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          2018年06月27日 15:43 来源:培训问答

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          (9560, 27, '   从事/ielts-training-institution/476.\">英语教学工作以来,从不曾怠慢,不时认真/one-to-one-foreign-teachers/1279.\">学习,深化研究教学办法,虚心向阅历丰厚的教员学习,经过几年努力,获取了很多珍贵的阅历。   这一学年,我在京翰教育教授的高三学生,英语基础都不太理想,有几个简直为零基础。能及格的学生凤毛麟角,还有的成果在50到60左右。不少学生感到英语特别难,对英语学习缺乏兴趣。在深化了解学生学习状况后,我对他们的学情中止了认真剖析,以便在日常教学中认真落实因材施教和因人施教的教学办法。   在2013年1月21日,我接手了一个太原市26中高三的学生,王梦,该生英语基础很差,150满分的英语测试只能考40分左右。单词基本不认识,并且从小对英语学习没有任何兴趣,此前在很多中央补过英语,但不时没有任何进步。   针对这种学生,首要的是中止有效的沟通,在充沛了解学生状况的基础上,再发挥教学工作,效果会更好。我坚持分单元集中讲授,适度扩展,并要求学生熟练掌握构词规律,增强词汇量的积聚。在课文教学方面,强调句型和语篇的有机联络,要求学生以句子为单位,有选择地背一些重要句型,这样既可减轻学生过重的学习担负,又可抵达进步书面表达才干的效果。   上阅读了解课时,经常围绕文章中心大意,常用句型和篇章结构等几个重要环节展开。精读、泛读相分离,对不同的阅读课文采用点拨、启示、提问、解说、展开和深绎等教法。经过一段时间的授课,该生在太原市一模考试考了99分,二模考试76分,三模108分。   在3月的时分,有一个十八中的艺术生,名叫于泽,他高中三年来留恋网络游戏,基本没有看过课本,对高中知识一无所知。第一次上课,发现他同样不认识单词,而新课程规范与以往的教材不同,一是课本量大面广,灵活性强,要求师生的配合性强,以单元为单位,听、说、读、写较以往皆有较大幅度的进步,若按以往教法是很难在预定的课时内完成教学任务的;二是难度增大,生词量,阅读量增加近一倍。针对这一新变化,如何保质保量地完成教学任务,需有新举措。须将其内容活化,按交际原貌活化于课堂,形成不同层面、不同形式的教学活动,让师生互动,共同投入。   上语法剖析课时,我从不抠语法,而是把重点放在英语词汇的习习用法、短语固定搭配、习用句型和中英文表达方式的差别上,让学生充沛掌握借助语法,进步实践运用英语的身手。   此外,偏重培育学生的阅读了解才干。阅读既是一种才干,又是语言学习的一种重要办法。普遍阅读能够协助学生了解和吸收书面信息,稳固记忆,有助于扩展词汇量,丰厚语言知识。从某种意义上说,阅读才干的强弱直接关系到学生高考笔试成果的上下。上好阅读课,对学生运用英语常用句型、写好英语短文大有裨益。因而,我常鼓舞学生尽量依据上下文猜测词义,使之逐步进步阅读速度,取得独立阅读的才干,更好地配合课堂教学,稳固教学成果。经过一段时间的辅导,该生太原市一模考试82分,三模考试107分。慢慢的,这些学生会发现,学习英语其实很简单。   京翰教育太原大区教研部高中英语 李晋顺 learning.sohu true 搜狐 report 1372 从事英语教学工作以来,从不曾怠慢,不时认真学习,深化研究教学办法,虚心向阅历丰厚的教员学习,经过几年努力,获取了很多珍贵的阅历。这一学年,我在京翰教育教授的高三', '', '', '183.15.126.164'),

