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          (8740, 14, '  24日上午,人民教育出版社《派斯/spiiker/68.\">英语》首场京外交流会在杭开幕,作为人教版首套/english-training-institution/2306.\">培训机构专用英语/english-study/4155.\">教材,《派斯英语》正式/business-english-training/2601.\">落地浙江。据了解,这套校外版少儿英语教材与人民教育出版社编写的公立学校教材同步,使学生的校外学习与课堂学习相互补充,相辅相成,遭到全国各地学:脱幕端。   交流会上,国内资深英语教育专家、人民教育出版社编审刘道义,分离自己30多年的英语教学和教科书研究、编写阅历,深化剖析了目前社会培训机构所运用少儿英语教材的种种特性。她以为这些教材总的说来纷纭繁杂,良莠不齐,而且大多与学校课堂英语教育缺乏有机衔接,有的以至完全割裂。  “校外培训不能对校内教学中止有效的促进和进步,以至还会产生负作用。”作为一名老英语教员和教材编写者,刘道义深知教材的质量直接影响教学活动的效果。  她指出,《派斯英语》以国度《英语课程规范》为基础编写而成,整套教材以90年代人教版初中英语教材中的主人公Li Lei和Han Meimei近二十年后的生活为线索展开情节,与学校教材分离,让学生的校外学习与课堂学习相互补充,能够协助学生更好更扎实地学习英语,真正使学生学到知识,同时具备自主学习才干。  据悉,目前,这套《派斯英语》系列教材的前三册已经编制完毕,一、二册已在全国统一发行运用,遭到全国各地学:脱幕端。来自省内各培训学校的100多位与会校长、专家,也对人教版英语培训教材产生了极大的兴趣。省教育厅教研室英语教研员郑教员以为,“派斯”在浙江的市场前景宽广。  她剖析道:首先,培训行业在浙江十分兴。嘌笛6杂判闩嘌到滩挠屑笮枨螅黄浯,目前浙江培训行业所用教材多样、随意,人民教育出版社编写的小学三至六年级课堂学习教材已经得到浙江学生、家长、教员的普遍认可,作为学校教材的补充和强化,《派斯英语》也会取得相同的认可。[我来说两句]', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:44 来源:培训问答

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          (8296, 23, '  关于长期备考/toefl-preparation/2415.\">雅思的烤鸭来说,可能雅思7分相当于托福几分已经不重要了,重要的是如何备考,以及备考的资料,倡议这类烤鸭一定要/children-english-training/2060.\">选择出最合适自己的阅读资料来。\"图片源于网络\"图片源于网络  长期备考要选择出适合的阅读资料  备考的烤鸭最好是能够去接触一些原汁原味的英语文章。这是因为在雅思阅读文章考试中,不论是A类还是G类,都是一些和英语国度的生活和学习内容息息相关的文章。例如在G类的雅思阅读中前两部分通常都是那种适用性强的功用性短文,如菜单、产品阐明、通知、以及住宿布置和广告等,这些内容都十分贴近西方的实践生活。而在A类雅思阅读里面主要都是一些关于社会科学和自然科学等科目,其中还包括了历史中的重要人物、事情和发明,生物学,科学现象、学科最新意向、还有天文现象以及社会展开、经济状况等。其中大部分文章都是选自国外人文类、还有经济类和科学类的知名报纸、选自杂志或各国际组织的研究报告。而这些内容关于我们国内的烤鸭来说真的都比较陌生,假如是要去阅读到一定量的原版英文报刊书籍杂志其实也不是一件很容易做到的事,但是小编希望大家不要忘了往常我们手边其实有十分好的一个工具,那就是网络,在网络上我们往往能够逾越时间和空间的距离,找到我们所需要的一切内容。  目前基本上一切国外的报刊杂志都会有一个专属的网站,于是这就给考生提够了很好的机遇在平常接触到比较原汁原味的英语,能够阅读到很多专业性的科普文章。倡议大家选择一些最合适自己的资料去中止阅读。', '', '', 、重生注销、图书馆等相关场景的信息,还有关于电话号码、时间、地点都是听力中的高频考点。再有,在听力机经中常有一个section或者2-3个section与听力考试是重复的,大家能够花点时间把易错的一些单词挑出来然后记忆。成都托福培训几钱\" www.peoplerail/dszx/uploads/image/customer/45829/示例图片/ebdf8cf52130 /> &em''),

