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          (7927, 13, '  如何突破英语教学瓶颈?如何取得高级教学技艺?能否不时在等候学到独家教学秘笈?  记者近日对国内唯一专业从事少儿英语师资培训的新思想少儿英语教员培训中心中止了了解采访。作为国内唯一专业从事少儿英语师资培训的新思想师资培训帮您突破教学瓶颈、进步教学技艺、传授独家教学秘笈,让你的课堂愈加兴趣化、条例化、系统化。  为不时进步国内少儿英语教员的教学水平,促进其专业化展开,培育高端的英语教员人才,北京师范大学继续教育学院与新思想少儿英语教员培训中心将于2011年11月推出全国唯一少儿英语教员高级研修班——剑桥满盾少儿英语师资高级研修班,解析英语学习思想/juvenile-english-training/4204.\">途径,突破英语语法教学瓶颈,领悟进步教学效果的独家秘笈,训练英语教学高层技艺。  培训对象:1. 有一年以上少儿英语教学阅历的教员;  2. 参与过各类少儿英语师资基础项目培训的学员;  3. 公立或民办小学英语教员;  4. 有志于从事少儿英语教育的集团或个人。  培训目的: 进步少儿英语教员的教学技艺, 在课堂教学中速见实效。  1. 使其学生的剑桥二级和三级满盾率抵达百分之九十以上。  2. 使小学生流利背诵新二课文并学会同等水平的语法和句型。  培训内容:1. 剑桥二级、三级真题知识点和教学要点层级剖析;  2. 剑桥二级、三级题型与快速解题训练方式;  3. 针对各类少儿英语教学难点的教学办法;  4. 长篇课文的知识点层级与教学的剖析与解说要领;  5. 国内外二语习得研究成果对少儿英语教学的启示。  培训方式:1. 讲授+范例解析;  2. 实战性模仿教学设计;  3. 教学观摩+互动式现场实习;  4. 少儿英语教学难点模仿教学+专家点评与指导。  教材与教具: 专题讲授大纲、剑桥少儿英语仿真题、教学专用词汇卡、语法教学专用图片、语法编码卡片等(人手一套)  主讲教员:  邱耀德:《剑桥少儿英语》教材主编、 剑桥少儿英语考试委员会中国首席主考官  王丽莎:《新东方POP TOTS少儿英语》主编、少儿英语师资高级培训师  马,then,as a result,in consequence,consequently,thus等。  (3)递进、补充关系:这种关系表示对前一事实或观点做进一步阐述。  常用的词、词组有:moreover,likewise,besides,in addition,also,too,not only…but also,apart from,what‘s more 等。  (4)对比、比较关系: 承:北京市现代教学研究所所长、“三位一体教学法和直呼式韵律英语教学法”开创人  张 敏:北京新东方教育科技集团高级顾问,剑桥TKT中国区项目经理', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:46 来源:培训问答

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          (5880, 29, '  最近,因一份调查得出“/51talk/51.\">上海英语超越香港”的结果,在普通大众、英语学术圈里均引发不小的震动。相信、质疑,各有人在。随着论辩推进,沪港两地的英语实力被上升到英语语言环境乃至城市“软实力”的议题,还有人说,英语学习潮下要警惕英语强势现象,关于“中国学生该在英语上投几肉体”的话题再度被翻出来。在中国跨文化交际研究会上海分会会长、上海师范大学陆建非教授看来,没必要过度渲染上海英语超越香港,至于“得英语得天下”或拿英语开刀的说法,更是极端之极。  “上海成人英语水平首超香港”  上周三,一家英语培训机构向中国大陆发布一年一度的英语熟练度指标(EPI)。该指标掩盖全球60多个国度的75万名满18周岁的成人。“上海成人英语水平首度超越香港”是该报告此次的一个主要结果。  普通大众对该结果的第一反响是:上海人的英语应该没香港人好,报告有“水分”。  甄别一份调查离不开对样本量、样本构成、测试方式等方面的琢磨。展开调查的培训机构称本次调查为网络随机发放,就是将英语测试公开挂在网上。结果显示,上海白领的参与占比要比香港高。  