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          (5741, 20, '本报讯(记者谢冰林)缴费5个月后,办学答应手续才办齐。近日,何先生向晨报新闻热线85777777投诉,武汉市东湖高新区美联/acadsoc/412.\">英语学校去年9月至2012年2月期间违规办学。去年9月,何先生在该校报名学习英语,在交纳16910元的学费后成为该校学员。学习两个月后,何先生与校方协商,想将余下课程转让进来或退掉。但校方以有违合同为由拒绝。记者在何先生所签合同中看到,签署日期为2011年9月11日。甲方为武汉市东湖高新区美联英语学校,系深圳亿联企业管理咨询有限公司旗下英语培训品牌,乙方为何先生。学习时长为19个月。何先生说,为此他咨询律师并查明,该校在自己2011年入学时并未取得办学答应证。他因而以为,校方在未取得相关资质d that trees are indispensable to us.  付小费这种习俗这种风俗可以追溯到古罗马时代。  The custom can be traced back to the roman era.  付小费这种习俗源于8世纪的英国。  A more common belief is tips were first given in the 8th century Engla的状况下办学,签署的合同无效,校方应退还一切学费。记者从该区教育局得知,非学历培训机构需获教育局教学审批后才会颁发办学答应证,之后才干中止非企业法人注销、领取技术代码证、中止物价审核等流程,最后才干正式办学。该培训学校于2012年2月取得办学答应。记者随后从市工商局东新分局查询发现,该校并未以“武汉市东湖高新区美联英语学校”为名中止注销。而深圳亿联企业管理咨询有限公司武汉分公司注销信息上,运营范围为文化交流活动的谋划、文化产品的研发和销售等等,未见教育培训字样。市工商局东新分局注销注册科工作人员称,该公司兴办非学历培训机构已超出其运营范围。对此,武汉市东湖高新区美联英语学校校长称,她并非办理相关证件的直接担任人,不分明其相关证件办证时间及答应运营范围,但学校具备相关资质和各种证件。当记者要求查看营业执照和办学答应证时,遭对方拒绝。湖北朋来律师事务所主任刘源波律师称,该公司营业执照运营范围字面上的确没有教育培训内容。同时,展开教育培训是需教育部门批准的。因而,其没取得教育部门批准这一段时间的运营涉嫌违规办学。何先生可向工商部门投诉,要求退回学费。消费者投诉美联英语违规办学\" img.ifeng/page/Logo.gif\" />', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:43 来源:培训问答

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          (10577, 8, '相信绝大多数英文学习者的最终目的都是为了能和外国人顺畅的交流,我们权且先把这里的“外国人”局限在母语是英语的人,而且主要是哪些说没有特别共同口音的说英语者,那么,“哇呀呀呀呀,接招吧!”看看下面这必克(Spiiker)英语传授给你英文面对面的“六招”,你是不是已经能够运用自如了。第一招,看应战指数5看什么?2+2——表情、动作+眼睛、嘴唇一、看表情、动作。这样做第一是协助大家更容易而准确地判别对方所要表达的意思,第二是有助于大家模仿说英文的神态,让你更好、更快、更强地融入英文状态。二、看眼睛、嘴唇。看眼睛是出于对他人的尊重,这是英语文化的交流习惯,专注地直视对方的眼睛,标明你在认真地倾听和咀嚼对方的话语。而间或看对方的嘴唇,能一定水平上有助于你捕捉对方的话语。