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          (4827, 22, '我接触过一位妈妈,儿子四年级,从幼儿园开端学英语,妈妈给孩子买过不少国外分级读物,也买了不少国内出版的英语简易读物。这位妈妈通知我,幼儿园时,她经常带孩子读英语绘本,孩子进入二年级之后,她就让孩子自己读一些英语分级读物。妈妈说:有件事我特失望,小孩应付校内的英语课,挺轻松的,成果也很好。可孩子读到更厚一点的原版书,就有很多中央不了解。闻听失望二字,我觉得奇特,中国孩子读原版书,遇到大量了解难点,这很正常。∮惺裁纯墒哪兀空馕宦杪枰:她之所以失望,是因为孩子挺用功,能坐得住。而且,依据她对孩子的规划,孩子先是自幼读绘本,然后再大量阅读英语分级读物,然英语(中国)与培生教育的战略联合,将使培生教育成为在华领先的英语语言教育服务商,而华尔街英语(中国)也将吸纳培生教育的资源优势和技术特长,维持高端成人英语培训机构的品牌地位。

            培生教育亚洲区总裁康默伦在回应记者有关“培生收购华尔街后,是否意味着华尔街英语将降低\">收费门槛,由高端的英语培训市场转向中低端培训市场”的提问时表示,华尔街英语的市场定位已非常成功,培生教育无意改变它现后再进阶到阅读原版书,可孩子就是进阶不上去。我回答说:学英语,必然会遇到瓶颈。孩子整天读简易读物,即便读上好几年,英语水平也只能维持在简易读物的层次上,孩子不可能“自动”越至高阶级次,除非有人详细指导。这位妈妈有点不甘心,对我说:英语是一门技艺,孩子越练习,就越熟练。就像儿子学篮球,刚开端投篮的时分,怎么也投不准。后来,孩子自己练习一个月,往常投篮已经很准了。听到这里,我一下子感到,这位妈妈对英语学习的认识,稍有点“一厢甘愿”的味道。孩子读原版书,和孩子练习投篮,有着实质区别!也就是说,孩子能够经过自我练习,一步步进步投篮水平;但是,孩子不能经过自学,一步步进步原版书阅读水平。道理很简单。孩子投篮时,不需要他人通知,自己就能分明看到篮框位置。孩子每次投篮,动作能否有效,能否命中目的,孩子都能明明白白看到。所以,孩子只要对准目的,不时调整动作,慢慢就能成为投篮高手。但是,孩子自己读原版书,状况可就大不同了。孩子看着密密麻麻的英语,不晓得什么才是准确的了解,除非有人通知。假如没人通知孩子,孩子要么读不懂,要么囫囵吞枣,要么“自以为是”,以为自己看明白了,其实是误解了英文。所以,教孩子读外文原版,我的倡议,是一定要让孩子看见英语如何“断句”,让孩子看透英语“意群”的含义,然后再鼓舞孩子把整部原版书流利朗诵一遍。只要这样,孩子才干完全消化一整部原版书的语言,并具备独立阅读原版书的外语实力。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:45 来源:培训问答

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          (8180, 23, '  在/vipkid/445.\">英语六级考试中,很多考生拿到作文标题之后就直接动笔开写,其实这是一个误区,因为30分钟的写作时间绝对绰绰有余,假如直接开写,很容易形成内容跑题,或写到一半发现无话可说的现象,招致考生开端绞尽脑汁的编句子,凑字数。  那么,应该/english-study/1321.\">如何分配考试的写作时间呢?我们倡议考生把30分钟的时间分红三部分。  1、准备时间(5分钟)  假如没有充沛的准备,看完作文标题就直接入手写,会让考生写到最后无话可说。俗话说得好:磨刀不误砍柴工。所以,何不分出一点时间让自己好好的思索改怎么写呢?  在这充足的5分钟内,先审题,看清标题要求,以免写偏题了。然后中止一个大纲和内容的构思,想分明自己文章的大致结构,能否需要举例阐明等等。  2、撰写时间(20分钟)  在正式写作的时分,也要注意以下几点:  (1)如无把握,宁愿写简单句也不写长难句。  (2)卷面整洁。明晰明了的段落和结构、工整的字迹会给阅卷教员留下深化的正面印象;假如一不小心写错单词,千万不要涂黑,一笔划掉就好。  3、检查时间(5分钟)  由于考试时间和条件等诸多因素的限制,考生写作的时分会呈现很多问题,于是这就需要在写完后中止一个检查了。主要检查以下三个点:  (1)拼写能否正确。看文章中能否有拼错的单词、多余的符号和写掉的介词等等。  (2)用词和搭配能否正确。  (3)语法能否正确。主要是人称、时态、语态能否正确,有没有呈现本应用过去时态却用的是往常时,动词的三人称单复数能否用正确了。

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