2013年,麦肯锡香港分公司执行合伙人倪以理说过,相比香港本地的毕业生,大陆优秀的毕业生普通话和英语水平均显出众,因而更遭到麦肯锡喜欢。当时,这一言论登上各报头版,也引发热议。  “因回归以及与内地经济交往日益频繁,香港人往常把语言学习重心转到普通话,这牵扯了他们大量肉体。另一方面,外来人口导入也可能拉低他们的平均英语水平。但不可承认,香港学生在英语表达的准确性、口语的自信度上不会输给上海学生。”陆建非称,因这份“网络考卷”不触及口语,客观地说应该是上海成人的英语笔试水平超越了香港。  各国都在头疼母语退化  因这份调查报告,相关讨论持续发酵,“警惕英语强势现象”是绕不开的议题。就连展开调查的培训机构也谈到,各国都在头疼本国母语退化问题,对英语能否威胁母语这一问题均有讨论,但相关英语教育投入从未缩减。  在我国,今年有关“能否要学习英语”也讨论热烈,有人以至喊出“英语退出高考”,猛烈水平始料未及,遭致高校英语语言专家的反对。  不愿让英语退出高考,是因为英语既是强势语言,也是一门世界通用语,不是一两个国度的语言,并且这种现象愈来愈明显。陆建非举例称,1100年前,英国遭遇海盗入侵,他们来自丹麦、挪威等北欧国度,今天英语/toefl-preparation/2415.\">词汇很多就是那些海盗留下的,比如“sky”(天空)、“leg”(腿)、“egg”(蛋)、“take”(拿)等。900多年前,英国又一次被法国人入侵,即“诺曼征服”,由此英语中的很多词汇从法语演变而来,比如“damage”(损毁)、“prison”(监狱),还有很多法律与政府用词,比如“jury”(陪审团)、“parliament”(议会)、“justice”(司法),另外还有大量菜肴的称号。  与之相对,100多年前,波兰籍犹太眼科医生柴门霍夫以满腔热情发明了一种新语言:世界语,希望各民族未来运用同一种语言。但往常,世界语没成为世界通用语,以至被人遗忘。与此形成对照,英语,却被世界各地越来越多的人们运用。  “世界语的衰亡,英语的蓬勃展开,给我们的最大提示是,语言没有文化的支撑,其生命力将成问题。”一名巴西学者曾这样说。如有相关问题,可拨打免费咨询热线:010-58443520 或 上海英语超香港 "中国式英语"不时充实英语词汇\校热度逐年下降,从感受上讲,家长却越发焦虑。?代表委员们还认为:信息获取与交互越来越便利,望子成龙的家长们通过育儿论坛、微信群等集聚放大了群体焦虑特别是部分自媒体利用信息的不对称,进行夸大宣传,放大了焦虑。卢慧文说,其实上海小学阶段,公办与民办教育水平总体上旗鼓相当,但这种因家长聚集而生并不断蔓延的焦虑,放大了公办与民办学校之间的差距。
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          (6907, 4, '(原标题:英语专家:纠结/xdf/894.\">51Talk/51talk/2.\">外教/ielts-learning/3029.\">口音问题纯属/ielts-learning/2643.\">外行)华龙网讯 随着互联网技术的飞速展开以及各类移动终端的提高,在线教育的未来趋向显而易见。以“网红教员”现象为代表的互联网“知识付费”,让更多的人拥有了享受优质教育资源的可能与机遇。据了解,目前的在线英语教育平台中,最大、也最具影响力的或许要数一家叫51Talk/51talk/\">无忧英语(以下简称51Talk)的纽交所上市教育机构,其以成人英语、51Talk青少英语、以及哈沃美国小学三大业务线取得了行业和社会的许多赞誉。但是,因51Talk的外教教员不只有来自北美的,还有来自包括菲律宾的专业外教,“口音”多元化成为了时下行业中热议的话题。其中也不乏争议,51Talk外教教员多元化的口音,能否真的会影响到英语学习者尤其是初学语言的孩子的学习效果和水平?对此,从事英语教学十余载,具有丰厚英语基础教学和应试教学阅历的知名大学教授於迎春以为,固然“发音”是英语口语的基。搿翱谝簟庇凶攀抵噬锨,且并不是学习外语之基本,并不会影响学习者的英语学习效果。首先,并不是一切人都能随意分辨出所谓的英语“口音”。就拿许多不会英语的父母和孩子来说,他们基本无法甄别出什么才是地道的英语口音。再者,即便是学习英语良久的高阶人士,也不一定会对口音这件事了如指掌,因为仅仅一个英伦三岛,就包括南部口音、北部口音、中南部口音、苏格兰口音、爱尔兰口音和威尔士口音等——差别高达上百种。