当然,要注意这两者的适度交流,看对方眼睛的时间应该稍多于看对方嘴唇的时间。第二招:听应战指数:71+1——内容 + 语音口语对话一般状况下都是比较简单的句型,表达意思直接而明白。所以,听出对方的意思是交流的第一步,也是最有应战的招数之一。在此过程中,除了要注意学习对方运用的表达法之外,还能够关注对方的语音,尤其是当对方的语音是你想要模仿的那种的时分(这里单指没有怪异口音的美音、英音)。在关注对方语音的时分,能够从发音(单音、连读、缩读)、语气、语调和节拍几个方面入手,尽量让自己浸泡其中,抵达潜移默化的作用。这方面我在必克(Spiiker)英语上的电话英语课程中,他们那些地道的外教发音十分准,矫正了我的发音错误。第三招:记应战指数:8在这里主要指的是对方说话时的遣词造句,以及说话所触及的内容范畴,即能够为你提供的背景知识。说到遣词造句,必克(Spiiker)英语的外教Susan以为,主要的肉体还是应该放在“词汇”的准确运用和“表达法”的多样化上面。“达意”是最重要的第一步,接下来就是怎样让自己的话语更“准确”和“地道”了。至于“说话所触及的内容范畴”则是协助你扩展知识面,增加“谈资”的一条重要途径。第四招:答应战指数:9听懂后要能回应对方,恐怕是对中国同学最大的应战。出这一招的时分,大家可千万别天马行空,不着边沿。应该避实就虚,做到观念鲜明、思绪明晰、论述得当、有理有节。这个招数的运用有点儿象“攒电脑”——依据自己的经济实力和置办需求,将不同的部件组合到一起。用在“答”这个招数上就是:最大限度地运用自己有限的“口力词汇”(即张嘴能说得出的表达法)传情达意。/spiiker/\">必克英语免费口语测试:第五招:问应战指数:91+1——不明白时的问 + 求知时的问我并不担忧中国同学为了“求知”而提问的才干,即便是在口语交流时,最少他们通常都能灵活运用“5w+1h”(即who, what,where, when, why +how)的六个疑问词。我反而很担忧看上去更容易的“不明白时的问”。因为,中国同学似乎潜意识里有种心理障碍,就是不好意思当面表示没有听清对方的话语,或是儿英语官网】,限时领取价值200元试听课 王磊\" 180130/1A94a1Q-1', '', '', '113.118.25.141'),

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          (9472, 17, '>>点击查看托福考试2015年终清点及2016备考规划<<  随着2015年托福考试全部完毕,2016年的托福考试也拉开了新的帷幕。关于考生而言,每一次托福考试的标题、考点都是值得关注的。为此,新东方网托福频道邀请托福名师为同学们中止了,希望对同学们的备考有所协助,在这一年做到和托福气手,更多内容请戳托福考试2015年终清点及2016备考规划   大家好,我是新东方的托福写作教员白瑜,今天我要跟大家分享的是托福独立写作正文段的拓展。  直接进入正题,以下就是我们经常用的,经典举例论证的典型步骤。大家来看TS,TS是topic sentence,也就是你这一段的段落的主题句。想好主题句以后,第二件事,进入explanation,解释阶段。解释后,中国人经常说,一个人说话有理有据,所以我们要进入的下一个阶段就是exemplification,举例论证。而最后的CS,是concluding sentence,完毕句,完毕句实质上跟主题句没有任何的区别,只是把主题句再重申了一遍。  托福写作技巧——因果关系常见错误   在托福写作中,大部分的主体句都是一个因果关系,假如我们面对价值判别类的题,我们就需要扩展题中那件事的益处和坏处;假如是事实描画类题,我们要做的是寻找这个事产生的原因。也就是说,无论你面对的是什么样的题,一切的论证最后都总结到一个点,都是需要一个因果关系,证明A能带来B。  