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          法语外教一小时收费_如何锻炼英语口语

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          (7430, 29, '大量阅读是中国学生进步英语水平的最牢靠、最有效的途径,学生阅读过程中最大障碍不是缺乏阅读技巧,而是词汇缺乏。新课标要求中学生会运用3300个左右的单词和400-500个习习用语和固定搭配。但是学生学习过程中,普遍感到外语单词难记,记忆不坚固,容易忘记。记单词一度成为学生学习外语中的老大难问题。阅历证明,许多学生在英语学习户网站、网络SNS社区、教育电商平台以及国内**的在线互动教学平台沪江\">网校等。学习内容涵盖10多种语言、中小学教育、亲子启蒙、职场技艺、艺术兴趣等,产品掩盖电脑端、平板端、手机端及电视端,为3岁到70岁全年龄段人群提供全方位的学习效劳。   沪江网降生于2001年,历经5年公益化运营后,自2006年开端公司化运营,现已成为拥有700名全职员工、2000名兼职员工,影响力辐射2亿学习者、700上落后,或痛快放弃了英语,就是由于他们在单词记忆方面出了问题。二、剖析影响学生记单词的因素方方面面,但是存在一个至今还未受足够重视的范畴,一个教员需要发挥发明性的十分重要的范畴,那就是向学生展示词汇的系统性,规律性,使学生的词汇学习立足于词汇系统之上。遗憾的是,不少教员只是依照教材一课一课地向前推进,词汇/business-english-training/1391.\">教学前后联络单。低承圆磺,使学生学了新单词忘了旧单词,越学越紊乱,看不清词与词之间的联络,认不清,记不准,教学效率低下。只要把单个单词归入一定的系统,才干有规律的高效的记忆。英语词汇教学的第一诀窍就是向学生展示英语词汇的系统性,联络性。英语词汇总量极大,但其基本构词的成分是有限的。英语单词是由词素(词根,前缀,后缀)构成的。其中词根大约300个,前缀160个,后缀150个左右。三、关于词根词根分为自由词根和粘着词根。自由词根能够独立运用,如elongate(延长),bookish(书生气的),pressure(压力)中的long,book,press为自由词根,能作为单词独立运用;粘着词根不能作为独立的单词运用,如infer,inspect,insist,conscience,position,import中的fer(拿),spect(看),sist(站立),sci(晓得),pos(放置),port(携带),为粘着词根不能独立运用。四、词根的威力词根加上前后缀能够构成丰厚多彩的英语词汇。下面笔者用实例去展示分属于不同年级不同单元的同根词。实例一:fer,fert=carry,bringconfer协商,谈判(con共同+fer→共同带来观念→协商)conference 磋商,会议(confer+ence名词后缀)differ v 不同(dif分开+fer→分开带→不同)difference n. 不同(differ+ence名词后缀)infer v. 推断,推理(in进入+fer→带进意义→推断)offer v. 提供,提出(of再+fer→在带来→提供)prefer v.更喜欢(pre预先+fer→预先带好→更喜欢)preference n. 偏爱,优先权(prfer+ence)refer v. 提到,指点(re再次+fer→再次带来→提到)reference n.参考;引证(refer+ence)suffer v. 受苦;禁受(suf在下面+fer→带到下面→受苦)transfer v.转移;转送(trans交流+fer→交流带走→转移)实例二spect=lookinspect v. 视察;检查(in里+spect→看进去→等候)inspection n.视察;(inspect+ion名词后缀)prospect n.瞻望;前景(pro向前+spect→向前看→瞻望)respect 尊敬(re再+spect→再看一眼→尊敬)suspect v.疑心(sus下面+spect→在下面看→疑心)spectacle n.奇迹;(复)眼镜(spect+acle名词后缀)spectator n.观众;旁观者(spect+ator人→看的人→观众)expect .等候;盼望(ex出+spect→看进来→等候)expectation n.等候;张望(expect+ation)aspect n. 容貌;方面(a增强意义+spect→看的东西→外表;容貌)实例三st=standstable a.稳定的(st+able形容词后缀→能站的→稳定的)stability n 稳定性(st+ability)obstacle a. 障碍物(ob反+st+acle表物品→反着站的东西→障碍物)circumstance a.环境(circum周围+st+ance名词后缀)instance n.状况;例子(in内+st+ance→站在里面的东西→例子)substance n.物质;实质(sub下面+st+ance→站在下面的东西→详细物质)constant a.不变的;稳定的(con一直+st+ant形容词后缀→一直站着→不变的)五、结论由以上剖析能够看出,英语单词并不像乍看那么系统分散,而是有规律的,成体系的。展开学生掌握单词的基本才干,是学生学好英语的关键。研究标明,经过构词法特别是词根学习掌0万注册用户、300万学员的大型互联网教育企业,在行业居于*头位置,也是上海市一家取得由国度教育部直接颁发现代远程教育资质的互联网教育企业。近年来,随着互联网教育行业的迅速展开,作为国内较大的互联网学习平台,沪江网致力于与国内外的同伴们一起为全世界的亿万学习者提供较优质的学习资源。截止到2013年底,已有近2000家机构和**与沪江网展开深度协作,其中包括 国际巨擘麦格劳-希尔教育集团、牛津大学出ed Placement(大学先修课)的缩写,由美国大学理事会(COLLEGE BOARD)负责开发,包括了美国大学主要开设的22个科目37门课程。美国大学理事会(COLLEGE BOARD)是由哈佛大学、普林斯顿大学等在100多年以前联合成立的组织,负责主办统一的美国大学入学考试,包括SAT、SATII和AP考试。AP较 早是提供给美国优秀高中生选修的,而现在美国60%的公私立高中均开设了AP课握英语单词是极端有效的办法。80%英语单词属于派生词,能够合成成词根,前缀,后缀。每一组同根词形音意相互关联,重复呈现;同根词的前后缀不同,使词义或词性发作了变化,便于对照比较,触类旁通,触类旁通,能极大进步学生学习单词效率,提振学习兴趣,迅速扩展学生词汇量,从而改动阅读艰难的局面,为学生进步英语成果铺平道路。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:45 来源:培训问答

