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          (6895, 24, '   托福考试:进步托福成果的练习办法\" file.xdf.cn/uploads/121231/134_121231112821 />   以下是新东方网/toefl-preparation/1846.\">托福频道为大家分享的------------/xdf/3659.\">托福考试:\">进步托福成果的练习/ielts-learning/1652.\">办法   当托福成果抵达某一项分数,如90分或者100分之后,我们还要继续学习,这种学习的目的并不是应对某一项考试,而是为了在国外能够真正听懂课程,同时能够写出契合规范的文章。据此,我们需要进步的单项和练习办法如下:   第一部分:听力   托福考试中听力占了绝大部分的比重,除了阅读部分不考听力之外,其他各个部分都会有所触及。其实,从老托福的角度来剖析,学生很大水平上做对标题就是因为会猜,但是大部分人出国之后才发现,课堂上的英语和我们的老托福听力相比更难更快,也更难以听懂,这也就是老托福变革的初衷。   1、能够从老托福的part 3重新开端听,老托福part 3共有约93篇文章,能够作为精听练习,能够依照每天听3-5篇左右的进度中止,在听的时分注意标注生词,同时关于自己不懂得专业背景也能够自己经过google的方式加以拓展,当老托福的听力听完之后,自己的学术类的英语听力会抵达一个新的高度。   2、听完老托福part 3之后,下一步能够把一切的模考软件重新过一遍,由于没有考试的压力,这样自己的进度能够稍微慢点,同时注意精听,要求和第一步一样。   3、第三步,能够精听美国大学课堂52篇听力,这些听力资料和托福相比,其难度有过之而无不及。所以,依照第一步的要求去做,一开端能够每天先听两篇左右,碰到自己不熟习的题材的文章,能够依照阅读了解的方式先看懂,然后加以重听,能够用大约一个月左右的时间搞定美国大学课堂52篇听力。这样,自己的才干能够抵达一个史无前例的高度。   4、听完一切的学术类听力之后,自己就能够依照自己的兴趣去做相应的泛听练习,倡议买美国CNN 听力资料,每本书都有配套的CNN的原版视频和文本,是市场上不可多得的原版练习资料。经过泛听CNN听力,能够锻炼自己的顺应快速英语听力的才干。同时,关于美国的人文和知识背景都有相应的拓展作用。   总之,听力实力的进步需要一步一步来,我们无法一口吃个胖子,但是我们能够慢慢进步。   第二部分:阅读和写作   之所以把阅读放在第二部分,是因为在国外大家需要阅读大量的文献,这样在国内提早顺应大范围的原版文章的阅读才干只会让你变得愈加顺应国外的学习。   1、《英语文摘》,报刊亭和新华书店都有售。它最大的优点就在于一切的文章都是节选自欧美的原版文章,而且配有中国人的翻译,恰当地处置了很多人想看原版文章看不懂的问题。在读此杂志的时分请注意一方面需要认真研读,明白每篇文章的意思,同时也能够在看完之后,用自己的方式把这个文章写一个summary出来,这样既锻炼了自己的归结总结才干,同时也能够锻炼自己的写作文笔,起利,让新年伊始市值突破千亿大关,再度登顶国内教育公司市值最高的新东方稍稍冷静下。  1月23日,新东方(NYSE:EDU)发布的截至2017年11月30日的FY2018Q2业绩报告显示,当季净收入为4.67亿美圆,同比增长36.9%,但归母净利润427.9万美圆,同比下滑约58.7%。  新东方季报再现增收不增利能否还是由扩张引发?2013年陷入四面楚歌后,新东方往常又处于怎样的新环境?在面对风起oads/image/customer/44674/王青青/f668dc876c65 /> 百度地图 谷歌地图', '', '', '119.122.214.188'),

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          2018年06月27日 15:39 来源:培训问答