怎么来证明A能带来B?我们来看以下例题。这道标题是十分典型一道托福独立写作工作类的话题。标题是这样问的,我们应该选择一个十分稳定的、但是低薪的工作,还是应该选择一个高薪不稳定的工作。我的第一个主题句,观念是我应该选择一个高薪不稳定的工作,那接下来第一件事就是扩展高薪不稳定的工作给我们带来的益处。第一个益处就是,一个有应战性的,高薪不稳定的工作,有助于我们的自我进步。  那如何新东方教育科技集团助理副总裁、泡泡少儿教育总监谢琴坦言,随着这些洋品牌的进入,关于幼儿教育市场的成熟展开是件好事,无论从硬件设备还是幼儿教育的专业提升都将是一个促进。2009年,在新东方的少儿培训人数已达50万人次,收益接近4亿元。在他们的计划中,意将国内上百万人口的城市全部归入囊中。中洋合璧更具优势随着越来越多的洋品牌少儿英语培训机构大范围进军中国市。庀缙放朴胪饫雌放颇母龈杏攀疲烤菀的谌耸咳バ春谜飧鲋魈饩涞慕馐湍?我们先从错误案例开端。同学们在写展开段落的时分常犯的第一个错误案例:第一句子是,只要勇于承担,勇于应战那些高薪不稳定工作的人,才干变的更完美。第二句话是,一个十分低薪,但是稳定的工作对他们自我进步没有协助。这两句话并不是一个很好的解释,因为这两句话完全是关于主题句的同意转述,所以这并不叫explanation而只叫paraphrase.  再看第二个错误案例,这也是很多同学在写writing的时分常犯的一个小错,还是一句话,一个高薪不稳定的工作,会给人们带来十分大的压力,我们要证明的是这种工作会有助于自我进步,而这位同学只说了一句话,是这种工作会给我们带来很大的压力。你发现他似乎是要尝试解释,高薪不稳定的工作能给人们带来什么,但是我们要证明的是工作和进步的关系,而他只说了一句话,叫工作能带来压力,所以总是给人意犹未尽的觉得。新东方白瑜:托福独立写作正文段如何拓展\" file.xdf.cn/uploads/151229/681_151229163643LanHtMNRRRFvgREH />   托福写作技巧——因果关系论点如何写   如何避免我们在解释中常犯的这两种问题,大家只需要晓得解释的实质就行了。什么叫解释?我们说过,任何独立写作的主题句,其实都是一个小的因果关系,都是A能带来B,我们怎么能证明——A能带来B呢,其实我们要做的十分简单,只要找到一个中间点C,假如这个中间点C肯定下来以后,我们说话的次第就完全是固定的: 第一句话是A能带来C,而第二句话就是C能带来B。或者我们作一个比如,把逻辑链想象成要搭一座桥,A是河的左岸,B是河的右岸,你如何让河的左岸和右岸联络到一起呢?很简单,找到一个桥C,只要C固定下来,第一句话A能带来C,第二句话C能带来B,这个解释就算是完成了,而且十分地有细节,十分地完好,  再回到两个失败案例上,我们先从生活的例子开端看起。日常生活中想要去解释的时分,比如说,一个男孩想要表白的话,最常说的一句很朴素的话就是你要做我女朋友。他要压服对方,你要做我女朋友。其实他要树立的是,你和女朋友的关系,那他往下就会要找到一个中间点C,他可能往下接着会说,因为我觉得你萌萌哒。所以整句话是,因为你萌萌哒,所以你要做我的女朋友。这个时分你会发现这个孩子似乎还真的少说了半句话,他的逻辑链,其实少了后半条,叫,萌萌哒的女孩才干做我的女朋友。#p#分页标题#e#  那他为什么在日常生活中,为了证明你要做我女朋友的时分不再说后半句呢,因为我们觉得,萌萌哒的人才干做我的女朋友其实是一个common sence的东西。也就是说,只要你不说,他人全部都能听懂,那这样子的话,我们就会潜意识中就会省略后半句。但是,省略不代表没有,这在逻辑学中,叫一个unstated premise就是没有一个说出来的前提,没有说出来不代表它不存在,只是我们没有说出来而已。  