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          (815, 12, ' “AA制”用英语怎么说\" 180125/1214096024-0 />   关于中国的AA制o do sth因而,其后应跟动词原形,除了D只能选C,看看意思能否吻合。C填入后整个句子说的是:由于Ford消费的车本钱底,普通人也买得起。答案可见于最后一段的最后一句。  30 Ford’s higher-wage and lower-cost strategy was strongly 福特的高工资和低本钱的战略激烈地。。。  剖析:从句子结构来看后面应用动词,而且是被动语态,只要A有可能。填入后整个句子说的是:Ford的高工资、低本钱战略遭到了传媒的批判。答案能够在第三和第四段中找到。  车保送带每93分钟就消费一辆小汽车”。这个速度在当时是相当高的,能够想像,一年下来消费汽车的数量是相当大的。所以,因而选D。  28 Ford was the first to adopt 福特是第一个采用。。。  剖析:由于adopt是一个及物动词,其后应该跟名词,因而从选项B,E,中中止选择。第三段讲到。当是汽车工业实行的是9小时工作制,平均每小时2,34美圆。Ford不只把工资翻了翻,而且还把工作日中的工作时数去除了一小时。也就是说,Ford是第一个实行8小时工作的人。所以选择E。  29 Higher wages enabled many people to高 工资能够使很多人能够。。。  剖析:enable sb to do sth因而,其后应跟动词原形,除了D只能选C,看看意思能否吻合。C填入后整个句子说的是:由于Ford消费的车本钱底,普通人也买得起。答案可见于最后一段的最后一句。  30 Ford’s higher-wage and lower-cost strategy was strongly 福特的高工资和低本钱的战略激烈地。。。  剖析:从句子结构来看后面应用动词,而且是被动语态,只要A有可能。填入后整个句子说的是:Ford的高工资、低本钱战略遭到了传媒的批判。答案能够在第三和第四段中找到。#p#分页标题#e#09年职称英语考试3月29日举行 职称英语理工类C级概括大意温习资料(1)\" height=11 www.hqwx/leraning/class_zcyy/images-new/new.gif\" width=28>
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          2018年06月27日 15:46 来源:培训问答

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          (2655, 5, '(原标题:/dadaabc/\">哒哒英语\">智商+\">情商教育齐头并进,\">成就/ielts-training-institution/918.\">孩子的未来)爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的教员”。怎样才干培育孩子学习英语的兴趣呢?找对办法,英语学习就会变成一件快乐的事情。而提起孩子的英语学习,相信很多妈妈都会有一部辛酸史。英语辅导培训。但/juvenile-english-training/\">少儿英语培训机构“同质化”现象严重,教员水平整齐不齐,课堂体验差。上海一位5岁小朋友的妈妈就表示,因为家住在嘉定区,每次去人民广场的英语辅导班在路上就会花去很长的时间。一遇到大热天,孩子在路上就有点中暑,上课的时分注意力也不集中。上了一个月,孩子英语也没有很大的提升,觉得性价比太低,就不再送孩子去学了。弯路二:自己教授遇瓶颈,孩子听说成问题也有许多高学历的妈妈以为自己的英语语言才干不错,教孩子没问题,买了几本英语教材备课教孩子认单词、做题。但往往会无视对英语听说才干的培育,因为自己发音不规范,担忧语法问题误导孩子,很少跟孩子用英文交流。专家表示,很多70、80后妈妈是从应试教育走过来的,教给孩子往往也是哑巴英语。孩子长期处于learn to read的初级阶段,很难发现英语的乐趣,更别说要激起他们对英语学习的兴趣了。\"1495684877103弯路三:重成果,疏忽对孩子情商的培育在孩子顺利经过“幼升小”考核行将进入小学阶段的学习生活时,很多家长开端陷入了一味追求智力开发、过早开端知识技艺训练的误区,以为给孩子灌输知识越多,孩子的才干就会越强,从而无视孩子的个性展开和培育。有关专家对此表示,孩子的心智发育还不成熟,重视智商疏忽情商会让孩子难以与人交往,或呈现不能正确面对艰难和波折等诸多问题。因而,倡议少儿教育应智商与情商并举双向展开,只要这样孩子才干安康、快乐地生长。线下教育的性价比低而且体验效果差、家长亲身上阵教出来的往往是“哑巴英语”,以及对孩子学习重成果,无视情商教育等问题,家长走过的这些弯路也使得孩子很难去发现学习英语的乐趣。哒哒英语作为青少儿在线英语教育的指导品牌,不时以来贯彻“赋予孩子更多可能”的理念,用心为孩子打造一个轻松学英语的氛围,激起孩子学习英语的兴趣,在课程设置上也注重培育孩子的情商,让妈妈在孩子的英语学习上不走弯路,省心省力。哒哒英语首创的双向视频互动教室让孩子在家就能与来自欧美的外教中止一对一课堂交流,明晰流利的画面保证了师生互动的即时性,孩子能够借助聊天窗口实时与外教讨论问题。同时,家长也能够经过手机看到孩子上课的状况,假如出差在外,还能够随时观看录像,再也不用担忧因出差、加班而错过对孩子学习的陪伴。<img', '', '', ''),

