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          (11006, 22, '6月12日下午,北京第二外国语学院()[微博]参与朝阳区中/children-english-learning/1778.\">小学[微博]/english-information/1698.\">英语教学工作签约仪式在北京第二外国语学院举行。尔后,北京第二外国语学院在办好二外附小英语特征品牌的同时,将先行选择周边地域的传媒大学[微博]隶属小学、定福庄第一小学等9所小学归入英语教学变革实验项目,依托二外的英语资源优势,展开英语协作项目,打造区域英语特征品牌。北京市委常委、教育工委书记苟仲文列席签约仪式并讲话。据周烈校长引见,在市教委的鼎力支持和政策保证下,为充沛发挥北京第二外国语学院的英语教学优势,推动朝阳区中、小学英语教学变革展开,进一步进步朝阳区中、小学英语教学质量,市教委决议将朝阳区京通小学更名为“北京第二外国语学院隶属小学”,北京第二外国语学院将充沛应用自身办学优势,向二外附小输入英语特征资源,展开校本研修、师资培训、英语课程树立、学生英语学习兴趣小组树立、大学生志愿者课外教育活动等项目,将二外附小树立为英语特征品牌学校。北京第二外国语学院在办好二外附小英语特征品牌的同时,将先行选择周边地域的传媒大学隶属小学、定福庄第一小学等、双桥第一小学、双桥第二小学、定福庄第四小学、大黄庄小学、兴隆小学、高碑店小学、半壁店小学等9所小学归入英语教学变革实验项目,依托二外的英语资源优势,展开英语协作项目,打造区域英语特征品牌。市教委表示该项目是对高校与中央小学协作办学机制、英语特征人才分离培育形式的一次积极探求,也是对打造区域英语特征品牌的一次有力尝试。希望随着这一项目的启动与实施,在既有办学水平的基础上,更好地借助高校支持中央、效劳社会的功用,带动小学英语基础教育的提升式展开,同时,进一步深化双方的交流与协作,经过“大手拉小手”活动,不时强化和发挥二外与小学协作的示范性作用,完成优质资源共享,共同推进区域基础教学高位优质均衡展开。随后,北京第二外国语学院副校长李小牧代表二外与朝阳区教委签署了英语教学变革协作项目框架协议。据悉,2011年,二外即与北京市朝阳区教育委员会达成了协作办学框架协议,将原中国建筑资料科学研究院隶属中学更名为“北京第二外国语学院隶属中学”,主打外语特征人才培育。三年来,二外附中已在外语教学基础、教学理论阅历等方面取得了迅猛提升,教育教学成果稳定,在区级示范校组别中稳居前四名。部分学科成果超越部分市级示范校,位列市级示范校组第三名。在此次的协作中,二外将应用教育资源为协作学校的英语教员提供日常教学培训和阶段性语言应用才干的培训,调动英语学科优秀师生,全方位、平面式帮扶指导小学英语教学,并借助二外与多所国外大学良好的协作关系及资源,协助协作学校树立国际友好学校联络,进步协作学校师生的国际交往才干。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:43 来源:培训问答

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          (6467, 22, '/english-training-institution/1113.\">在线/english-cram-school/506.\">少儿英语,\">应该设立/wsi/3045.\">什么样的/ef/767.\">学习目的?推荐2017-09-07 18:31:56(前篇摘要:前两篇中我们讨论了在少儿英语学习时,给孩子选外教时需要注意哪些事项,选哪个国度的外教,如何看外教的资质等话题,以及关于少儿英语来说什么样的课程形式和课程的频率更合适等内容。)本篇中我们继续谈一个在少儿英语学习中最重要的话题:确立什么样的学习方向和目的。中国的传统教育不时是以应试为目的的,但是近几年随着大家对传统教育的深思,整个教育范畴正在发作着潜移默化的变化,特别是在少儿的教育阶段,由于离高考升学时间还较远,高考的压力还没那么大,这种变化更为明显,而其中,少儿英语又是一个焦点的地带。