<kbd id='TwmOWOx8I'></kbd><address id='TwmOWOx8I'><style id='TwmOWOx8I'></style></address><button id='TwmOWOx8I'></button>

          纸条单词怎么写_保定市英语培训有哪些

          51talk英语怎么样阿卡索外教怎么样哒哒英语怎么样 英语培训机构价格外教英语培训如何学英语少儿英语培训英语培训机构排行榜托福一对一外教一对一英语学习软件纯外教英语口语雅思托福有什么不同托福培训tutorabc怎么样英语辅导vipkid英语怎么样学英语网站英语培训机构哪家好学英语网站幼儿英语培训哪家好零基础英语培训

          (10721, 22, '  \"让一切孩子都/children-english-learning/3723.\">快乐公平地学习英语。\" 新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪以为他在两会中提出的关于降低英语学习和英语考试在学生生长中的重要性的倡议就是基于减少教育差距、进步教育公平、优化教学环境的思索。  旨在为中国孩子量身打造一个展示英语风采的舞台,专注于4-14岁少儿教育的新东方泡泡少儿教育携手中国教育学会外语教学专业委员会,于2012年3月15日在新东方大厦盛大举行第七届\"泡泡杯\"全国少儿-英语风采大赛新闻发布会。  中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫、中国教育学会外语教学专业委员会秘书长孟庆涛、新东方教育科技集团董事长兼首席执行官俞敏洪、新东方教育科技集团助理总总裁兼泡泡少儿教育推广管理中心主任谢琴、大赛命题评委会代表北京外国语大学英语学院副教授滕继萌等业界人士共同列席发布会,并为大会致辞。  中国教育学会外语教学专业委员会理事长龚亚夫在发布会上表示,这次外语教学专业委员会跟新东方的协作,一方面能够起到一种导向的作用,希望应用业余培训反推校内教育,能有助于校内教育的变革,第二在竞赛的目的上,在竞赛的评测的伎俩上,在竞赛考试的内容上,能有所创新,引导整个英语教育走向一个好的方向。  让一切孩子都快乐公平地学习英语  据调查,往常乡村和城里孩子学习上的最大差距表现就在外语水平的差距上,主要原因在于师资力气的缺乏和教学环境的单一。  假如处置这一问题,俞敏洪以为:\"第一,国度要关注,政府国度要关注的范畴就是教育公平问题和教育均衡问题。第二,关注教育的方式问题。不论是国度力气,还是民间力气都要关注,什么样的教育方式最有效,什么样的教育方式能够使学生全面展开。\"  新东方不时在倡导快乐学习的理念,以让学生把学习自身作为一种快乐来看待作为教育的目的。同时,面对不同的素质和才干的孩子,给他不同的展示舞台,让每个孩子都有公平的学习机遇。  学习英语 培育世界公民  随着经济和社会的展开,世界联络越来越严密,\"世界公民\"的理念已经深化人心。掌握一门语言,了解世界的讯息,已经从一种生存技艺演变成一种生活的态度和生活方式。  基于以往\"快乐学习\"的理念,本次大赛进一步提出\"学习英语,进步综合素质,放眼全球,培育世界公民\",希望展示中国少年儿童的风采和英语才干,进步青少年用英语表达思想、沟通不同文化的才干,培育具有全球视野的一代新人。  关于本次大赛的理念,龚亚夫理事长表示赞同,\"青少年学习英语不只有适用的目的,还能够经过英语学习另一种思想的方式,了解世界各国的文化,吸收世界民族有益的思想, 扩展我们的视野,进步自身的整体素质。\"  \"泡泡杯\"全国少儿英语风采大赛坚持举行六年,已经成为孩子学以致用的平台。在大赛舞台和泡泡课堂中,孩子们说英语、做游戏、唱歌、画画、扮演,不只在快乐中收获知识,同时取得真善美的熏陶,每个人都俨然是一个小小的世界公民。  泡泡少儿英语大赛\"五最\"大赛  大赛举行六年来,近百万少儿在大赛的舞台上展示风采,增长自信,近百万个家庭在大赛的参赛过程中得到历练和生长,大赛已经成为百万少儿练口语、赛才艺、交朋友、拓视野的平台,更成为每年夏季无数家庭共同参与、共同生长的盛事。  俞敏洪总结历届赛事,慨叹英才辈出:\"几届大赛办下来,觉得孩子们的素质一届比一届高。关于此次大赛,我个人抱有很高的等候\"。据悉,本次大赛有\"五最\"之称--赛制最专业、组织最规范、平台最开放、奖品最丰厚、意义最严重,其每个组别的全国冠军奖励高达5万元。  本次大赛分为分地域赛、全国总决赛两个层次。为扩展大赛的参与面,增强活动互动性,大赛在地域赛和全国总决赛之间又增加了\"网络人气王\"复生赛的环节,未取得二十强邀请名额的1053001J6-8.gif\" />三鑫国际部解释美国教育好在哪里 银川雅思寒假怎么学 朗阁老师为你雅思听力复习支招\" 180130/1053001J6-8.gif\" />陕西省庆祝2017年教师节表彰大会在西安召开 银川雅思寒假怎么学 朗阁老师为你雅思听力复习支招\" 180130/1053001J6-8.gif\" />新生大学通识教育助学员开拓人生广度 地域冠军选手可经过参与\"网络人气王\"复生赛-取得升级全国总决赛的资格。  按参赛儿童的学籍状况,本次大赛分为幼儿组、小学组两个组别。其中小学组又分为低、中、高三个年级组。各组别的地域赛均由大赛命题评委会统一命题。地域初赛的试卷由分赛区评。槲嵘蠖。地域复赛和决赛由评委现场评分,依据成果排名肯定升级选手名单,名单经大赛组委会审核后在大赛官网发布。#p#分页标题#e#  大赛报名时间为2012年3月20日至5月20日。适龄学生能够经过三种渠道报名参赛:幼儿园或小学、新东方泡泡少儿教育学习中心及登陆大赛官方网站中止网络报名。  本大赛为公益活动,参赛选手无须交纳竞赛的报名费和考务费。     教育资讯                今日热点推荐 中国教员位置\" i3.itc.cn/20131014/3196_e056b567_1b32_756b_654b_9c8f2a36db64_3> 中国教员位置调查 巫毒娃娃\" i1.itc.cn/20131014/3196_e056b567_1b32_756b_654b_9c8f2a36db64_2> 别让巫毒娃娃侵染孩子 名牌大学校训\" i2.itc.cn/20131014/3196_e056b567_1b32_756b_654b_9c8f2a36db64_1> 大学校训的相同规律 搜狐教育频道\" i1.itc.cn/20110706/9f5_54357a45_c448_e4a5_3191_2d009898e4aa_1>', '', '', ''),

