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          (7929, 13, '  导读:家长们就担忧自家孩子输在起跑线上。业内人士指出,家长们催孩子学英语,多半有“跟风”的“嫌疑”,而这类家长中,要数80后好强父母最盛。而在“跟风”的同时,很多真相他们并没看分明。  真相一:教育市场上“/children-english-learning/1336.\">少儿幼儿”概念混杂  /juvenile-english-training/\">少儿英语培训市场商机庞大,越来越多的培训机构介入其中,并在“蛋糕”争夺战中,宣扬形形色色的教育理念,让爱子心切的家长们心潮磅礴:“学英语要从娃娃抓起”、“不要输在起跑线上”……不少家长在这些口号中也混杂了教育阶段概念,将本该在少儿阶段学习的东西教给仍处于幼儿阶段的孩子。  其实少儿英语教育针对的是7-12岁阶段的学生,这部分受教育群体基本处于小学阶段。少儿英语教育除了要培育小学生对英语学习的兴趣外,还会加上一些认读方面包括语法方面和应用技艺方面的培育。  而学龄前4-6岁的儿童处于幼儿阶段,这个阶段的孩子接受的应当是幼儿英语教育,主要以孩子喜闻乐见的形式来激起其英语学习热情、培育对英语的兴趣。  4岁以前的孩子,许多教育专家一般不倡议到专门的英语培训机构学习,在早教机构、幼儿园“接触”一下外语即可。依照小学英语特级教员、福建师大附小校长林泰昌的话说:单纯“接触”一下英语,没有学习“任务”,小学到三年级才开端学英语,家长真的不用太着急。  真相二:低龄学习也有“反作用”  曾经在小学一二年级尝试过少儿英语教学实验的英语特级教员招认“效果不好,要到三年级这个阶段,孩子心智的成熟度才干跟得上。”  低龄学习,不只不能抵达家长的希冀,揠苗助长反而会带来许多负面效果。往常学龄前儿童超前学习的习尚很浓,但国度规则6岁以后入学,是科学研究后依据孩子生理和心智展开做出的界定,超强度的学习(不只仅是英语学习方面),是招致许多孩子坐姿握姿不正确的罪魁祸首,因为年岁。詹蛔、坐不直等坏习惯养成就难改了。  学龄前儿童应注重习惯养成,而不是学习“任务”的完成,许多超前学习的孩子进入小学后,由于“之前都学过了”,因而不专心听讲。刚一开端可能学习成果还不错,但这只是在“吃成本”,掩盖了不良学习习惯的形成,当家长还在沾沾自喜的时分,庞大的危机正在形成。  真相三:“起跑线”只是个夸大的谎言  近年来越来越多的早教机构宣扬“不要让孩子输在起跑线上”,“娃娃兵”的英语培训掀起史无前例的浪潮,与80后家长自身的特性不无关系。80前后的家长,成擅长经济起飞的阶段,在这个不注重家族背景的阶段,即便是一个普通的农家子弟,越过高考的“龙门”,经过教育的力气,也能够生长为都市新贵,因而这一代人对教育的报答充溢信念。  80前后的家长当年大多都是独生子,特殊的生长背景让他们自豪、任性、争强好胜,他们会在不由自主中把这种激烈的好胜心延续到孩子的教育上,形成一种教育的“攀比”,往常的宝贝都是独生子女的独生子女,一般有6个家长投资一个,强大的家庭经济实力,也让家长们在起跑线的追逐上愈加大手笔。  “其实哪有完全持平的起跑线?每个孩子的天赋是不一样的,家长要正确看待起跑线的问题。”专家说,倡议家长要用“平和”的心态看待孩子的学习。“家长的心态,决议孩子的学习成果。让孩子赢在起跑线上,能让孩子在以后学习中找到成就感。但家长假如带着某种特别的目的(如攀比),就容易产生错误的教育办法。”  很多家长存在认识误区:看他人家孩子学什么了,就觉得自己家孩子也得学,不论课程能否超出孩子的年龄接受范围。碰到这种状况,我们一般都会倡议家长从孩子的接受才干动身,选择合适自己的课程。  专家:英语学习要趁早 但忌自觉“抢跑”  不是有学都好  陈浩,福州新航道英语学校教务长。“我固然是教英语的,但是我侄子的英语就不好。”在侄子很小的时分,一家人就对他寄予厚望,早早送去参与英语学习。“学得很差,一点都不感兴趣”.家人无奈,只好让孩子退出学习。  一个偶尔的机遇,陈浩发现侄子对中文极有天赋,在“识字班”如鱼得水,小小年岁养成了中文阅读的好习惯。家人欣然,便由着他的兴趣自己去展开。  “每个孩子的天赋是不一样的,不是有学都好,你超前施加压力只会将他的兴趣和忍耐磨光。  不是越早越好#p#分页标题#e#  都在说英语学习要趁早,但这个趁早也要有个度。福建新概念培训学校少儿教学部主任林教员以为,让孩子早一在段落语篇中把握语义连贯性的能力,提供选择的词可能是近义词、近形词也可能是随意拼凑的四个选项,遇到这类题,既要联系上下文,又要具有扎实的词汇基。惺被剐敫葑约旱奈幕尘爸蹲龀雠卸、选择答案。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:42 来源:培训问答

