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          英语口语活动总结_英语学习哪家好

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          (7695, 23, '\"新东方雅思培训   下面新东方网雅思频道为大家整理了/ielts-learning/3411.\">雅思写作中的/adult-english-training/3575.\">错误与/ielts-training-institution/2008.\">剖析,供考生们参考,以下是详细内容。  一、不一致(disagreements)  所谓不一致不光指主谓不一致,它还包括了数的不一致 时态不一致及代词不一致等。  例1 when one have money, he can do what he want to .  (人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。)  剖析:one是单数第三人称,因而本句的have应改为has;同理,want应改为wants。本句是典型的主谓不一致。  改为:once one has money ,he can do what he wants (to do)  二、修饰语错位(misplaced modifiers)  英语与汉语不同,同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的含义可能引起变化。关于这一点中国学生往往没有引起足够的重视,因而形成了不用要的误解。例1 I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.  剖析:better位置不当,应置于句末。  三、句子不完好(sentence fragments)  在口语中,交际双方可借助手势语气上下文等,不完好的句子完全能够被了解。可是口语就不同了,句子结构不完好会令意思表达不清,这种状况常常发作在主句写完以后,笔者又想加些补充阐明时发作。  例1 There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.  剖析:本句后半部分\"for example by TV, radio, newspaper and so on.\" 不是一个完好的句子,仅为一些不衔接的词语,不能独立成句。  改为:There are many ways to know the society, for example, by tv, radio, and newspaper.  四、悬垂修饰语(dangling modifiers)  所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系紊乱不清。例如:at the age of ten, my grandfather died. 这句中\"at the age of ten\"只点出十岁时,但没有阐明“谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather, 假如我们把这个悬垂修饰语改明白一点,全句就不那么费解了。  改为:when I was ten, my grandfather died.  例1 To do well in college, good grades are essential.  剖析:句中不定式短语 \"to do well in college\" 的逻辑主语不分明。  改为:To do well in001年开端就为国内大学、中学中外协作项目做团体培训,往:芏嗟拇笱Ф嘁,从2000年开端引进2+2项目,3+1项目,国际预科,国际协作办学。从那个时分第一家掌握我们的还是中国农业大学,应该属于教育部正规批准在北京只要两家这是其中之一,不时做得特别好,当时找到我们,你们是专门做/ielts-training-institution/\">雅思培训的,而我们学生要进来读书这个项目,能不能到我们那 college, a student needs good grades.  五、词性误用(misuse of parts of speech)  “词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。  例1 None can negative the importance of money.  剖析:negative 系形容词,误作动词。  改为:None can deny the importance of money.  六、指代不清(ambiguous reference of pronouns)  指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。试看下面这一句:  Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid.  (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。)  读完上面这一句话,读者无法明白地判别两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。假如我们把易于引起误解的代词的所指对象加以明白,意思就一目了然了。这个句子可改为:  Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.  例1. And we can also know the society by serving it yourself.  剖析:句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。改为:We can also know society by serving it ourselves.  七、不连续句子(run-on sentences)  什么叫run-on sentence? 请看下面的例句。  例1 There are many ways we get to know the outside world.  剖析:这个句子包含了两层完好的意思:\"there are many ways.\" 以及\"We get to know the outside world.