年请姚明做代言,尔步世界先进教育理念,落地中国后的优秀教学成果,还为孩子们迈入“常青藤”等世界名校奠定了良好的基础。  借力雄厚国际教育资源 少儿英语接轨国际  霍顿.米夫林哈考特集团(HMHG)作为享有盛誉的世界教育产业集团,是全球历史最悠久,最大K12(幼儿园到高中)教育出版商,目前美国每2名儿童中就有1名正在运用HMHG教育产品。2007年,HMHG将瑞思学科英语带到中国,仰仗雄厚的知识产权贮藏和顶级的教育专家资源,为瑞思孩子和家长们提供世界抢先的教学产品和教育效劳。目前,在中国50多个城市的近百家瑞思中心,数万名孩子取得了卓越的学习效果,遭到了社会各界的普遍关注。#p#分页标题#e#  在中国儿童英语语言应用才干调研及评价项目中,瑞思学科英语的学员们作为一个重要的参考样本,其英语综合运用才干得到了专家们的高度肯定,专家团对比剖析发现,学习瑞思学科英语 1年以上的孩子,其语言应用才干、学科知识才干和团队协作、项目管理等才干明显高于其他孩子;此外,在中国接受瑞思学科英语1年以上的孩子,在口语表达、阅读,发明性思索问题等方面与美国孩子水平大致相当,学科知识应用,特别是用英语处置语文、数学、科学等方面问题的才干,明显高于美国孩子。  据了解,《中国儿童英语语言应用才干白皮书2009版》作为此次国际权威教育专家团阶段性的项目调研成果,为中国少儿英语教育提供了重要的学术参考价值。未来,瑞思学科英语将借助HMHG雄厚的国际教育资源和专家背景,将少儿英语“接轨国际”常态化,促使中国少儿英语向国际化方向迈进,并持续为中国孩子提供先进的教育理念,为中国孩子提供更多同步全球、开阔眼界、锻炼才干的机遇,为中国经济展开提供更多高素质的国际化人才。

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          (9672, 24, '  /ielts-training-institution/918.\">托福首考写作满分是种什么样的体验?由新东方学员吴建坤同学来通知你。吴建坤同学是新东方托福25人强化班的学员,在完成了强化课程后她又参与了托福考前冲分班,最终托福首考拿到作文单科满分,总分110分的硕果,这不只得益于新东方课程的协助,更是吴同学不懈的努力和对幻想的执着。接下来我们来听吴同学聊聊她新东方托福备考的那些事。 \"吴建坤同学\"   吴建坤同学   在新东方短暂的学习生活,让吴同学难以忘怀的是他们“吃货小分队”的九个人,一位失职学霸萌点高的TA,四位颜值爆棚阅历丰厚的新东方教员,还有四个勤奋进。噱σ阅难г。这段托福备考生活简直是人生中最美的阅历,也许是每个人的生机激情感化了无数的TPO,大家的成果在不知不觉中慢慢提升。\"吴建坤同学成果单\"   吴建坤同学成果单   托福写作是十分调查学生综合才干的科目,不少学生在写作上往往容易丢分,谈及写作满分秘笈,吴同学首先感激教授写作的付蔷教员。“付蔷教员是十分凶猛的学神+女神,令我艳羡之极。”谈到付蔷教员,吴同学显露崇敬的眼光。“在此且不论付蔷教员深沉的文学功底及理性、严谨、批判的思想,光是她在英国知名学府主修的新闻学便使她具有了对论点中止完美、详尽、细致的论述与构建拥有极强逻辑性的文章结构并合理行文的才干。”结构和语言是托福写作最看重的两点。付蔷教员的课,让学生迷离困惑的心智有所宁静,进步对事物的洞察才干,进步学生论述自己观念的才干。“高强度的课后作业协助我的写作和CriticalThinking突飞猛进。托福写作是需要详尽事例中止支撑的,即例证法。关于细节的把控更是十分重要的环节。”  吴同学的写作也有自己匮乏的中央。缺乏联络和必要的办法论,这个方面不时是吴同学的短板,她总以为只要将文章中最重要的骨架写出就足够了,但跟随付教员学习后,吴同学才明白文章只要在有足够的血肉中止填充与充实后才会使文章具有压服力,也才干契合考试的要求。 “付教员在这个方面孜孜不倦的劝诫我,并诲人不倦地协助我修改与完善论文,十分失职,对此我感激不尽。”吴同学对付教员有着深沉的情感,最终消融为真诚的感激。“付教员在我结课后依然如此认真担任的帮我修改作文并提出如此精髓的树立性意见,关于她的感激我无以言表。”吴同学表示,写作方面得到30分要归功于付教员对她的极大协助与付出,但是,假如想要取得自己称心的分数,自己的努力同样十分重要。这包括依据机经大量练习、大量计时写作,学习范文及积聚写作词库与短语等,丰厚句式的运用更能够使文章增光添彩。  仅单项满分是无法摘取托福110硕果的,吴课程,招生就业办公室组织大一、大二学生携带提前准备好的“虚拟简历”,到现场向专家咨询,以期提供求职简历的目标和结构内容,让大学生们思考在校期间的学习目标设定、时间规划、职业能力提升需求等,提前做好职业生涯规划的准备,以提高大学生的就业竞争力和职场适应力。据专家团队反映,目前大学生们的简历普遍存在一些问题。专家建议,企业更关注简历的求职目标、简历内容的能力与岗位的匹配度、个人经历体现的团队合作等综合你喜欢 小编推荐 产品展示 儿童英语培训机构\" 180125/120ZS617-1 />少儿英语教育 儿童英语培训机构\" 180125/120ZS361-2 />互联网英语教育 ', '', '', ''),

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