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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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          (3298, 24, '  1. 准确发音 —— 嘴巴动起来  要想准确发音,请记住两个关键:元音要饱满;辅音要干脆。  元音一定要发饱满、到位,特别是双元音。但是很多童鞋往往会把双元音发成单元音,比如,把/ai/time读成[tem],/ei/make读成[mek],/au/cow读成[k?],这样说出的英语时不准确不地道的。之所以出现这样的问题是因为把汉语的发音方式带入到了英语中,用汉语的发音方式来说英语。其实,汉语和英语的发声位置是有很大区别的:汉语发音时口腔前部运动幅度较大,声音比较尖,英语则是用口腔中后部发音,声音比较低沉。英语元音是通过口腔和气流的运动来发声的,因此要发好元音一定要让整个口腔动起来,不要只动嘴皮子。  学习辅音,关键是要干脆,嘴皮子要利索。比如我们常见的一个轻辅音/θ/,发这个音时,舌头要稍伸出,上下牙齿要轻咬舌尖,如果你是把this读成”zei si”,that读成”zai te”,那这个咬舌音你就真得要多加练习了。辅音发音要短和轻,由于说汉语的习惯,我们发音时比较容易画蛇添足,在辅音后面加上一个元音,比如说把red读成reder,把friend读成friender,不仔细听的话也听不出来。说到这里,有没有躺着也中枪的童鞋呢?  2. 把握节奏(rhythm)和语调(intonation) —— 音乐唱起来  汉语讲究字正腔圆,每个字都会清楚地读出来,而英语不是这样的,英语有轻重音节之分,一般来讲句子中的实词需要重读,比如说名词、实意动词、形容词、数词、量词以及代词等。虚词都需要轻读,比如助动词、介词、连词等。The streets are wide and clean.(streets/wide/clean要重读,the/are/and不重读。)  英语的整体感觉,和音乐一样,是有节拍的。每个重音和他后面跟随的轻音节,构成了一个节奏群,每个节奏群在读的时候用的时间差不多。也就是只要重音数相同的句子,念得时间大致是相同的。快来看下例子吧!  (·为非重读音节,O为重读音节)  I think she wants to go.  · O · O · O  I think that she wants us to go.  · O · · O · · O  由此可见,以上两句的非重读音虽然不同,但由于重音数相等,两句的读音时间是一样的。有些童鞋喜欢把每个音节、每个词都读得很清楚,这样并不能体现英语的节奏之美。另外重读音节要重、长、慢,发音要清楚而响亮;非重读音节要轻、短、快,发音要:檀。  英语中有五种基本语调:升调(↗)、的降调(↙)、的升降调(∧)、的降升调(∨)以及平调(→)。  说到语调,还是需要先学习一些基本的规则,比如说一般疑问句是升调,特殊疑问句是降调。总体来说,英语升调多,降调少,转折多。而汉语则是降调和平调多。教研君还是建议大家多听,多模仿,效果会更好,这个下面会提到哦~  3. 注意连读 —— 懒人当起来  汉语中的“这样子”,变成网络用语“酱紫”,“你知道吗”变成“你造吗”,就是一种连读现象。  同样,英语也有连读现象,比如:This︶is︶a right︶answer. 连读有很多规则,比如以辅音结尾的单词,后一个词是元音开头,要连读,比如:Put︶it︶on, pnty hundred words, quite a small number, you will say, compared with what is in the dictionary, and the knowing of how to combine and where to place them, will not make us masters of the English langulease. 这样的规则还有很多,是没有必要死记硬背的。只要记住连读本质上遵循的是“最小省力原则”,即最少的努力达成最大的效果。大家在练习的时候,怎样能轻松发音,怎样能偷懒,就怎样来。  4. 模仿(Imitation)复述(Repetition)——法宝用起来  俗话说“熟能生巧”,熟练是前提,只有熟练,会话时才能流利。今天教研君给大家推荐两大法宝,要想做到熟练,首先要学会模仿,其次要学会复述。这里值得强调的是,模仿一定要在完全掌握了发音部位和发音方法的基础上进行,否则会事倍功半,越来越糟糕。  教研君认为,与其花大量时间去琢磨一些发音规则,不如花时间去模仿一段演讲。通过对这种鲜活语言片段的反复模仿,你的口语会在不经意间迅速提升。  用复述来训练英语口语有两种常见的方法,一种是在书面阅读完一篇文章后复述其大意,另一种则是听完一篇文章后复述。教研君比较倾向于第二种方法。在练习的时候,要注意循序渐进的原则,起初可以从短篇开始,听完后就开始复述,并不是说一字不差地说下来,可以基于对原文的理解,说出大意即可。记得把自己置身于情景之中,坚持一段时间之后,你的听力水平、理解能力和表达能力都会有提高哦~  推荐阅读   2016年/toefl-preparation/2318.\">托福考试时间安排   2016年托福考试报名步骤   如何快速抢到2016年托福考位   托福成绩单样本   全国托福考场汇总   更多托福资讯》》》新东方网托福频道   托福名师辅导》》》新东方最新热报课程 #p#分页标题#e#\"新东方托福官方微信二维码\"', '', '', ''),

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