          纸条单词怎么写_保定市英语培训有哪些

          2018年06月27日 15:40 来源:培训问答

          更多关于“纸条单词怎么写_保定市英语培训有哪些”的回答

          英语口语公开课_小学生口语段落

          (5614, 29, '  一、词类:/english-cram-school/506.\">英语词类分十种:  名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、慨叹词。  1、名词(n.):表示人、事物、地点或笼统概念的称号。如:boy, morning, bag, ball, class, orange.  2、代词(pron.):主要用来替代名词。如:who, she, you, it .  3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。如:good, right, white, orange .  4、数词(num.):表示数目或事物的次第。如:one, two, three, first, second, third, fourth.  5、动词(v.):表示动作或状态。如:am, is,are,have,see .  6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,阐明时间、地点、水对等。如:now, very, here, often, quietly, slowly.  7、冠词(art..):用在名词前,协助阐明名词。如:a, an, the.  8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.  9、连词(conj.):用来衔接词、短语或句子。如and, but, before .  10、慨叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如:oh, well, hi, hello.  二、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。  1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)  2、谓语动词阐明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)  3、表语在系动词之后,阐明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)  4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如:He can spell the word.(他能拼这个词)  有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信)  有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)  5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如:  Shanghai is a big city .(上海是个大城市)  6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如:He works hard .(他工作努力)  7、宾语补足语用来阐明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充任。如:They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室坚持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(教员要我自学法语)  ☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步阐明它的状况。如:Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里?)', '', '', ''),

