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          (2517, 29, '巴蜀在线讯 阅读理解中的长句往往是考生们非:ε碌,考生们很习惯地把阅读中的理解障碍归因于词汇量不够,但是如果对句子结构不熟练的话,一样会存在阅读困难,因为学生往往发现无法将每个词的意思窜连成意思合理的句子。今天小编跟大家分享一些小\">技巧,希望可以帮助到大家。\"英语长难句分析技巧一. 了解英语的句子类型英语句子的基本类型有简单句、并列句和复合句。简单句:句子中只有一套主谓结构的叫简单句。比如(Wilderness tourism operates throughout the year in fragile areas. )这句话中只有一套主谓结构,主语是wilderness toursim,谓语动词是operates。并列句:句子中有两套或者两套以上主谓结构,并且这些主谓结构之间属于并列关系。比如(The disastrous Hanshin earthquake in 1995 killed 6,400 people, toppled elevated highways, flattened office blocks and devastated the port area of Kobe. )这句话中有4套主谓结构,分别是Hanshin earthquake killed, Hanshin earthquake toppled, Hanshin earthquake flattened and Hanshin earthquake devastated。因为这4个谓语动词共用一个主语Hanshin earthquake,所以作者在写这个句子的时候只让Hanshin earthquake出现一次。复合句:其实也就是通常说的主从句结构。这样的句子里有两套或两套以上主谓结构,并且这些主谓结构之间属于从属关系。剑桥阅读的阅读中有太多这样的例子。比如(Japanese scholars have been mystified for ages about why these tall, slender buildings are so stable. )这句话中有2套主谓结构,一个是主句中的Japanese scholars have been mystified, 另外一个是由why引导的宾语从句中的buildings are so stable. 宾语从句中的主谓结构从属于主语,因为它是作为整个句子的宾语部分而存在。二、了解让句子变长的原因相信很多学生对此有同感:阅读文章里的长句读着读着就迷失了,读了结尾就不知道开头在哪了。而写作文时要秀一下长句却往往心有意而力不足。接着我们就来看看是什么让英语句子变长了?真的总是如学生抱怨的那样,太多从句了吗?比如:(Yet in 826, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright, the master builder Kobodaishi had no hesitation in sending his majestic Toji pagoda soaring fifty-five metres into the sky-nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later.)这个句子虽然看似很长,但其实是一个简单句。主语是the master builder Kobodaishi,谓语和宾语是had no hesitation in doing sth, 所以主干意思就是Kobodaishi建筑大师毫不犹豫去做了某件事情。至于yet in 826这是一个时间状语, with only pegs and wedges to keep his wooden structure upright 这也是with引导的一个伴随状语,nearly half as high as the Kasumigaseki skyscraper built some eleven centuries later这个补语,用来补充说明fifty-five metres into the sky究竟是有多高。由这个例子,我们可以得出一些附属句子成分像状语和补语会让句子变长。再来看一个句子,比如(Much at"> 大部分广告都是针对成年人的。

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          海报上的字十分醒目。

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          分析,我们发现,erosion后面有个短语along major trails, 这个是用来修饰限定erosion的,即主要步道沿路的侵蚀,impacts on water supply后面也有一个修饰成分arising from the need to provide tourists with cooked food and hot showers. 因为需要给游客提供熟食和热水澡而引发的对水供给造成的影响。简而言之,讲到长句,学生们不需要直接把它们与从句等同起来。句子变长,还有一部分原因是因为句子中嵌入了很多附属成分比如说状语,定语和补语。我们可以利用这个规律,在读长句时有意识地先把这些附属成分先略去不看,先把主干(即主谓)找出来,那我们对句子的理解肯定也能做到八九不离十了。三、了解一些不常见的句子结构一些有着特殊结构的句子也成了阅读中的拦路虎。1. 强调句比如:(It was only thirty years ago that the building industry felt confident enough to erect office blocks of steel and reinforced concrete that had more than a dozen floors.)#p#分页标题#e#理解强调句的时候可以先将其还原成正常语序的句子,便于理解。The building industry felt confident enough to erect office blocks of steel and reinforced concrete that had more than a dozen floors only thirty years ago. 建筑行业才开始有信心去建立办公大楼,办公大楼是钢筋混凝土结构,办公大楼超过12层,尽仅仅30年前。重新组合一下这些短句的顺序,就变成建筑行业是从30年前才开始有信心建造超过12层楼高的钢筋混凝土结构的办公大楼。2. 倒装句比如:(Down came the “white only”notices in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches that once could be found everywhere throughout the South.)这句话因为把down放句首了,用了倒装的结构,正常顺序应该是the “white only”notices came down in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches that once could be found everywhere throughout the South. ‘in buses, hotels, trains, restaurants, sporting events, rest rooms and on park benches’这个介词短语作为后置定语修饰notices。介词短语后面还有一个that引导的定语从句修饰notices。对倒装完成没有概念的同学看到这句话后说不定还会觉得这个句子写错了。3. the more..., the more... 句型, 翻译成越...,越...比如:(In fact, Newman believes the main reason for adopting one sort of transport over another is politics: ‘The more democratic the process, the more public transport is favored.’)事实上,Newman认=\"\"> 广告商想尽一切办法吸引人们的注意。

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          但是,一些广告形式却很令人厌恶。

          Those advertisements are always appealing to young people.