\"简单地把它们连在一起就不妥当了。  改为:There are many ways for us to learn about the outside world. 或:There are many ways through which we can become acquainted with the outside world.  八、措词缺陷(troubles in diction)  diction 是指在特定的句子中怎样恰当地选用词语的问题,囿于教学时间紧迫,教员平常在这方面花的时间往往极端有限,影响了学生在写作中没有养成良好的琢磨,推敲的习惯。他们往往为所欲为,拿来就用。所以作文中用词不当的错误比比皆是。  例1 the increasing use of chemical obstacles in agriculture also makes pollution.  (农业方面化学物质运用的不时增加也形成了污染。)#p#分页标题#e#  剖析:显然,考生把obstacles“障碍”,“障碍物”误作substance“物质”了。另外“the increasing use (不时增加的运用)” 应改为“abusive use (滥用)”。  改为:The abusive use of chemical substances in agriculture also causes/leads to pollution.  九、担负(redundancy)  言以简约为贵。写句子没有一个多余的词;写段落没有一个无必要的句子。能用单词的不用词组;能用词组的不用从句或句子。如:in spite of the fact that he is lazy, I like him.  本句的“the fact that he is lazy”系同谓语从句,我们依照上述“能用词组的不用从句”能够改为:in spite of his laziness, I like him.  例1 For the people who are diligent and kind, money is just the thing to be used to buy the thing they need.  以上就是新东方网雅思频道为大家整理的雅思写作中的错误与剖析,十分适用。更多资讯、资料尽在新东方网雅思频道。最后,新东方网雅思频道预祝大家在雅思索试中取得好成果!  抢手搜索:雅思6.5分强化班暑假住宿班25人班暑假班强化班 冲刺班 精品课程   更多儿派几个教员在我那儿上课,那是2001年的事情,最终培训下来20天结果十分喜人,我想是不是一切的大学都有这样的需求。后来经过访问,同时教育博览会,经过媒体,经过教育部相关网,我们晓得北京一切中外协作办学就主动给他们联络,到往常为止每年做50个项目左右。呈现两个趋向,第一个趋向我们所培训的\">内容更\">普遍了,原来是雅思托福考前培训,往常从学生大一开端语言培训,到学习技巧,学习办法,到人生立志,雅思资讯请访问》》》新东方网IELTS频道 \"新东方雅思培训', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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          (8813, 17, '\"曲心然同学\"   雅思/ielts-learning/3532.\">8分是什么水平?——官方回答!  官方给出的评价规范是:  Very Good User. Has fully operational command of the language with only occasional unsystematic inaccuracies and inappropriacies. Misunderstandings may occur in unfamiliar situations. Handles complex detailed argumentation well.  即雅思8分水平十分良好,能将英语运用自如,只是偶尔有不衔接的错误和不恰当,在不熟习的状况下可能呈现误解,可将复杂细节的争论掌握的相当好。  能够看出,8分阐明“烤鸭”已经与Native Speaker的语言运用水平不相上下,雅思6.5分已实属不易,许多留学生在海外生活多年,也难以企及7分。  但是……  /xdf/756.\">新东方学员曲心然同学就发明了这样一个奇迹!!!\"曲心然同学成果单\"   在中国考生的强项,阅读与听力,得到了满分和8.5准满分,在写作与口语这两个需要大家付出更多努力的项目上,也是高分7分!  有了优良的语言成果作基。娜幌纫驯皇澜缗琶鸗op20、亚洲第一的名校——东京大学录取。  曲同学的新东方学习阅历   曲同学在2015年7月至8月,在济南新东方学习雅思一对一课程。济南新东方学校国外考试部英联邦主管贾宜承教员、资深雅思写作教员张恩。\"贾宜承教员、曲心然同学\" 贾宜承教员、曲心然同学  贾宜承教员主授雅思口语,雅思词汇,雅思语法等课程,多年年教学阅历。现担任新东方济南学校英联邦项目主管,是新东方教育科技集团优秀教员。英国爱丁堡大学教育学硕士,以近乎全A的成果取得一等荣誉学位(Msc with distinction)。游历英,美,欧亚等世界各国,对西方文化和背景知识有深化的了解。从教多年来,专注于英语综合才干和文化思想的研究,所教学生多取得托福,雅思单项高分,并胜利进入世界名校。曲同学说,能够遇到贾教员这位在雅思索试深耕多年的教员十分幸运。贾宜承教员认真担任,能协助自己发现学习办法的一些缺乏,授人以鱼,不如授之以渔,好的学习办法不只让自己在雅思备考中受益,也会对以后的学习打好基础。同时,贾教员讲课很幽默,一对一的课程像是和朋友聊天,十分愉快,贾教员经常讲自己在英国留学的故事,让我对国外名校的生活十分向往,让我在学习遇到瓶颈的时分坚持下去。  下面来看看曲同学的雅思学习阅历吧:  雅思学习体会   总体觉得听力和阅读相对容易进步,但这两项功夫需要慢慢锤炼,才可抵达较高的水平。阅读原版小说和听电子书、看原版影视剧,对阅读和听力协助都很大。至于听什么,读什么,我觉得内容不是多么重要,完全能够依据自己的水平和兴趣中止选择,关键是坚持。  口语,除了练习对话外,看原版影视剧也能够有协助。在口语这一项考试上,平常心格外重要,一定要把考试当成跟外教聊习经验。', '', '', ''),

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