一方面,英语不是普通的学科,是一门生活中适用性较强的知识。而另一方面,这几年来,少儿英语范畴大量的外国原版教学体系的引进,以及外国教员的引入,使得西方教育体系和教学思想在少儿英语的教育培训中占据更有影响力位置,而在西方教育体系中,则更强调素质才干的培育。不过,固然在少儿英语范畴,适用才干的培育正取得越来越多的家长的认同,但仍有很多家长存在疑惑,固然我们希望孩子学英语,最重要的还是能练出流利的听说才干,但是能不能还是考一个外语的级别证书,可能在孩子小升初的时分发挥作用呢?实践上,这是一个很常见的想法,同时也是并不矛盾的想法,因为进步英语才干和获取考试级别,原本也不是矛盾的两件事。比较存在问题的想法是,过于看重考取证书的目的,而不重视孩子基础英语才干的培育。下面一个真实的案例,是这个问题的最好阐明。来自北京的小学员Erline,是个小学四年级的小姑娘,固然只在呤呤英语学习了不到一年,但在最近的一次3E少儿口语考试中,一下考过了为初中生设置的3E四级级别。其实呤呤英语是一家来自美国的机构,运用的是美国体系的教学内容,而3E口语则是国内为少儿英语设置的级别,在体系上两家是完全不同的。Erline妈妈说当初决议在呤呤英语学习的时分,也没有想过要考取什么样的证书,只是学习一段时间后,觉得孩子的口语才干有比较大的提升,正好有朋友给孩子报考,就顺便也给Erline报了一个,没想到一下就真的考过了。Erline妈妈总结,还是在呤呤英语学习时,每周都会和美国教员Karen以及美国的同龄小同伴Mackenzie用英语聊天,口语进步的特别快,最重要的是对英语交流不惧怕了,在考试时也特别的自信。其实,不论学习的是什么样的体系,最重要的还是英语水平和才干的提升,这才是最基本的,只要英语的水平真实的进步,并不需要特别思索是参与什么的考试,任何考试的目的其实也不过是检验孩子的真实的英语水平。以孩子的基础才干的锻炼和培育为目的,逐步进步水平和才干,其实不只是对英语学习是正确的目的方向,对任何知识学习也都是适用的。同时,对任何一种学习来说,也都不是一蹴而就的,也都是需要一个过程来一步一步完成。只要肯定了正确的方向,采用了正确的办法,扎扎实实的做好每一步,经过时间总是能抵达一个较好的效果的。英语的实质还是一种语言,交流是语言的最终目的,不论用什么办法中止英语学习,只要坚持以流利和正确的语言交流为目的,相信孩子的英语水平一定会不时进步的。呤呤英语,成立于美国旧金山,在中国致力于为5-15岁的孩子打造地道的线上英语母语环境,不只提供英语母语国度精英外教的1对1在线教学,还有美国的同龄小同伴,和中国孩子一起在线练习口语,学以致用,协助孩子坚持和提升英语学习的兴趣和自信。', '', '', ''),

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          (3888, 17, '  在一个温暖的午后,小编接待了本次采访的对象—一个阳光帅气的大男孩孙龙飞同学及他的学习顾问杜银凤教员。主角孙龙飞同学,在短短几个月的时间里/toefl-preparation/2110.\">托福成果从凄惨的21分飞\">跃至令人欣喜的91高分,由此小编称他为/ielts-training-institution/2921.\">北京\">新东方北新桥\">校区走出来的“TF BOY”。\"新东方高分学员孙龙飞\"  孙龙飞同学在去年寒假去美国旅游归国后便萌发了出国的想法,他分明的认识到国外的生活环境和学习氛围有利于自己今后的展开,随即投入到备战托福的队伍中。关于毫无阅历的孙同学,托福首考仅取得了21分的凄惨分数,这坚决了他前往北京参与新东方培训课程的信念,而在新东方短短几个月的学习及备考让孙同学提升70分,这个结果证明他当初的决议是十分正确且明智的。  孙龙飞同学参与了新东方托福直通车初级班、中级班及1对1课程,他表示:“新东方的课程让我深化了解了托福考试,教员们有针对性的对考试技巧中止解说,大量的习题练习及各科目指导助我托福提升70分。”