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          (10184, 10, '  自己目前在一家小公司上班,最近公司开辟了事业,要引进国际化的项目,之后让我处置一些英文资料文件和跟外国的客户中止一些日常的沟通对接,我大学英语过了四级,固然能看懂一些英文,但是假如触及到比较深的语法或单词,可能就有点费劲了,而且我的英语口语也不是很好,所以想找个英语培训机构,针对性进步一下英语水平,听说往常有/51talk/7.\">网上英语培训班,但是由于之前没报过相似的培训班,所以一时间还真不知怎么选择,那么,网上英语/english-training-institution/2271.\">哪家好,/toefl-preparation/1098.\">2018最新网络/english-training-institution/\">英语培训机构排行榜哪里有?  于是就到上网查阅了一下,搜索“网上/english-training-institution/\">英语培训机构哪家好”对比了排名靠前的几家,觉得性价比不是很高。然后朋友给我推荐一家名叫/acata-page-model=\"text\">这就更是英语文化侵略了,纯粹用英语old的贬义去强奸汉语“老”的褒义。英语不爱用“old”称呼别人,不说明汉语、西班牙语(mi viejo老爸)、匈牙利语(oregem老兄弟/老伙计)这样做就是错的或者落后的。

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          (9485, 5, '(原标题:为/children-english-training/1488.\">孩子选择/dadaabc/\">哒哒英语,我历来都不懊悔)都说别让孩子输在起跑线上,自从有了宝宝,我就战战兢兢如履薄冰,从产前的听音乐胎教、到产后的进步情商智商等各种培训,唯恐自己的孩子会落在他人后面,就这样忙忙碌碌了三年,转眼孩子到了上幼儿园的年龄了,本以为上了学就能轻松了,没想到这才是万里长征第一步,一切才刚刚开端。为孩子选择哒哒英语,我历来都不懊悔\" cms-bucket.nosdn.127.net/catchpic/3/37/37b2e1e49f9ffe0043c5da7c288aa76a.jpg?imageView&thumbnail=550x0\"/>刚入园那会,教员就说让参与英语培训班,我赶紧给孩子在园里报了名,过了一段时间,有家长偷偷给我说孩子学英语最好去专门的培训班去上,这儿的教员发音不准,会误导孩子,以后孩子上了小学后就不好改了,并把他孩子学英语的称号通知了我。我一看原来是线上/english-coaching/\">英语辅导班呀,哒哒英语,专门为5——16岁的少儿量身打造的英语培训中心,看到网站上宣传的这么好,我还是不放心,心里想,那么点大的孩子能老诚实实坐在那儿学英语吗?学费这么高,效果又会怎么样呢?带着这些疑问,我上线申请了一节免费试听课。结果出乎我的意料,首先,哒哒英语是一个典型的外教一对一形式在线教育项目,它的「固定教员」形式是最大的亮点。我们能够在哒哒英语中选定一个主修课教员,随后孩子的一切课程都将由这名教员担任。当然,孩子同时也能够在辅修课中自主选择教员,做到主辅分离。固定私教教员免去了每节课由家长选择教员的繁琐,稳定的学习时间和学习频率能够让小学员能够养成良好的学习习惯,而学校式系统化的教学体系则使得英语学习变得愈加科学有效,也更容易让我家这么小的小朋友接受。能够说固定的外教教员''),

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