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          (5178, 22, '父子间的游戏\" i0.sinaimg.cn/edu/2012/0503/U3834P42DT20120503165802 父子间的游戏\" />父子间的游戏  你的孩子是在学校学习/children-english-training/491.\">英语的。他每天回家时已经学到了许多新单词并开端很自然地说英语,他的发音以至也十分规范!你努力学习进步英语水平,但是固然你花了许多的时间,你的孩子却早就超越你。该怎么办呢?  1. Ignore the experts. 大多数的语言学家都说年幼的时分学习第二外语更容易。但事实是:当处在幼年时,学习任何事情都看起来更简单!无论你的年龄,你都能够学习别的语言。更重要的是,这是完全能够做到的。因而千万别让那些“专家”让你泄了气。  2. Learn to love your accent.从儿提时期到青少年再到成年的生长过程,您能像英语为母语人士那样讲话的机遇逐步减少。您可能希望您的英语口语听起来像一个土生土长的澳大利亚人或美国人,但是假如不是从10岁以前就开端学习英语的话,讲英语时将总带有一点口音。别担忧。只要您的语法和发音是正确的,有一点口音只会让您听着更有意思!此外,这还是一个十分好的收场白:\"So where are you from?\"  3. Think like a kid.这个任务比较艰难。在学习一门新的语言上,孩子比成人更有优势,因为他们的自我意思比成人少。他们不怕犯错误,这正是学习的关键。没有人会太多关注你的错误,相反这将给他们留下深化的印象。  4. Practice, practice, practice.进步口语水平的办法只要一种。那就是说,不时地说!假如你很疑惑为什么你的孩子进步得这么快,那可能就是因为她练习得比较多。是她在课堂中花了很多时间吗?并不是这样!孩子无所谓他们能否看起来很蠢或听起来很傻,因而他们自己就能练习。3XH36D1XFj9LA3Tbv5lvitv9+m1O1j77hzetqXuGuhlfrt7nxh/cBcIlV7z733qen3969Tpc1VD6R5Dz70q2VZ7Q8/wmPpXvoYOkA42MZfHnVFjz1ePeyJ7BtAS9Jyo/PJERHDznjK+7Qqqnt6ZnXmF82sMR0etvWZmohhf362IeYRn3s++8Y6O2WlI/lCcehY00IadF  5. Do what kids do. 运用网络!网络上有许多英语学习的资源。例如,在线口语课堂就能协助忙碌的人士得到常规的口语练习。假如你运用Englishtown,只要在任何你便当的时间,登陆网站并参与一堂专业教员指导的现场口语课堂。小班授课并且每天整点开课,每天24小时。你所需要的只是一台电脑和网络衔接。你能够参与免费试用一周,完全免费。而且这么好的机遇也不需要是一名儿童才干享受!', '', '', ''),

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          (7312, 23, '[摘要]近年来,中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,随之,越来越多的家庭选择把孩子送出国继续进修。听力作为雅思的“开门”考,对考生整场考试的心态把持与状态发挥起着至关重要ures suggest that 内容-SVO.  第二句:引出话题  1、社会热点现象  In recent years , along with the tremendous advance of the society , 主题has become a hot issue of the general public , especially for those who are confro为地道优质的美国外乡外教,拥有美国公立学校、国际学校或语言学校的青少儿教学阅历与良好的教育背景,熟知美国灵活多样的教学办法,能有针对性的给不同类型学生授课。分离加州特征个性化教学,提供外乡系统化1对1效劳。   最后为少儿英语哪个好,十大少儿英语培训机构排名做个总结,其实我在搜索阿卡索的是发现网上评论好坏都有,不过我只相信授课的体验,和孩子的上课感受。在报名上课后的两个月左右,我就察觉孩子英语是提的作用。

