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          (7594, 28, '­  近日,K12在线英语教育机构/dadaabc/\">哒哒英语在北京751秀场举行了名为D3协作战略发布会,正式宣布与英国培生(Pearson)正式展开战略协作。双方将在教材开发、师生评价体系、等级认证等范畴展开全方位的全球协作,共同构建一所没有围墙的在线国际学校。这是培生初次与中国线上教育平台协作。此外,哒哒英语还取得圣智学习集团(Cengage)旗下美国国度天文学习(National Geographic Learning)中国区Reach课程体系独家在线教育企业的受权。­  发布会上,郅慧女士向外界发布了D3展开战略。总体上看,D3战略是指Data(大数据)X Diversity(多元化) X DaDaABC(哒哒英语)。其中,Data代表哒哒英语未来的技术走向,即以大数据为基础构建在线教育平台的运行机制,确保数万名/english-training-institution/2330.\">外教和数十万名学员之间教学活动的正常有序展开;Diversity意味着哒哒英语在教学战略的制定上会遵循多样化规范,从教学形式和知识内容上都呈现出多元化。这三个元素彼此交叉、互为倚重,以整体形态运行,以确保哒哒英语的未来下一阶段的展开中取得指数级生长速度。­  哒哒英语与培生、美国国度天文学习等机构协作,将构建出一个在线学校的教学闭环,突破目前K12在线英语教育沦为英语口语练习平台的行业瓶颈,从教材选择、优化,到教员资格考评、学生教学效果评价认证等全面协作。在详细实施战略上,该平台将采用大数据标签剖析,将教员和孩子一对一匹配,形成固定学习关系;制定严格的教学周期,定期举行学习效果评测等。其中,一对一固定外教教学形式是哒哒英语的独有形式,也是普遍遭到学员认可的教学形式。­  哒哒英语方面表示,与上述两家机构树立起协作关系后,未来将依托自身的在线教育优势,大量引进上述机构优质的、被全球理论证明有效的原版教材,进一步丰厚自己的教学资源库,让更多孩子经过网络学习平台,零距离接触名校教程。­  业内察看家表示,随着用户需求的升级,在线英语教育仅作为练习口语的平台将难以遭到用户认可,哒哒英语此次发布会上的一系罗列措,可能会引发在线教育行业内部新一轮追逐效应。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:40 来源:培训问答

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          (4419, 27, '  衡水高中的威名,稍微对教育感兴趣一点的家长应该都会听过吧。  在中国,它只是一所县城/english-study/3996.\">中学,身居三四线城市,但他却一次又一次发明了神话般的奇迹:  2015年高考清华、北大录取人数118人;  2016年高考清华、北大录取人数139人;  2017年高考清华、北大录取人数175人。  也许和人大附中、北京四中这些全国名校比起来,衡中压根不算什么好学校,衡中形式压根也不值得被效仿!但要晓得,很多县城中学,已经数十年以至自恢复高考以来历来没出过一个清华北大。衡中相当凶猛了,而衡中的很多教育形式其实对全国大多数学生来说也是有自创意义的!  最近,有一份关于衡水中学各科教员给学生的假期温馨/english-information/2800.\">提示,固然出处不明,但许多中学教员说,认真回味其众多的教学理念及办法,的确有不少值得大家自创的中央。  /juvenile-english-training/533.\">英语教员温馨提示  1、积极阅读  内容能够是教材、英语简易读物、新概念英语等,同时作好读书笔记。  看看英文电影也是不错的选择:《百万英镑》、《阿甘正传》《肖生克的救赎》、《歌舞青春》、《风雨哈佛路》、《美丽人生》、《大鱼》等,观看时多学习电影中的英文表达,少看汉语字幕。  2、专题总结  温故而知新!对一些知识点能够中止专题总结。比如介词、短语搭配、语法等,确保大纲词汇的熟练掌握。  3、早起朗诵  晨读是一个很不错的选择!在早晨,出声并大声地朗诵,自我欣赏,自我陶醉。假如能够,尽量选择几篇课本上的英语文章中止朗诵并背诵。  4、磨耳朵  养成听英语广播和英文歌曲的习惯。语言学习最重要的就是听、说。假如能够,学唱两首英文歌曲或讲两个英语笑话吧。', '', '', ''),

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          (1666, 21, '  本报讯(记者 苏靖 实习生 杜凌燕) 学英语要花多少钱?在杭的一些培训机构动辄开出上万元的价码,在浙江大学读研究生的小叶可算开了眼界。  小叶和朋友都是英语六级水平,一个想加强口语找到好工作,一个想于语音辨认。语音关不经过的话,一切考试所谓的技巧都沦为下谈。也就是说,关于第二语言习得的我们,学好英语只能靠有强有意识的思想来中止,单纯的追求外界学习氛围是没有意义的。大家试思索:假如假期你每天泛听会有意义吗,比如说天天早晨翻开音频放英文会让你提升听力水平么?  第二,学会“主动地”获取主要信息。  培育“结构化的听力思想”。新托福听力文章很长,假如你是被动去听的话,我相信不过4分钟你就开端疲惫了。深陷劳顿的你怎么可能听好后面的信息呢?假如你无法掌握剩下3-4分钟的信息/vipkid/19.\">如何去冷静作答呢?所谓“结构化的听力思想”是指考生能准确把握听力素材的结构,能够主动地去辨别细节和主题,能够有意识的分清哪些语言是跑题的内容。依据这些判别,考生自然能够预测考题的出处。也就是说,一个好的听力者,不是他的肉体很充沛,而是他能捕捉到托福考试中的 “优先信息”,而这些优先信息恰恰就是考试的重点。这个才干和我们的托福阅读是相通的,大家能够拿历年的旧托福听力中PART C来练习,有针对性地摘要其中心观念,从而慢慢培育成“主线不丢、层次分明”的听力思想,不再拘泥于一句一词。当然,你也需要学会如何处置陌生单词。  第三,有的放矢地学习记笔记。#p#分页标题#e#  练习记笔记才干。笔记是将一个瞬间的记忆延展成短时的回想。我们做托福听力题的步骤就是语言素材的输入――笔记的形成――笔记内容的反响――答题。笔记是沟通原文和标题的桥梁。为什么需要记笔记呢?道理很简单:我们的记忆力是靠不住的。依我个人的阅历,很多学生一开端学习托福听力恨不得什么都去记笔记,这样就耽搁了听力,效果反而不好;有些学生以为听懂就能够,不去记笔记,然后发现很多考题似曾相识但是就是手足无措。所以,这里就有一个问题:记什么,怎么记。首先,记笔记的前提是对语音辨认才干强。你连听都听不出来,何谈记笔记呢?其次,你要针对托福考试的特性来学习笔记。  我不倡议大家模仿网上盛传的“笔记速记法”。这些办法都是来源于英汉口译的基本训练,他们的练习方式和托福学习是有差别的。总体来讲,办法如下:  1. 依据听力语料中止第一次记笔记练习;  2. 分离考题,翻开听力原文并且划出考点;  3. 依据听力语料认真体会考点信息的语音特征,并且中止跟读模仿;  4. 将听力原文盖。兄沟诙榧潜始。  假如顺利,你第二次的笔记要点就是考试出题的信息点了。这个过程就叫做“有的放矢”。经过日积月累,假如你的第一次的笔记内容开端相同于第二次,那么你的听力就算“入道”了。

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