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          (8853, 14, '  往年,每到“五一”、“十一”、寒假和暑假期间,培训机构都会推出一些优惠的培训项目。但今年比较特别,刚开学不到一个月,培训市场就纷繁推出各种不同优惠水平的/juvenile-english-training/\">少儿英语培训项目,很受家长们的喜欢。  英语培训机构纷繁推出各种优惠活动  近日,笔者走访EF英孚教育、新东方精英英语、外研社儿童英语乐园及北京瑞沃迪国际教育科技展开有限公司时发现,不少机构纷繁推出了不同优惠水平的少儿英语培训项目,和往年相比参与培训的人数也明显增加。  “春节过后,我们就给孩子报了一年的青少儿英语学习班,还得到了一个月的优惠。”在EF英孚学习中心的一位家长向笔者表示。在新东方精英英语学习中心,两位孩子的父母也通知笔者,由于往常报名能够享遭到500元的优惠,所以他们就为孩子选择了暑期的海外游学项目。与此同时,瑞沃迪国际教育也开设了体验课堂和美国小学试学月活动。  “只要具备价钱优势和创新营销理念,才干赢得市场”,外研社少儿出版分社副社长吉劲秋引见道,“外研社儿童英语乐园拓展营销市。葱峦瞥隽颂乇鹩呕莸摹缜殴骸疃,即为同住一个小区有英语学习需求的数个家庭开设英语课程,这种形式深受家长的喜欢。”  第 1 页   刺激消费、扩展市场占有率是优惠举措的真正目的  那么,培训机构为何纷繁推出不同优惠水平的培训项目呢?  “受金融危机的影响,家长为孩子选择培训项目时愈加理性。”EF英孚教育中国公关经理权宗惠女士表示,“给家长一些真实的优惠,在布置更多课程的同时,还能够吸引学生提早报名,让我们拥有市场的竞争优势。”  “优惠活动是一种营销伎俩,营销的最高境地是诚信和双赢。”外研社少儿出版分社副社长吉劲秋则指出,“参与少儿英语学习的家长和孩子的需求是质量和便利,外研社儿童英语乐园不时探求愈加契合市场需求的新形式和新伎俩,在相应的本钱下为他们提供最佳的教学效果。”  “为学生提供更周到的效劳,需要资金的支撑。”精英英语少儿培训市场担任人刘磊女士向笔者表示,“为了扩展市场占有率,我们从集团申请了一笔资源,在推出一系列优惠项目的同时,更能提升我们品牌的认可度。”  家长应理性选择优惠产品  培训机构在纷繁推出不同优惠产品的同时,也提示家长不要自觉选择,应该理性剖析。  新东方精英英语青少儿市场担任人刘磊女士指出,选择优惠培训项目,要在自己经济才干所接受的范围之内,分离孩子自身的特性,选择适合的培训项目,这样才有利于孩子的久远展开。  外研社少儿出版分社副社长吉劲秋也倡议说,“如何选择合适孩子、有利于孩子学习的课程和机构?不只要关注价钱、场地、环境布置、教学设备等硬件,还要重视对师资水平、教学理念、教学办法、教学效果等软性条件的评价。”  瑞沃迪国际教育品牌总监赵勇女士则指出,学习语言是为了运用在生活和工作中。学得差的人,只能将语言简单的运用于生活之中;而学得精的人,则能够将语言灵活地运用于工作之中,发明更高的价值。家长在为孩子选择培训机构时,应该明白让孩子学习语言的初衷,不能以偏概全,更不能急功近利。 文/李瑶琴', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:41 来源:培训问答