          6步助力雅思听力高分:掌握单词 听说并重\" img1.gtimg/edu/pics/hv1/135/97/2004/130334970>近年来,中国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色,随之,越来越多的家庭选择把孩子送出国继续进修。听力作为雅思(课程)的“开门”考,对考生整场考试的心态把持与状态发挥起着至关重要的作用。本文中将重点讨论如何进步预备阶段学生的听力才干的问题。(一)树立信念、明白要求是基本针对学生的上述特性,在培训之初协助学生树立起对听力的信念十分重要。试想,假如学习者面对的是一个遥不可及的目的,那么他怎么还会有坚持下去的动力?因而,在预备阶段的第一堂课上,笔者就会以真实的“烤鸭”胜利案例来树立学生的斗争信念。但信念并不等于自觉的自大,由于每个学生关于雅思成果的要求不尽相同,所以笔者会倡议学生依据自己的现实状况和目的考分,制定与自身相符的努力计划。最后,笔者还会指明,由于雅思A、G两类考试的听力内容完全相同,所以G类学生也要应对与A类学生同样的应战,以此明白两类考生共同的听力目的。(二)掌握单词是基础如前文所述,相关于雅思的其他三门单项而言,听力考试关于单词的要求最为严格。因而,这里的“掌握”,包括对一个单词声、形、意三者的把握:能读准、会拼写(包括当触及到相关语法知识时对拼写所作的细微改动)、知含义。所幸的是,听力答案对单词的要求一般限于比较基本的词汇。因而,笔者会要求预备阶段的学生(特别是那些基础单薄的学生),在背好教材词汇(《热身听力》中的部分词汇和上课教员补充的场景词汇)外,还要背好《高考(精品课)英语词汇手册》中的单词(包括动词的过去式、过去分词的变化形式)。笔者在每堂课上都会布置单词背诵作业,并在下次课上抽查,对认真完成的同学予以贬责,完成状况不佳的学生作小小的惩罚。(三)跟上长段是关键有的学生的确已经具备了一定单词量的,但依然在了解长段的语句方面有障碍。形成这一问题的原因可能是学生关于英语(精品课)句子的读音规则还不够熟习。读音规则包括连读、省音与口音现象等。对此,笔者的做法是:首先,《热身听力》的每一个Chapter中,都有“Language Focus”引见英语句子的各种发音规则,笔者会在课堂上为学生解说,领学生大声朗诵,或者让学生互练,使其体会英语句子的各种发音特性;其次,每当在录音中听到相关的读音现象时,笔者会刻意暂停,让学生模仿读音;在遇到英、美不同发音时,笔者也会随时通知学生两者的区别。边听边读边体会,学生就能逐步跟上英语长段的语流了。当然,光靠课堂上的那几个小时是远远不够的,笔者布置给具备一定单词量的学生的一项课外作业是,寻找一段自己感兴趣的英语听力文章(时间长短控制在15分钟之内,必需有听力原文的文字,能够选择剑2至剑6中的听力段子),应用3至5天的时间重复听读,听写,直到最后能够一字不差地把这一段子听写下来为止。应用这种办法练习一个阶段,学生是能够在长段语言的听力方面有所收获的。(四)了解场景是重点众所周知,/ielts-learning/1497.\">雅思听力考试是以场景为展开的,因而了解相关场景的背景知识及高频词汇关于学生来说十分重要。《热身听力》一书是以雅思听力考试中的典型场景作为章节编写的,具有很大的指导与参考价值。所以在每听一个Chapter后,笔者都会为学生补充场景词汇,向学生引见相关的场景知识。但是,笔者仍会重复对学生强调,仅仅熟习场景单词,而缺乏基本词汇量的听力,好比是没有地基的大楼,随时有坍塌的可能,背单词,永远要基础与场景并行。(五)熟习程序是辅助所谓“程序”,是指雅思听力考试特有的做题流程:读要求→定场景→看题干→作预测→速记载→补答案→做检查。笔者在预备阶段就会有意识地训练学生以这种流程做听力,一朝一夕当学生习惯了这种听力程序,就能为其下一个阶段做雅思真题打下良好的基础。(六)听说并重是提升轻松的氛围,能增加学习兴趣,进步学习效率。因而,在课堂慌张的听力之余,笔者也会不失机遇地让学生张口说说,这在调理课堂氛围、缓和学生心情的同时,又能让学生经过模仿听力中原汁原味的好句子来进步口语水平,能够说是一箭双雕。', '', '', ''),

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