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          (3812, 23, '  关于/ielts-learning/2388.\">雅思\">词汇,特别是需要你掌握单词运用办法的口语和写作词汇,我比较强调“话题逻辑记忆”。在这里,我再给大家分享一下基于“话题逻辑”所升级的新办法“Mind Map框架记忆法”。  以雅思写作常考的的教育话题为例,请看下表:促进和完成学生的全面展开:  The purpose of education is to promote and  achieve students’ well-rounded growth. 1 德:--道德教育  进步美德意识,如诚实、正直和利他主义; 教导学生遵守道德原则 教给学生如何辨别是非 有利于个人和社会的幸福安乐,社会凝聚力  ---moral educationraise the awareness of virtues, such as honesty, integrity and altruism instruct sb to obey the moral code teach them how to distinguish right from wrong contribute to individual and social well-beingsocial cohesion 2 智:拓展知识,开辟视野,培育普遍兴趣 有洞察力的见解进步批判性思想技艺 专业知识 在知识的广度和深度间要做个妥协   extend your knowledge, expand the horizons and cultivate wide interests  an insightful perspective on sthimprove our critical thinking skills  have much expertise in this field  make a compromise between width and depth of the knowledge  3体:课外活动 改善身体素质; 协调身体各个部分 团队肉体与协作 坚持安康的生活习惯; 顺应高强度工作  extra-curricular activities improve physical fitness coordinate different parts of our bodies team spirits and cooperation keep a healthy lifestyle adapt to intensive work 4.美:心理安康 悲观的,积极的,自尊 释放压力 社交技艺    psychological  well-being optimistic,active,be of self-esteem  rely diligent)的同学,一句话听不懂,他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是重复了三五十遍,听得眼睛都绿了,还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。重复三五遍是最适合的。假如一句话重复三五遍还没有听出来的话,再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过重复一两遍又太少。不要急着晓得说得是什么,要经过重复三五遍,树立(ease pressure from life  improve interpersonal communication and social skills 5 劳:理论知识与理论相分离  剖析处置问题的才干; 为未来打坚实的基础 拥有好的职业前景  Theoretical knowledge should be integrated with practice. the ability to analyze and solve problems form a sound basis for our future have great career prospects   看完以上表格,大家或许也就明白了,以前同学们老说自己背单词没用,即便背了,自己也无法表达出来。其实,大家只是缺乏一个合理的框架把这些词汇整理出来而已。依照这种框架记忆的办法,以后再写到关于教育的文章后,就不会呈现没有思绪或者有思绪但没有对应词汇的为难局面了。  举几个雅思写作的真题为例,看看“Mind Map 框架记忆”的威力。  1、School should concentrate on teaching students the academic subjects that will be useful for their future careers. Subjects such as music and sports are not useful. To what extent do you agree or disagree?  此题问的是“学校该不该开设艺术和体育这两种科目”。  假如我要赞同,说应该开设体育科目,那么就能够应用到关于教育中“体”和“美”两个方面的词汇了。如  参与体育活动,有助于坚持良好的生活习惯(keep a healthy lifestyle),顺应高强度工作和竞争(adapt to intensive work and competition),释放压力(release pressure from life),坚持心理安康(psychological well-being),变得悲观(be optimistic),还有助于于团队肉体(team spirit),锻炼人际交往才干(improve interpersonal communication and social skills),最终拥有好的职业前景(have great career prospects)  2.Should secondary school have a class of international news? Some people think it is waste of time, while others think it is necessary. To some extent, do you agree or disagree, and why?  此题问“学校该不该把国际新闻当成一门课让学生们学习”。  假如我以为该开设,那就说多了解新闻的益处,这是能够用上表格中关于“智”和“劳”的词汇。#p#分页标题#e#  多读新闻,有助于拓展知识(extend your knowledge),开辟视野(expand the horizons),培育普遍兴趣(cultivate wide interests),拥有洞察力的见解( an insightful perspective on sth)进步批判性思想技艺(improve our critical thinking skills), 拥有好的职业前景(have great career prospects)。并且有了普遍兴趣是不是有助于交友,找到志同道合的朋友,有助于拓展自己的人脉资源呢?(expand your network and reach)。  3.University students always focus on one specialist subject, but some people think universities should encourage their students to study a range of subjects in addition to their own subject. To what extent do you agree or disagree with this statement?  此题问“学生是学习单个科目好,还是多个科目好”  好,请大家参考第二个标题以及框架词汇中的“智”章节给处自己的思绪吧。  此外,to build)对整个句子的觉得(feeling)。 A. 重复一遍后,句子的意思(meaning)全了解了,这时分就别试图把这句话一字不漏地写下来了。只要用记忆和总结把这句话的中心大意(main idea)写下来就行了。B.重复了几遍之后发现大多数内容都听明白了,但里面的个别词没听出来。这些个别词可能(might)对我们来说是生词(new word),也有可能是发音或音变招致(lead to)还需注意的是关于写作词汇,大家尽量记忆词组,记忆搭配,而不要孤立的记忆一个词。这样你才干写出争取的句子。learning.sohutrue搜狐教育北京新航道学校 李刚report5158关于雅思词汇,特别是需要你掌握单词运用办法的口语和写作词汇,我比较强调“话题逻辑记忆”。在这里,我再给大家分享一下基于“话题逻辑”所升级的新办法“MindMap', '', '', ''),

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