          雅思阅读时,应该要重视句子分析的能力,当这种能力变成一种习惯的时候,长句就不再会是阅读拦路虎了。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:41 来源:培训问答

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          (2463, 27, '  北京\">新东方\">创新英语集训营的暑期班里,有十七位行将从高一升高二的学员们,从全国各地而来汇集在尚丽外国语校区。在为期十天的学习生活中,这些从相互陌生到熟习的孩子们,在班主任和助教教员的温暖陪伴、授课教员们的特征教学中,收获了珍贵的友谊与温暖的回想,并让自己的英语才干从这里得到了全面提升。结业是培训学习的句号,也是老谢凯航(右)\" alt=\"接受采访的孙达一(左)、王晨(中)和谢凯航(右)\" />接受采访的孙达一(左)、王晨(中)和谢凯航(右)  校区生活丰厚多彩,同学教员暖心陪伴  刚到北京的十七岁男孩儿谢凯航,从7月12日当天的报到中,便感遭到了新东方工作流程的快捷便当。今年由于报到流程能够在手机上直接中止,因而省去了以往很多学生在报到当天排长队的时间,同在其中的他表示:“我推着行李箱还没有进入到水清木华校区的大门里,工作人员就通知我能够直接找大巴去校区了,路上还有工作人员的引导,不会迷路。”  进入到校区看到分配的宿舍,来自山东的王晨便快乐地说道:“这里定时供热水,还有空调,有问题还能够及时向班主任中止反映,我觉得很好。”同样是在这个班级里,王晨意外地遇到了来自同一个高中的五位同学,她笑着表示,之前基本不晓得能相遇地这么巧,很开心之后能够一起在这里学习进步。  在校区的十天生活里,除了丰厚的学习生活,还有不少温暖有趣的小插曲。来自河南的孙达一回想起了这样一件小事:“有一天中午,我和同班的王晨午休完毕,看时间来不及了,就从宿舍一路狂奔至教室,没想到中途书包链开了,东西哗啦啦掉了一地,是路上遇到的助教教员逐个帮我捡回来的。”  同样也是班级的助教教员,会因为学员一句为什么宿舍会没有渣滓袋的玩笑话,而第二天急匆匆为每个学员发放渣滓袋,把学员们的每一句话都放在心上,把他们所遇见的每件小事记在心里。正是有了这些班主任和助教教员的细心体恤,使得校区内的每一个学员在这里都有了家的觉得。  教学方式有趣多样,收获欢乐与高效  谈及在这里的学习生活,班上受访的三位学员都表示感遭到了和之前学习的学校里面不一样的积极氛围。“在之前,其实很少有环境能让我启齿说英语,即便有这样的机遇,积极性也不会很高。但在这里的暑期班课堂上,学习氛围很生动,比如说听口课的时分,教员就会传话筒,传到谁谁就站起来说,即是说不好,教员也会积极鼓舞我们去做。”\"课堂上的创新英语集训营学员们\"课堂上的创新英语集训营学员们  面对十天慌张的课程学习,班上的两位教员都有着自己有趣多样的教授方式。孙达一说道:“我最喜欢听口课的‘影子跟读’项目,这是教课教员自己在大学时分用,往常来交给我们的方式,内容就是晚三秒跟读英语,但对我而言十分有效,口语提升很大。”  除此之外,谢凯航还表示,十分喜欢班级合唱英文歌和思想导图的教学环节。“我之前不是很喜欢唱歌,因为有些跑调,但在听口课上,教员选择英文歌,我们来合唱,练会了之后英语的发音就会提升很多;还有晚自习的思想导图环节,除了能够对一天所学的知识中止温习,还能在拓展的时分发现很多新知识,十分有协助。”  除了多样的教学方式,班上的王婷教员还能适时地依据所讲词汇,分离讲述有关的趣事,不只调动课堂氛围,还能激起学生词汇的联想。正是这些有趣多样的教学办法,使得这个创新英语集训营的每一位学员,在高效中不只收获了欢乐,还取得了知识、提升了英语的学习才干。  从听说到信任,让英语才干重新东方全面提升  从初中开端,简直每年假期都把英语学习托付给新东方的谢凯航,谈起这几年在这里的学习生活,说道:“这是我第二次来北京新东方学习英语,这几次都是住宿班,当时第一次想过来,是觉得新东方在英语教学行业中名气很大,而且其他的教育机构我都不太相信。”  经过这几年的学习,谢凯航也表示:“收获挺大的,在这里,教员会教我很多学习办法,有针对性地让我学会这些知识。”谈及详细的英语成果,他快乐地说:“英语不只是不会拉分的科目,还会为我们提分。单是一科英语我就比一位朋友多了几十分。”#p#分页标题#e#  同样不是第一次来新东方住宿班学习的孙达一也回想起了上一次寒假班的学习生活:“我今年报名了词汇3500的寒假班。每天都会有词汇检验,觉得还是很有收获的,来之前有很多英文单词都不太认识,后来就会熟习很多了。”  从听说到信任,学员们在新东方的收获的不只仅是一个英语成果上的优势,他们还因为愈加自信而对未来充溢着等候:“暑期班的课程,教员教会我们的更多是学习的才干,未来想继续学习语言,相信以后在这条路上会畅通很多。”  关于许许多多的学员来说,新东方更像是一个容纳宽广的平台,他们能够把过往的青涩与缺乏留在这里,待到一旬完毕,只带走属于他们自己的生长、回想、自信与对未来满满的等候。', '', '', ''),

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