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          (3691, 22, '中学主干英语教员新课程教学研修班在烟台开幕\" yantai.dz\" W020170726736726268631 />中学主干/children-english-learning/1707.\">英语教员\">新/ielts-training-institution/918.\">课程/children-english-learning/1141.\">教学研修班在/children-english-learning/3377.\">烟台开幕 大众网烟台7月26日讯(见习记者 张明利 通讯员 李晓燕)7月25日上午,第十四届中学主干英语教员新课程教学高级研修班在烟台开班,3000名全国英语主干教员齐聚烟台就英语教学信息化树立展开深化教研。  数据驱动的智慧课堂  来自烟台二中的初中部英语学科教研组长向楠教员,以公开示范课的形式,向在场教员们展示如何深度应用互联网信息技术分离常规教学活动完成教学任务。  向教员这一天的教学目的是在让同学们完成语言学习任务的同时,指导同学们运用所学英语知识交流和化解自己在家庭和人际交往中遇到的懊恼。上课前,同学们依照向教员的布置,经过网络学习平台完成了相关语篇的单词、短语以及口语听说预习。依据平台提供的可视化学生学习数据标明,同学们单词和短语的预习成果全部都取得了满分,并且表现出较好的流利性和熟练度;可是在口语听说训练方面还没有抵达全优。向楠教员调整了自己的课堂设计,向同学们现场展示了他们的课前预习成果并中止了有针对性的解说和辅导。在之后的课堂活动中,向楠教员让同学们以平板电脑登陆网络学习平台中止强化听说练习。基于强大人工智能技术的翼课网智能听说训练系统从完好性、准确性、流利性、韵律性等维度向每名同学即时反响了每条learning, describing the effects of emotion, imagination and the unconscious on learning. One theory discussed in the book is that proposed by George Lozanov, which focuses on the power of suggestion.听说练习结果评分,将评分结果以及一切同学的学习过程数据加载到云端效劳器,并以可视化智慧蜂巢图的形式呈往常每个人的终端设备屏幕上,供向楠教员以及同学们自己继续调整今后的教学和学习战略,从而稳固学习成果。  在向楠教员教学的整个过程中,她所运用的智慧化学习平台不时在后台静默中记载和测评着每个同学的每一次学习活动,随着教学活动的中止,平台依据同学们学习活动中各种数据生成的智慧蜂巢也愈加明晰,在课堂活动行将完毕的时分,向楠教员翻开智慧蜂巢支持下的智能题库,应用平台上的同步训练资源,分离每个同学当天学习活动中的数据剖析结果,为同学们分层布置了难度和数量不同的同主题作业。记者依据现场显示的状况看到,其中约一半左右课堂活动表现全优的同学收到了难度更高的作业标题,另外一部分同学的作业收到的作业属于中等难度。  信息技术支持自顺应学习  在现。珊幽鲜Ψ洞笱、鲁东大学教授和课程研究人员组成的课堂察看团队的评测标明,向楠教员精心打磨的这堂公开课经过10多个模块化的学生活动流程,将信息化技术贯串于常规教学之中,圆满完成了教学任务。主持点评的辽宁省锦州市英语教研员张丹说,向楠教员在教学过程中应用信息化技术显得十分熟练。她先是巧妙应用智能学习平台提供的数据发掘功用,分离课前预习活动发现了同学们在听说训练中的缺乏,并中止了有针对性的查漏补缺工作。向楠教员应用信息化技术定位学生的学习短板,准确地挖掘学生的学习需求,从而使教学活动能够以学习者为中心运转。