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          (10386, 29, '  /english-cram-school/1783.\">小学英语/children-english-learning/2812.\">绘本教学其实是一种故事性教学的形式,借用栩栩如生的人物形象和环环相扣的故事情节中止教学,契合小/toefl-preparation/1094.\">学生的年龄特性,能够吸引小学生容易分散的注意力,激起他们的学习兴趣。  遴选优秀英语绘本进课堂  绘本作为图画书,并不同等于有图画的书,而是旨在用图传送价值与意义。图画不只要诠释文字的表达,而且要丰厚强化、补充文字的表达。  绘本的主要特征是提供读者在视觉方面真实的或是美感的体验,有时分也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语儿童绘原本说,押韵或是重复句型的形式重复率高,有助于促使儿童经过大量的听和读感受英语的发音韵律和语言的整体结构。绘本进课堂,能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰厚的词汇,能协助展开孩子的语言才干。而其中很多优质的绘原本自英语国度,能够让孩子经过阅读英文绘本,感受原汁原味的英语。  优秀绘本的题材多种多样,内容触及友谊、亲情、英勇、生命尊严、环境维护,等等,简直涵盖了儿童生活与生长的方方面面。详细而言,其中什么样的绘本更合适小学英语教学呢?我在遴选英语绘本时主要遵循以下几点原则:契合小学生特定年龄段的了解才干与欣赏才干;能激起小学生阅读英语的激烈兴趣;有助于小学生自主阅读才干的培育,能进步他们对图画的欣赏水平,并有一定的教育意义;能起到文化传承、启迪智慧的良好作用。以绘本《饥饿的小蛇》(The Hungry Little Snake)为例,它是日本作家宫西达也的作品,也是英语绘本进课堂的经典之作。  当我执教《饥饿的小蛇》这一课时,孩子们拿到教材后就“饥饿”地读起来,我以为孩子如此痴迷,除了画面颜色鲜艳、引人入胜之外,还有孩子们的猎奇心被激起出来了,他们想探求一下这条小蛇为什么如此饥饿。为了弄明白有趣的故事情节,学生会尽力地调动注意力认真地倾听,他们的英语语感和语言了解才干从而能得到进步。  如何与教学整合效果更好  教学过程中,教员要注意教学战略。这主要触及课前准备与有计划的循序渐进教学两个方面。还是以每小时上万堂课的个性化排课。 上海技术力量走进tutorabc 互联网教育技术备受技术大:闷繺" p0.ifengimg/pmop/2017/1027/428D09E2EA0B3E84C7438ACA48ADC8A1BED6F226_size101_w495_h364.jpeg\"> ? 作为tutorabc的数据部总监,裴少芳主要精力在利用大数据优势、实践将ML(机器语言)和AI应用于互联网教《饥饿的小蛇》一课为例中止阐明。  首先运用头脑风暴,让孩子们的小脑袋动起来,充沛想象。然后出示小蛇的照片,让学生运用已有的知识引出本课的主人公,教员扼要引见要学习的绘本书以及作者,然后让孩子们发挥自己的想象力给绘本加一个标题。  进入到正式的讲授环节后的第一步,是带着问题进入文本。  首先教员讲述绘本故事,然后让孩子们提问题,教员把问题板书在黑板上。  第二步是小组协作讨论。听完好个故事后,学生小组协作讨论故事的结尾。  第三步是词汇教学。在能够了解的语言环境中,让学生学习词汇。在师生的讨论和自然互动中中止新词的呈现、了解和运用。  第四步是复现问题,答疑解惑。整个语篇学习完毕后,请学生自主解答之前自己提出的问题,并经过板书的强化与表示作用,让学生体验提问和解疑的过程。  第五步是带领学生制作绘本。在轻音乐的背景下,学生提早将打乱次第没有页码的图片重新排列,制作绘本。在这个过程中学生再次中止了有目的的阅读,而且感知了绘本故事的语言逻辑次第,同时体会了制作绘本的乐趣。  第六步是巧用竞赛,激活思想。竞赛能够激起学生表达的欲望,同时相关问题能够有效地串联起整个故事,等于经过故事情节再次温习了相关语言教学点。  在本节课的故事教学中,学生经过看图画、听故事和读故事,进步了听说读写的才干,并培育了学生大胆启齿说英语的好习惯。学生不只积聚了知识,而且学习积极性也进步了。  英文绘本能够称得上是小学英语课堂教学的巧妙载体。它特有的精练精妙的文字和颜色明快的画面,给学生营造了一个个梦境的世界,能激起学生极大的阅读兴趣,丰厚学生的语言容量,为单调的语言训练带来了生机,为小学英语课堂教学开辟了一个更为宽广的空间。小学英语绘本教学还需要我们不时去理论、去研究。作为小学英语教员,我们要充沛发挥绘本阅读教学的作用,培育学生良好的阅读习惯、为学生的终身展开奠定基础。', '', '', ''),

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