          纸条单词怎么写_保定市英语培训有哪些

          报英语班多少钱_雅思口语1对1

          (10144, 22, '  导语:/meten/775.\">如何打造高效优质课堂?如何让孩子们对英语产生耐久兴趣?这是许多教员一直在思索的问题。耐久以来,他们不时在寻求一套优秀的幼儿课程体系作为自己得力的助手,“i朗文英语数字化课堂”的呈现,让他们觉得,这个助手找到了。  一、126个动画视频,保证“大量接触”  在接触“i朗文英语数字化课堂”教材之前,河南商丘大山外语学校的英语授课教员Angela已经焦虑了良久。为了让自己的授课水平更上一层楼,颇具责任心的她不辞辛苦,辗转于大大小小的/juvenile-english-training/\">少儿英语培训机构中止试听,希望从中有所自创,学到真正令孩子感兴趣的,并且行之有效的英语授课方式。  不过,状况几都有些相似:市场部的工作人员大放厥词,口若悬河地引见着机构及课程的种种优势,但落到根儿上,总不忘来上句“您放心,我们的课程一定能够协助孩子提升他们的考试成果。”屡屡听到这里,Angela的心里都有点儿别扭,不过她也找不到什么适合的理由反驳,毕竟,目前评价学生英语学习效果的工具,似乎只要考试。可在Angela看来,这种急功近利的心态却容易让孩子成为考试的工具、做题的机器,在某种水平上,它违犯了语言学习的规律。疏忽了“英语其实是一门语言”的道理。在Angela内心深处,有一种等候,她以为好的英语教材,应该让孩子在完成应试的同时,真正地协助他们将英语说出口。直到Angela接触到“i朗文英语数字化课堂”之后,她笑了,因为她晓得,这才是自己一直在寻找的。  “i朗文英语数字化课堂课程,最值得称誉的,就是它的‘三步式英语教学法’,这三个步骤依次为大量接触—了解运用—拓展学习。这样由整体到细节的设计方式是我特别欣赏的”Angela说。  Angela以“i朗文”为例,与传统教材中止了几方面的比较。“在耐久以来的教学中,传统教材内容的设计多是以话题为单元。每一个单元围绕几个重点句型展开,比如‘How are you?’‘It is a nice day today’。可是,这几有一点像鹦鹉学舌,学生今天接触一个场景,明天接触另一个场景。他们能记住的,也只是那几个重点句型,却难以在不同场所灵活转换与运用。而i朗文的‘三步式英语教学法’却恰到益处地补偿了这一缺陷,尤其是其中的环节之一—大量接触。”Angela以为,学英语之所以要“大量接触”,是为了让学生在大脑中形成“英语初体验”,对英语语言环境产生初步的、大致的了解。  如Angela所言,学生要接触14个主题的跨学科知识学习,它们所触及的范畴包括自我认识、家居生活、自然环境、家庭朋友、文体活动、职业体验、时节天气、动物植物等等,涵盖了生活中方方面面的范畴。Angela以为,如此全面的设计,能够在很大水平上提升学生大量接触英语语言环境的可能性。相比于传统教学,学生能够看到并了解到的东西要丰厚得多。  二、240个互动白板游戏,在玩儿中学英语  与Angela的4, '  第1页/ielts-training-institution/476.\">51Talk\">免费\">移动端\">产品多\">说英语 一对一/children-english-learning/1336.\">培训  Yesky新闻频道消息  随着互联网技术的日趋成熟,在线教育逐渐受到广大消费者的青睐,特别是中青年消费群体。日前O2O教育平台猿题库、跟谁学以及一起作业等纷纷获得融资,观念相似,北京博朗英语培训学校的教员张芳芳同样对i朗文的‘三步式英语教学法’赞赏有加,她欣喜于自从学校将“i朗文”引入课堂后,自己找到了一位得力助手。“相比于传统的英语教学,i朗文在‘了解运用’方面具有自己的优势。它合理的、互动性的学习,能够让孩子将学到的英语知识在不同场景中真正地灵活转换,将学到的知识变成自己的。”  说到“了解运用”,i朗文采用的最为有效的办法就是带着孩子“玩”。团队成员会定期为教员提供培训,为的就是协助他们更好地掌握在教学中带孩子一起“玩”的要领。  怎么“玩”?“玩”什么?