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          (4877, 12, '亚心网讯 传统的新春佳节行将来临之际,县住建局局长田兵来到县\">环卫站和园林处亲切探望现场的一线环卫、园林工人代表,给他们送去新春的祝:臀课式。田兵代表县住建局党组向奋战在环卫、园林战线的宽广干部职工致以新春的问候,并对环卫工人为发明洁净整洁的市容环境所付出的辛勤劳动致以崇高的敬意和由衷的感激,他殷切希望工人们在新的一年继续发扬吃苦耐劳、无私贡献的肉体,再接再厉,再创佳绩。田兵说,/ielts-learning/2315.\">春节行将来临,保洁工作任务繁重,据守在一线的环卫工人要注意安全、珍重身体,继续发扬爱岗敬业、不怕吃苦的肉体,努力营造洁净整洁的节日环境。他同时叮嘱各站站长要合理布置好工人们的工作和休息时间,平安全安渡过新春佳节。环卫、园林担任人表示,将继续紧抓作业细节,立足本职、努力拼搏、再创佳绩,为美化市容环境做出新的贡献,以洁净整洁的市容环境,迎接新年的到来。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:45 来源:培训问答

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          (5220, 22, '随着英语新课程规范理念的不时深化,英语新课程变革也在如火如荼地中止着。/english-study/1159.\">小学英语新课程变革的重点就是要改动原本英语课程过火重视知识的解说与传授,无视对学生实践语言运用才干的培育的倾向。因而,在小学英语新课标中明白了基础教育阶段英语课程的任务最终是让学生形成一定的综合语言运用才干。新课标中提到的“语言运用才干”详细的说就是英语理论才干。由此可见,学习英语的目的就是要把在课堂上学到的书本上的知识中止灵活运用,把书本上的知识实践运用到我们的生活中去,真正能做到“活学活用”。因而,作为一名小学英语教员,我的任务不只仅是教会学生书本上的单词和句型,更重要的是要让学生具备一定的英语技艺,具有一定的英语理论才干。为此,我在教学中做了一些尝试。一、创设教学情境语言学家克鲁姆说过:“胜利的外语课堂教学应该是发明更多的情形,让学生有机遇运用自己已学到的语言资料。”我们都晓得,教材的内容是固定的,对不同地域不同层次的学生是没有针对性的。在这种状况下,教员就需要依据自己学生的实践状况,超越教材,创设各种真实的情境,营造良好的语言学习氛围,为学生提供动口入手的机遇。所以教员在教学过程中还需想方设法地发明、设计一些真实或半真实的语言情形,让学生尽可能轻松、自然地在实践运用中掌握英语。笔者在教往常中止时态时就创设了一个“Talent show”的情形,让学生充沛在课堂上展示自己的才干,再适时地提问座位上欣赏的学生他们在做什么;接着还设计一个邀请学生参观一个幼儿园的环节,应用多媒体播放声音,猜测幼儿们正在做什么,进一步操练往常中止时的句型。最后让孩子自己总结,归结重点句型。总之,整个教学中词不离句,句不离景。二、中止师生互动师生互动是指在教学过程中发作在师生双方间的一切交互影响和作用。师生互动可贯串于整个教学过程如课前准备的free talk中的问答互动到教员讲学生记互动也能够是学生扮演教员指导的互动,以至是学生变为教员的互动,这种你一言,我一语,由少数学生参与学习慢慢地带动了全体学生的互动方式既生动了课堂,学习了新知识,又稳固了学过的知识;同时,联络了生活实践,学以致用。运用生活实践,把日常生活中的交际形式搬上课堂,为学生在日常生活中运用课堂上所学的英语发明条件,可使学生学习热情高涨,坚持和增强了学生的注意力,进步了学生们的语言交际才干。以上是我的一些体会。当然,我晓得我做得很不完善、也很不全面,但我会不时学习,不时探求。我深知:我们教员不能让学生地道去融会贯通英语知识,变成一个背书的机器;而应变成真正的知识的主宰者,让学生懂得:我学了英语,是有用处的,能够用在……好多中央。这样才会激起和坚持学生学习英语的兴趣,我们的英语才会真正绽放生命的光彩!贵州省仁怀市中枢三小 侯德丹   ps:《/ielts-learning/1366.\">雅思阅读给写作的启示》系列文章还会陆续登录新东方网,感兴趣的鸭鸭,继续关注哦!  作者简介:陈思佳,吉林新东方国内外考试部写作和语法组教研负责人,专注于国内、外写作考试方面的研究,从业6年,积累了丰富的教学经验和大量的学生案例,能准确分析学生在写作上的优势和劣势,善于与学生沟通。', '', '', ''),

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