或者是我们再看第二个例子,假如你向我说,“他们俩要分手了。”你要证明是什么,是他们和分手之间的关系。为了压服我,他们真的要分手了,你可能也会找到一个中间点C。因为他们俩最近老打架,可能你又不说话了。但是,从逻辑学的角度来讲,我们还少说半句话,这半句话叫:打架会招致分手。为什么日常生活中我们就只说前半段他们经常打架,而不说后半段打架会招致分手呢?因为你觉得这十分的common sense.  日常生活中,其实你要树立起A和B的关系的时分,也是找到一个C,只是我们经常少说半句话,因为你觉得是common sense。但是假如我们在写托福写作的时分,我觉得大家完全能够不用省C到B,因为我们原本就是为了凑词嘛,我们把C到B说出来以后你会直接在多了十几、二十个词,而且你说完以后,他人还会觉得你说话特完好。  再回到刚才那道题,怎么树立高薪不稳定的工作和进步的关系?这个逻辑链的起点,就是高薪不稳定的工作,那逻辑链的终点就是进步,我们要做的很简单,还是找到一个中间点C,这个C其实十分好想。高薪不稳定的工作会带来什么,让我们变的更强?我觉得十分简单,能够直接说因为它会给我们带来压力。  所以假如C选定的话,我们说话的次第完全是固定的。我们第一句子要讲的是A能带来C。也就是说,高薪不稳定的工作,会给人们带来很大的压力。而我们第二句话要讲的是C能带来B,压力不是一件坏事,压力会让人取得进一步的进步。  成文以后,就是这样两句话,这样两句话固然不长,但是这样两句话,是一个十分完好的reason,因为他多出来一个十分新的信息叫C,有这个C的存在,他人就会觉得,你的reason是有细节的。那往下我们再看,这个reason又十分的完好,为什么呢?我们的主题句是以A开端,B完毕,而我们的reason跟主题句完全对应,还是从A开端,B完毕,第一句话树立起高薪不稳定的工作和压力的关剖析,从往常的基础教育来说,还是以外乡品牌为主。因为外乡品牌更了解中国的教育体系,更有明显的培育目的;外来品牌的优势在于它有不同的语言教育方式,有十分地道的英音或美音的口语教学。往常市场划分十分细,外来品牌可能更重视大城市高端培训,中止高端小范围的分班。#p#分页标题#e#要想促进这个市场的展开,就要让家长和孩子得到一个更好的教育效劳。外语教学与研究出版社少儿分社社长徐海生以为,在中国这个市场中,系。第二句话树立起压力和进步的关系,我们这样说话的时分,大家还会觉得,我们的语言十分的流利,原因很简单,上一句的完毕,压力,就是下一句的开端,流利感就是这么产生的。你会发现流利的文章总是有点小小的重叠的,  综上我们的reason应该如何写,记住两个词就行,这两个词叫搭桥,主题句是A能带来B。你要做的,就只是找到一个桥C,C固定下来以后,我们第一句话就是A能带来C,第二句话C能带来B,这个reason十分地好写,十分地量化,而且它有细节,并且完好。  托福写作技巧——例证段落如何展开   解释之后,剩下我们要中止的就是例证。怎么去写一个好的例子,我们还是先从失败的案例开端。同学们在写例子的时分,常犯的几个错, 就是这三个错。  第一个错叫reason和例子没有关系。比如说我举一个例子,就是刚才的那道题,高薪不稳定的工作,让我们有压力,压力让我们变的更强大, 假如我的逻辑链是如此的话,这样写例子,大家觉得和reason有关系吗?  比如说,我叔和我舅,曾经做了一个如何高薪不稳定的工作,他在一个外企,还有薪水是他人的两倍,但是很可能,因为满足不了公司的要求,随时都有可能被开除,高薪不稳定。但是,在做那个工作的过程中呢,他认识了十分多优秀的同事,从那个同事身上他学会了很多他们的优秀质量,最后变的更强。这个例子跟reason是不是有关系?你会发现似乎我也是在讲我叔经过做高薪不稳定工作变卦强的例子,但是这个例子跟前面的reason完全无关。