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          2018年06月27日 15:40 来源:培训问答

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          英之航国际英语学校Roy教员本次授课的Roy教员,从教多年,可谓教学阅历丰厚。其毕业于泰国易三仓大学英语教育研究生专业,期间赴瑞典文学院交流学习,现任英之航国际英语学校教学总监职位。在英语教学方面,擅长培育学生“学以致用”,所教授学生荣获多项国内竞赛奖励,深受学生喜欢。主要教授雅思托福中高级听口课程,初级读写以及出国英语、商务英语等课程。各位参赛选手在英语口语训练中碰到什么问题?口语提升遇到什么瓶颈?都能够在“我家昆明”APP内“2017英语口语大赛昆明分赛区”官方认证号里留言。大赛组委会将选取大家的问题,在直播中由Roy教员为参赛选手逐个解答。', '', '', ''),

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          (9424, 22, '(原标题:/self-study-english/1938.\">初中英语依/children-english-learning/2686.\">课本为主的/toefl-preparation/3569.\">基础知识的温习)由于初三英语温习时间紧迫,任务繁重,很多教员不愿意花时间温习课本。但是我觉得课本是学习语言很好的载体,无论考题怎么变化,知识点一直来源于课本,所谓“万变不离其宗”,所以第一阶段必需以课本为主。在这因此得不到有效约束。最终所有问题都会传导到消费端,家长们唯一可以选择的策略就是试错,不断试错,而这个市场的试错成本又太高了点儿。  不难想象,在“+互联网/互联网+”的世代没有哪个领域会成为被创客遗忘的角落,何况少儿英语培训也不是多么冷门的领域。一位80后的年轻妈妈,终于要祭出互联网的大杀器,向传统少儿英语市场开刀了。在辛苦完成了对自家宝贝的幼儿教育阶段后,郅慧与几位创客一起创立了哒哒在线少儿英语个阶段里,主要温习的是词汇,短语,重点句型和基础知识。经过第一轮温习,学生们应该抵达“做一题,会一题”的目的。1.采取的温习办法初中英语一共有5本书,假如要每个单元逐个温习,时间十分紧迫。这就要讨教员要擅长抓重点,擅长归结,充沛发挥好指导作用。比如在温习七年级上册的时分,重点就是名词,名词一切格,代词,数词,和一般往常时态。教员协助学生归结整理重难点,学生们有目的的温习,让零散的知识点形成一个完成的知识体系,从而做到事半功倍的效果。 2.注意词汇的温习掌握一定量的词汇对进步学生的英语水平有很大的协助。但关于很多学生来说,最头疼的就是记单词了。初中阶段要求学生掌握数千的词汇量,如何让学生能有效的掌握好这些词汇呢?我们能够采取下面几种办法: (1)直观法恰当的应用图片能够协助同学们加深记忆。比如我们在温习七年级上册unit6Doyoulikebananas?这一课时,触及到很多关于蔬菜和水果的英语单词,教员完全能够运用ppt大量呈现关于蔬菜,水果等食物的照片。应用这种直观的方式协助同学们增强单词的记忆。 (2)巧用body-language当我们温习八年级上册Unit2What sthematter时遇到了部分肢体语言如:arm、back、ear、eye、foot、hand、head、leg、mouth、neck、nose、tooth等单词时,就能够运用bodylanguage来温习。教员和同学指着自己的身体部位来温习这些单词,不只生动了课堂氛围,也最大限度的调动了同学们的学习主动性,让单词记忆愈加深化有趣。 (3)联想法运用联想法把每本书中有些相关的知识点给“串联”起来,使“点连成线”,“线织成网”,形成一个完好的知识体系,这样更容易协助学生了解记忆。比如在讲到interest的时分,我们就该想到这个词既能够做名词,意思为“兴趣”。例如:Ihavemanyinterests.又能够做动词,“让什么感兴趣”。如:Themovieinterestsme.还有两个形容词:interesting和interested以及这两形容词的区别,并由此联想到excited/exciting,relaxed/relaxing.bored/boring.等常见词的区别。
            经过温习后,不但扎实了学生们的英语基础知识,也大大进步了学生们综合运用语言知识的才干。不但培训了考试技巧,也关注了学生们考前的心理状态。为同学们能在中考英语中取得优良成果做好充沛的准备!贵州省威宁县观风海镇观风海中学 马怒
          (原标题:初中英语依课本为主的基础知识的温习)\"netease\"', '', '', ''),

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