谈到大幅度的提升,在备考全过程随时提供指导的教员们就十分重要,而谈到新东方的教员,让孙同学想到的不是一个,而是一群。“托福阅读的刘行教员,听力的丁爱恒教员,口语的董天宁教员及写作的胡松涛教员,当然不能忘了陪伴我全程的学习顾问杜银凤教员。感激教员们的付出,培育了今天的我。”  谈到学习顾文杜银凤教员,不知是不是由于杜教员一同参与了采访,孙同学显得格外腼腆。“第一次与杜教员见面是在北京新东方北新桥校区,她十分关怀我的学习,帮我布置托福学习及考试等各种事宜,学习方面对我监视十分到位。”话语固然简短,但从孙同学的眼光中看得出他对杜教员的尊重和感激。师生之情难以言表,看出了孙同学的慌张,杜银凤教员将话题接了过来:“刚见龙飞的时分,觉得他是个顽皮的孩子,很担忧他不听话,难以完成60天的托管课程,但龙飞时辰给我惊喜,他抑制了自身艰难,高质量的坚持了下来,各个方面有了大幅度进步。”杜教员眼中的孙同学是个十分了解自己的学员,他晓得自己合适在什么样的环境下学习,分明自己的学习状态,并能均衡每个教员给出的倡议及指导,吸取合适自己的东西。所以关于孙同学70分的提升在杜教员看来是必然的结果。\"新东方杜银凤\"  杜银凤教员是北京新东方北新桥校区的“明星”学习顾问,遭到很多学生的喜欢。杜教员在工作过程中接触的学生大多处于青春期,都很有自己的想法,自律才干不太强,所以杜教员会在学习及生活的各个方面来协助学员关注自己,从心里接受学生的想法,引导学生自己做出正确的选择。孙同学就是一个很典型的例子。屡屡说到孙同学,杜教员语气中就流显露难以掩盖的喜欢之情:“他很真诚,直率,不能接受的事情会直接说出来,我很欣赏他这一点。”学生是教员的自豪,师生之情愈衍愈浓。  EC平均经过率是43%,中国考区只要37%,而除中国在外的全球经过率为57-58%.   近几年来,中国BEC考试报名率以每年300%的速度猖獗飙升,中国考区的经过率却不时处于低迷徘徊阶段。为什么中国BEC的经过率低于世界水平?   中国考生BEC误在何处   其一:押题=才干?   国外的BEC考生以商务白领为主,其动身点是因在实践工作中觉得到商务知识的缺乏、商务礼仪的匮乏、商务用词的不当、商务最后孙龙飞同学为还在奋战托福的同伴们带来了自己的考T秘籍:  听说读写四门课,最好提分的就是写作。准备一个合适自己的模板在考试中熟练运用,能够让我们拿到一个还不错的分数,但是模板只能帮我们抵达一定的水平,想要拿到更高的分数,需要有足够的单词量和好的听力技艺,关于这两项的进步就需要有专门的训练。  其次好提分的是阅读。语法是进步阅读很重要的一步,孙同学自身单词量匮乏,但是经过教员语法的解说,在考试过程中经过对句子的剖析明白了段间意思、句间意思,这补偿了他单词量的缺乏,让他对文章有了正确的了解,从而答对题。  接下来是听力。因为英语是非母语,所以想听力有所进步只能多听多练。但是只听文本练习的是十分单调的,所以在练习时要劳逸分离,听英文歌看英文原版电影放松一下,同时也能够增加英语学习的语境。学习时听力不要停,即便没有专注的去听也要把听力文本放出来,所谓潜移默化,为自己发明出一个英语氛围。  最后是口语,共6道题,6种考试形式,自然有6种答题方式。1、2两题表达个人观念,倡议背下《黄金口语80题》,总结出自己的答题体系。3、5两题是关于校园生活的,最容易得分,听力部分比较简单。4、6两题是孙同学最单薄的部分,不好与大家分享。  目前孙同学已经提交了申请资料,行将走出国门,迈入心仪的院校。在这里祝福孙同学勇如雄鹰,飞翔在属于自己的蓝天。  编辑推荐: #p#分页标题#e#  THE将初次发布2015/2016世界大学排名Top800\"世界大学排名\"   2015年世界大学排名大汇总\"世界大学排名\"   2016年美国本科申请托福成果要求   2016年美国研究生申请托福/雅思成果要求   雅思频繁抽查,机经用还是不用? ', '', '', ''),

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