在教学过程中,向楠教员注意应用平板电脑完好搜集学生在课堂学习活动中的“数字足迹”并生成学生个人知识图谱,最终分层布置课后学习任务,这让每名同学都能取得进步,表现了良好的个性化教学意识。烟台市教科院副院长王志强说,烟台二中是一一切着150多年历史的著名学校,也是山东省重点中学之一,因而学生素质普遍优秀,假如不采用信息化伎俩,就很难深化细致地发现学生的学习需求,从而完成围绕学习需求有针对性地调整课堂战略。向楠教员对智慧课堂技术的发明性应用,完成了单靠常规教学活动不能完美处置或基本无法完成的任务,有力地进步了教学效率和学习质量,这样的做法有很强的示范意义,值得学习、鼓舞和倡导。  据主办方引见:中学主干英语教员新课程教学高级研修班持续多年,是国内具有普遍品牌影响的中国英语教研活动平台,本届研修班由中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会、北京师范大学外国语言文学学院主办,集中了从全国各地遴选出的近20位优秀一线中学英语教员以及国内外语教育教研专家学者,以公开课形式展示基于互联网同步英语学科教学平台、大数据和人工智能等技术支持下的智慧化精准英语教学。此外,来自全国近30个省市和自治区的近2000名教育研究和行政管理者、一线教员报名参与研修班展开的系列高峰论坛和各种主题交流活动,参与人数和活动数量都是历次最大范围。#p#分页标题#e#  在现。桓龉鼗逞=逃募页け硎,孩子们接触网络平台在烟台正在成为越来越普遍的现象。刚开端作为家长自己还是有各种不顺应,主要是担忧孩子们会不会迷失在复杂的网络环境当中。后来发现孩子在家里能够经过网络平台提供的智能化英语学习环境学习英语,家里第一次有了孩子朗诵英语会话的声音,作为家长也能够经过移动设备即时了解到孩子的学习状况,觉得到十分开心振奋。  专家:信息化技术必将造福教员和学生  烟台市教育局局长、市教育工委书记徐建敏说:不久前,国务院发布了“新一代人工智能展开规划”,规划提出了开发树立大数据智能在线学习教育平台的要求,分离国度有关教育信息化战略一系列重要政策肉体,第十四届中学主干英语教员新课程教学高级研修班组织全国各地教育管理者、一线教员就信息化技术应用于学科教育,展开英语精准和智能化教学中止普遍交流和研修,显得十分有现实意义。烟台高度重视教育信息化工作,政府投入宏鼎力气推动“三通两平台”各项树立工作的推进,目前全市一切学校都已开通高速网络环境,为完成信息化教学奠定了良好的基础。  教育部《英语课程规范》研制组中心成员、特级教员刘兆义指导和参与推动学校英语教学信息化多年,极端关注信息化技术关于支持泛在学习、推动教育公平所带来的深化变化。他说,大数据和人工智能技术能够不只为宽广学生提供了人人参与课堂活动的珍贵机遇,把教员从一些单调繁重的事务中解放出来,让他们有更多时间从事科研育人等发明性工作,还能够为教学理论提供智能化的“导航”系统,是落实树立“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会的基础条件。  中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会主任鲁子问教授说,融合信息技术完成精准教学需要确立三大支柱:一是要应用智慧学习平台全面发掘学生多维度行为数据,应用学生在学习时间过程中产生的有效和高质量数据精准了解学生学习需求,真正做到以人为本展开教学;二是要有专业教研 不知大家的选择如何,但笔者的学生基本上把四个选项选了个遍。下面我们依照常规思绪来逐一剖析。 读懂题干不难,问这本书是关于啥的。由于此题为本文首题,且题干中书名为斜体,定位文章首段没有任何问题。 选A选项的同学大有人在,并且给出了理由,原文明白指出了‘focuses on the power of suggestion’。但稍微细心点,回到原文我们发现‘One 团队围绕课标、教学目的等精密化设计学习内容资源,在用好丰厚网络资源同时有效抑制信息过载,愈加精准地中止教学设计;三是要应用教育信息化伎俩科学、准确测定学习者基础条件,从而有针对性展开各种学习训练活动设计,这是保证基于学生学习需求、学习艰难的精准学习和个性化学习顺利落地的基础。', '', '', ''),

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