因为他基本就没有提到任何跟压力任何相关的内容。  所以很多同学写文章原因和例子没有关系,是因为原因和例子依据就不是一个逻辑链。你的原因中,选择可能是C,而在例子中你可能把它变成DEFG。跟C完全无关的话,这个时分就会让他人觉得,你这一段没有做到统一,例子废话多。#p#分页标题#e#  比如还是刚才我叔经过做高薪的工作,变的十分强的例子,假如我已经写完我叔工作如何高薪,如何压力大,如何变卦强以后,我还需要在写他变的更强以后,他就能够拿到更高的薪水;变卦强以后他胜利的概率就会变的更高;变的更强了以后他就能够娶到一个漂亮的老婆,生一堆心爱的孩子... 这些就完全不需要写了。因为跟我们的逻辑链已经完全无关了,你再去往下扩展,你叔变卦强了以后的后续的益处,只会让他人觉得你越写例子越远,它固然会让你的文章变长,但是长不一定会带来更好的分数,你写的太多跟逻辑链完全无关的内容。  第三个叫例子不详细,很多同学举例子都是这样。为了证明办公室上班会让我压力大,会让我效率变的更高。我的例子就变成,以前我叔在办公室上班的时分,效率真的很高,但是我叔一回到家呢,效率就会变的更低。那再比如,我为了证明做兼职能够协助大学生找到好工作,我的例子就是我的朋友小明大学的时分真的做了很多的兼职,我的朋友小明最后找了一个十分好的工作。这种例子真的跟论点有关,没有废话,但是这种例子你写到一百个,他人也不会觉得你有细节,也不会给你高分,因为它不详细,它只是把主题句中的人换成了我叔,我哥我舅,其他基本就没有变过。主题句是办公室上班效率高,你举个例子就是我叔在办公室上班效率高,这种例子完全没有任何的意义。  所以我们如何去摆脱这三个问题,如何让你的论点和例子有直接的关系,如何避免例子中的废话,如何让你的例子变的十分地详细,大家只要牢记例子的写法是什么就行了。我们刚才说过,reason的实质叫搭桥,找到一个中间点C,而例子实质叫specify,这个单词翻译成中文就叫详细化。要详细化的是什么?就是我们的逻辑链中的A、C和B。我们在写reason的时分,你会发现A、C和B还都是相对比较普遍的名词,A是高薪不稳定的工作,C是压力,而B是进步。而我们在写例子的时分,只需要把A变成详细的什么样的A?把C变成详细的什么样的C?把B变成详细什么样的B就能够了。  比如说高薪不稳定的工作在写例子的时分,你就不能只是简单的说高薪不稳定,你要把它薪水如何高,如何不稳定给讲分明。你在说C在逻辑链中只是一个简单的压力,而在例子中就不能只说我叔压力大,你要把我叔压力大的详细表现写分明。比如说他每天都有开不完的会;他每星期都有无数deadline需要他去完成;再或者是他还有一堆的同事,每一天都要跟他竞争着同样的一个薪水更高,然后压力更大的工作…而这些都是在细化我叔的压力如何大。最后我叔变的更强,你也不能只说我叔变的更强,你要把他在什么样的方面变的如何强写分明,假如你能够这样完成一个例子的话,这个例子就是十分有细节的例子。  到这儿为止,我们就已经把段落展开了。基本原理说完了,大家看完这些分享以后,其实只需要记住四个字就能够了解我刚才讲的全部内容:第一个词叫搭桥,reason的实质就是搭桥,找到一个C,第二个词叫细化,例子的实质就是细化,把你刚才搭的桥A、C、B从笼统变的详细。然最理想的状况是了解中国外乡的教育形式,同时又有国外十分地道的语言素材,两者的完美分离才是更合适中国少儿英语的培训。关于家长来说,目前每家机构都提供免费试听效劳,家长无妨先选择几家机构,多试听,多比较,选择合适自己孩子的机构,然后再做决议。少儿英语培训低龄化 最高年学费超万元\" img.ifeng/page/Logo.gif\" />', '', '', '');

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