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          (6801, 27, '做过英语真题的同学都应该晓得,整张试卷中/ielts-learning/3591.\">阅读是占有最大得分权重的。考研阅读分值40分,所以假如把阅读这一部分搞定了,能够说我们的分数都快得到一半了。/juvenile-english-training/1082.\">2015阅读依然有以下几个特性:一、文章很难读懂或是标题很难读懂。这是由于个别学生词汇量积聚不够,句子成分不会剖析,文章整体性把握不。哉兄麓鸢该髅骶驮谘矍,大家却没有办法去做正确的选择。二、干扰选项太强大。从调查方式上来说,考研是一种选拔性考试,而四六级是一种水平性考试。这就决议了考研的阅读一定要比四六级阅读难上很多。四六级的干扰性一般小于百分之三十,考研的干扰项一般大于百分之四十五。所以,做此类题过程中除了掌握文章中心大意,还需要一定的做题技巧。所以考研阅读要想平安全安的经过,就必需有不怕输不谓苦的肉体。阅读不但要求大家从词汇,句型,句子成分,文章结构等全方位的掌握,同时还要求把题干和选项读得分明明白。推荐阅读>>2015全国硕士研究生真题及答案首发>>2015年全国研究生招生数据调查报告>>2015年全国各地硕士研究生报名人数>>2004-2015年全国硕士研究生报录比中国教育在线出国留学计划评价 (我们为您提供准确的留学规划与倡议)* 留学意向国度 * 您希望就读的专业 * 我要读的学位中学本科研究生博士 * GPA 雅思托福 * 姓名 * 联络电话 *为必填项 \"netease\"', '', '', ''),

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          (6525, 30, '  “课前到书,人手一册”,在我国的教育界和出版界,教科书在开学前发到每个孩子手中是一项重要任务,但是在安徽阜阳、宿州、蚌埠、滁州、淮南等5个地市的26个县,近一百万初中二年级和初中三年级的孩子不只被换了原来运用的英语教材版本,还有一部分孩子基本没有拿到英语书。视频:出版业业内人士揭露教材发行潜规则来源:CCTV新闻频道  >>事情  开学前暂时换教材  8月31日,是安徽滁州城郊中学学生发本学年新书的日子,让学生们吃惊的是,今年的英语书换了版本。  安徽滁州城郊中学一初三学生说,又突然换了个新版本,所以觉得学起来应该会很艰难。另外一名学生则说,有的单词已经学过了。  而在安徽阜阳、宿州、蚌埠、淮南、滁州等5个地市的26个县,记者调查发现,还有一些学生没有领到新学期的英语书。  >>调查  省里批复称不公开  在开学前改换教材,最坐不住的还有教员。  一初中英语教员称,这两套夹杂在一块儿,选哪一套都不契合已有教材体系,所以对中考会有很大的影响。  另外一名教员', '', ''),

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