而父母们普遍以为专业的美式英语,固然地域性方言种类没英国那么多,但它也存在东部口音、西部口音、南部口音和北部口音等差别,其以人群为特征划分的口音更为复杂。黑人说话有自己特有的声调,意大利人、日自己、亚裔等也都有自己的种族方言特征,就连小布什和奥巴马的口音都不一样所以,你还以为51Talk多元化的外教口音在学习英语过程中是个大问题吗?於迎春教授对此有自己的认识。据於迎春教授引见,往常国际上的英语环境相当复杂,有影响力的英语口音派系最少有三个,一是英美口音派,发音地道;二是欧洲大陆国度口音派,比如荷兰、希腊、德国、法国,他们的英语发音都受母语影响,固然有时也很难听懂,但算欧美系。当然还有其他地域口音派,包括非洲、南亚,比如南非、乌干达、菲律宾、印度、马来西亚等国度和地域。也就是说,真要苛求起来,即便是来自北美的外教,也同样会遭到所谓口音的影响。还有一个很重要的问题是,国际上真的排斥有口音的英语吗?可能很多英语喜好者和家长还不晓得,往常连雅思听力考试都参in a minimum of 300 words.独立写作词数没有上限,最少300词,但300词难免显得内容较为贫乏,倡议最少写350。在语言质量相同的前提下,内容充实的文章更能展示出作者的写作才干。但不能为了追求词数而牺牲质量,因为在才干不扎实的状况下,写得越快犯的错误可能越多,招致优势失去。同时,不能用跟话题相关度很小的模板凑字数,网络模板句大多数有中式英语的痕迹,过于注重形式而限制了想法的与了南亚英语口音,而托福也在思索参与南亚英语口音,因为在全球顶尖的大学里,呈现了越来越多来自亚洲的教授和教员,而且生动在国际舞台上的南亚人口也在逐年增长。十分能够了解的是,一个真正掌握一门外语精髓的人,是能够在不同场所运用这门语言的人。试想一下,难道在澳洲学了多年英语,跑到美国东部就开不了口了?这种为难肯定谁都不想遭遇。这又牵扯到另一个话题就是,固然每个学英语的人都希望能有一个比较固定的外教教员,尤其是对孩子来说,讲一口地道地道的伦敦腔或华盛顿腔会更让家长们放心,但这是学好英语的基本问题吗?严格来说,教员的发音地道与否和教学水平的上下是两个完全不同的概念。正如於迎春教授所说,“英语教学是一门专业,不是英语说得好听、流利,就能完成好英语教学。”在於迎春教授看来,英语教学的关键在于教员具备的英语教学水平和培训背景,而且还需要具备丰厚的教学阅历,这样的教员既能依照英语教学的规律中止教学活动,又能分离学生的不同状况给出适合的处置计划。关于在线英语教学平台来说,好的外教才是完成良好英语教学的基本,而并非拿口音作为评判外教规范的基本。回到在线教育这个行业,处置外教口音并不是最难的事情,做好做强在线英语教学平台的关键,是如何有条不紊地招聘、培训与管理外教教员,令这些拥有自然语言优势的外教能够依据中国国情与学情,中止有针对性的在线英语教学。据了解,在在线英语教学方面,51Talk具备十分红熟的体系和科学的管理运营办法。51Talk分离开创人兼高级副总裁舒婷就曾多次引见,51Talk的外教都是经过严格选择,并拥有严谨的启动与培训机制。此外,持续的监管与用户评价也是最有效的管理伎俩。在招聘对象上,51Talk要求外教有多年的对口教学阅历,且录取率仅为3%;51Talk对在职的外教也会实施有计划的系统的定时专项培训,并依据用户的评价反响以及监控的授课效果对外教教员做出专业评级。而关于新入职外教,51Talk更有一套严密的考核审核过程,在抵达要求后才干上岗。#p#分页标题#e#值得一提的是,自去年51Talk与权威机构TESOL展开协作后,后者更是为51Talk的教学团队提供了权威的外教资质认证以及专业的教学培训。同时,51Talk还推出了国内首家在线英语智能测评系统双认证,这一举措在行业内引发关注与赞誉无数。所以,学英语一定要跟着最地道的口音的外教吗?有自然好,但发音的改善更多的是来自于自己课余的大量练习,而外教起到的关键作用,实则是平台背后专业的教材和教学办法。套用於迎春教授的一句话,“我们学英语要看实质,而不是看外表。就好比颜值很高的男孩很可能只是中看不中用,未必是最适合你的男朋友呢。” (原标题:英语专家:纠结51Talk外教口音问题纯属外行)\"netease\"', '', '', ''),

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