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          (8225, 10, '\"20161228085214_25a407ba252cedaa3ac8f3e3607426d7_1\"寒假将至,辽宁省教育厅再下禁令,严禁学:徒淘痹诩倨谧橹宀箍,违规情节严重的教员,将被处以撤销职称、开除等严厉处分。辽宁省教育厅的通知中强调,各中小学校要与学生家长沟通,提示家长不要自觉让子女参与各种补课班、辅导班。学校图书馆(室)、实验室、计算机室及各种文体活动场地、设备设备等要有计划地向学生开放,鼓舞学生参与研究性学习、社区效劳、家务和社会公益性劳动,增强中小学生社会责任感、进步学生的社会理论才干;鼓舞学生每天坚持体育锻炼一小时。学校组织学生集体活动,必需经主管部门批准,并由学校指导和教员带队,同时要制定周密的安全预案,展开好安全教育。严禁学校、教员组织学生集体补课和上新课,严禁学校、教员组织学生参与社会举行的文化课补习班,严禁中小学教员有偿补课。对呈现违规行为的教员,要依照《中小学教员违背职业道德行为处置办法》等给予正告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或者行政职务、开除或者解除聘用合同等处分。', '', '', ''),

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          (3646, 17, '  无话可说,想必关于部分/toefl-raining-institutions/2339.\">托福的考生是个头疼的问题。或者,有的/toefl-preparation/1245.\">独立\">写作标题因为熟习,能够写的比较多;但是,碰见不太熟习的独立写作标题,语言就屈指可数。归根结底,问题在于构思过程中“情境性”较弱。反过来说,若是考生能够针对独立写作标题自身的话题性,构思过程中带入详细的情形,无话可说的困境能够大大避免。我们以如下一道鸡精题为例:   Do you agree or disagree with the following statement: College students should take a part-time job before they graduate. Use specific reasons and examples to support your answer.  “par-time job”能够很快的将考生带入工作的情形。那么,谈到工作,我们脑海中能够浮现出很多画面。可能是星巴克打工的情形,办公室猛烈讨论的环境,也可能是研发中心埋头科研的局面。。。这些系统的情境图片就是我们构思作文的第一步。我们以一个星巴克打工的情形为例。\"托福独立写作的场景化\"   首先,描画这个画面。图片中有哪些人?他们在做什么?经过思索相似的问题,我们能够对画面有大致的信息归类。\"托福独立写作的场景化\"   接下来,组织语言。将之前的信息用语法完好的句子表述出来。\"托福独立写作的场景化\"   然后,组织结构。依照独立写作的要求,一个基本的段落由reason和example经过支持answer组成。\"托福独立写作的场景化\"   最后,完善段落结构。依照第二步已经整理好的细节,我们需要总结出相应的观念,进而选择对应的答案(同意或不同意)。至此,托福独立写作的一个段落雏形便真相大白了。\"托福独立写作的场景化\"   由此可见,托福独立写作没有大家想象的那么艰难。适合的训练办法和明晰的语言表达足够让考生在考场当中斩获令人羡慕的写作成果!  作者引见:   高文成,教育背景,北京\">新东方北美研发中心高级研发员,担任编写了多个项目的写作规范讲义,教授托福冲分和精讲精练写作,托福写作单项满分, 知晓托福, SAT及ACT的全科写作教员。硕士毕业于University of California, Irvine,留美期间多次参与ETS举行的考试论坛,对阅卷规则和评分规范有细致的解读。经过多年的教学阅历和修改阅历,微观上纠正学生的遣词造句的习惯,内容衔接不分明的缺陷;宏观上补偿学员结构不明晰和层次感不强的缺乏。课堂上,对难点知识的解说深化浅出,重点知识的强调明晰明白, 协助学员把握写作中心。高分学员层出不穷。\"新东方高文成\"   教授课程:   TOEFL写作  教学特征:   严肃生动:讲课严肃;修改生动。  授课目的明白,逻辑性强:针对知识点拆解,课堂内容模块化,逐步掌握写作要领。  重理论练习:课上练习分为:领写,修改和自由写作。课下作业以课堂内容为基。ㄒ瞥鱿嗨频奈亩。  对学生说的一句话:别怕;怕,你就输了。  更多关于托福考试真题的备考内容,请关注新东方网托福频道,也可经过下方二维码关注我们的微信平台(微信号:xdftoefl)。   新东方高文成:托福独立写作的场景化\" file.xdf.cn/uploads/141104/681_141104113037Tj6w4ysmx8gNNrxG />   最新考试资讯、托福预测、托福解析,请扫一扫上方二维码,关注我们的官方微信!', '', '', ''),

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