谈到这里,就不得不说说互动白板在i朗文课堂中的运用。互动白板是目前最为先进的多媒体教学器材,相似于触屏电脑,但比电脑的功用要丰厚许多。运用者能够点触屏幕,或在屏幕上中止书写,屏幕随即便可与运用者中止时时互动。  就是这神奇的互动白板,让孩子们瞬间来了肉体。他们一会儿随着白板中播放的音乐唱起来,一会儿又随着白板中的动画做起了游戏,一会儿回到座位上观看白板上的授课内容,一会儿又跑到白板跟前,中止指认,生动极了。北京一位孩子的家长说:“我去班级看过孩子上课的状态,明显投入很多,阐明她很喜欢,我觉得喜欢就会学的快、记得牢。”  分离互动白板,i朗文还为每一个话题设计了一个丰厚的场景,这些场景接近于生活,其中包含着极为细致的相关元素。以Tot Talk第一单元“父母称谓”为例。画面背景是一个温馨的家,左边坐着正在给面包涂果酱的爸爸,右边站着端着牛奶杯的妈妈,弟弟早已在桌旁做好,拿起了面包,而心爱的小主人公Kelly照旧睡眼惺忪,这时分,课堂上的学生们就能够依据兴趣,自主地在互动白板上中止操作。当他们点击单词阅读,关于Daddy、Mummy等家庭成员的称谓就会立刻传出来;当学生将对话框中的句子涂掉,就能够依据他们听到的内容,自主地键入文字;当他们说的累了,就能够选择“唱歌+绕口令”的方式将单词和句型唱出来。#p#分页标题#e#  歌曲、歌谣、绕口令、游戏动画视频、课堂游戏的“时时插播”,让安静的课堂一下子生动了起来。张芳芳反响说,课堂上的孩子们“玩”的简直不亦乐乎,作为教员的她,也是乐享其中。  三、自然拼音和启蒙读物融入主教材  虽说i朗文英语数字化课堂的课程已经涵盖了14个主题的内容,但团队成员还是在这14个主题上中止了内容的再细化,完成了三步式英语教学法的最后一个步骤“拓展学习”。i朗文是如何中止拓展学习的?举个例子,你就明白了。以第一主题“自我认识”为例,教学内容不只触及到“自我认识”,而且还在此基础上参与了大量的相关内容。比如人物、五官、家庭成员、颜色、水果、家具、职业、衣物等等。当初决议将i朗文英语数字化课堂引进学校的北京金字塔学校孟校长以为,这样的再细分形式能够让学生对14个主题的跨学科知识学习中止更为细致、更具针对性的学习。   看好并选择i朗文的协作校方、将i朗文作为辅助教材的英语教员也对这套由培生教育集团出版的少儿英语教材赞赏有加。湖北黄石欢乐堡培训学校曹教员说:“在接触并了解i朗文英语数字化课堂后,我得到一些启示。我以为,教员们不用一味的从单词到句型再到故事,而是能够从故事入手让孩子从中得到启示,然后联络详细内容中止故事教学,提炼出句型和单词。”  深圳第六幼儿园教员蔡晓洁说:“开课已经几周了,培生朗文儿童英语Tot talk 的白板教学使课堂增加了很多乐趣,很明显,孩子们英语学习的兴趣得到了很大的调动,不论是大班还是小班的孩子在课堂参与性上都得到了很大水平的进步。”  北京淘乐思的顾教员以为,这套教材的配套活动和内容是其它教材无法比较的,令她印象最深化是每个单元都设置了一个特别的情形,各个主题从情形中表现,自然流利。  当然,这也是i朗文研发团队的成员们希望听到的声音。他们相信,在团队成员的不时探求下,i朗文英语数字化课堂系列将会研发出更多优秀的产品。 来源:北京信息港【打印】【顶部】【关闭】  

           。ㄔ晏:如何打造高效优/english-training-institution/2377.\">质的幼儿英语课堂', '', '', ''),

          纸条单词怎么写_保定市英语培训有哪些

              <kbd id='TwmOWOx8I'></kbd><address id='TwmOWOx8I'><style id='TwmOWOx8I'></style></address><button id='TwmOWOx8I'></button>

                      <kbd id='TwmOWOx8I'></kbd><address id='TwmOWOx8I'><style id='TwmOWOx8I'></style></address><button id='TwmOWOx8I'></button>