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          外教一堂课费用_少儿英语培训招生简章

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          (9264, 14, ' 往常社会,家长已经逐步意识到少儿英语学习的重要性,/juvenile-english-training/\">少儿英语培训行业也全面进入了竞争时期。作为少儿英语培训市场中的一匹黑马,魔力/vipkid/440.\">耳朵少儿英语以其共同的教学办法和教育理念,成为很多家长为孩子寒假补习英... 往常社会,家长已经逐步意识到少儿英语学习的重要性,少儿英语培训行业也全面进入了竞争时期。作为少儿英语培训市场中的一匹黑马,魔力耳朵少儿英语以其共同的教学办法和教育理念,成为很多家长为孩子寒假补习英语的首选。 魔力耳朵是一家专注处置5-12岁孩子学英语的兴趣问题,应用互联网直播技术将最地道的欧美外教和中国孩子衔接起来,首创国内黄金小班,打造中孩子最喜欢的在线英语课堂! 最近,应一些准备让孩子寒假学习英语的家长的央求,记者对魔力耳朵在线少儿英语的相关担任人中止了深化访谈。 尊重儿童兴趣,进步内驱力,化被动学习为主动学习 兴趣是学习最好的教员,这句口号固然喊了很多年,可是反观国内的英语培训机构,无论是线上还是线下,却鲜有能做到这一点的,填鸭式教育、融会贯通的现象屡见不鲜,被动学习,这也是很多小朋友抵触学习英语的原因。 魔力耳朵少儿英语专家指出,5-12岁是孩子接受语言学习的最佳阶段,而这个阶段的孩子最喜欢玩,因而,关于这个年龄阶段的儿童来说,怎样在玩耍中培育孩子学习英语兴趣尤为重要。 尊重孩子爱玩的天性,一个科学的学习英语的办法十分重要 魔力耳朵少儿英语从课程设计、教学活动到教学目的都集中在进步孩子学习的内驱力上,也就是把about four square blocks. I mean, they\'re about two blocks long 10 each side. The part 11 the President lives and works is not open to the public. But the part we saw was beautiful. We went through f孩子的兴趣和英语学习分离起来。 魔力耳朵的课堂上就采用全面游戏化教学形式,寓教于乐,能够加深稳固孩子对课堂知识的吸收和了解,经过丰厚的课堂互动形式,在欢乐和积极的学习环境中,加快孩子的顿悟学习,树立对英语的长期有效记忆。 魔力耳朵的在线英语课堂,成了孩子们启蒙英语的魔法课堂。魔力耳朵的课件精彩纷呈,有分组pk 、飞行棋闯关、拖拽拼词、大富翁闯关、迷宫寻宝等数十个竞赛环节。孩子们上课兴趣盎然。 孩子在家就能学英语,魔力耳朵让冬天不再冰冷\" 180321/1243143S9-0 从25分钟课堂之上延伸到25分钟课堂之外的全方位效劳 我们都晓得,由于传统教育制度的局限性,相对欧美一些国度的孩子,我们的少年儿童性格比较封锁,不善交际,严重的能够影响到孩子一生的学习、工作和生活。 魔力耳朵教育注重培育孩子的综合素质,除了线上25分钟的课堂形式的精彩丰厚的互动及同伴学习形式,在25分钟的课堂之外,魔力耳朵为学员抓们成立了亲子社群,每天群内都会有丰厚的学习资料和专业中教教员的精彩点评,群里每天都会有英语专业八级的中教教员给孩子加油鼓舞,家长可随时监控学习状况,让孩子备受关注,学起英语更有自信。 每一个孩子都能够积极地参与到跟读的团体互动中,由一个去影响另一个,做到同伴刺激,竞争协作让孩子在团体活动中积极和外界交流,表达自我,在学习英语的同时,也收获了社交沟通的基本技艺。 正如采访中一位家长对记者所言:我们之所以在众几儿英语在线培训机构中选择为孩子寒期学习报名魔力耳朵,就是因为在魔力耳朵,孩子不只爱上学习英语,更重要的是孩子在这里能够取得一种学习力,综合素质得到全面展开,这是一生的学习的珍贵财富。 最后,家长还谈到,寒假让孩子学习英语,有一点特别重要,就是能够省去舟车劳顿,并且规避严寒,既能省时又能省力,这也是她选择魔力耳朵的原因之一。 这一切都能够在家完成,只要拥有一台电脑和稳定的设备!足不出户,悄然松松留下了更多温馨的亲子时光,家长能够陪伴孩子在家里轻松上课,全部肉体都花在课堂吸收上。', '', '', '183.15.126.164'),

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          2018年06月27日 15:40 来源:培训问答

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          (8020, 13, '  青少年/children-english-training/2060.\">英语培训网络调查报告显示,进步英语成果等功利性因素,已经退出家长为孩子报名参与英语培训的前三位因素,取而代之的是进步英语水平、在全英语的环境中学习、让孩子边玩边学。专家剖析,这项调查结果意味着,众多家长已经走出了功利时期,真正开端关注孩子的素质教育,是一个好的现象。  竞争力是中心  面对项目繁多的英语培训,家长让子女参与英语培训的目的有了明显转变。 经过上海市民综合信息效劳平台市民信箱参与调查的1072人中,超越八成的家长将“进步英语水平”作为参与培训的最重要原因,而“在全英语的环境中学习”和“让孩子边玩边学”这两项原因紧随期后。曾经不时是众多家长最关怀的“进步英语学习成果”却跌出了前三位,而取得相关资格证书(12.7%)、为未来升学、求职做准备(25.4%)等“功利性”较强的因素排名愈加靠后。  “应试教育体制使得孩子和家长过去长期以‘进步英语学习成果’为首要的思索,但随着素质教育的深化人心,新一代家长们观念的转变,孩子才干素质的全面培育和注重交流才干等久远目的逐步成为中国度长们最为关切的重点。”上海对外贸易学院国际商务英语学院的教育专家罗国梁教授以为,家长们的“醉翁之意”更倾向于“进步孩子在人际交往、发明力等综合才干”。  调查还显示,95%的家长认识到英语对孩子出路的影响,而超越七成的家长对孩子参与课外进步一二十分。书面表达要规范工整往常,高考书面表达提供的文字资料越来越趋向精练,而表达要求却在进步。尹宏梅教员倡议考生,能够背诵一些不同文体的范文,掌握其基本写法,能够熟练运用常用的过渡词汇。在平常训练中,要注意单词和语法的准确性,句子结构的完好。同时,重中之重要关注书写的规范和工整。字迹分明,卷面整洁,细节也不能放过。如大小写,标点符号的运用。高考考场倡议高考英语考试已经是一切学科中的最后一科,英语培训表示了肯定。越来越多的家长将青少年参与英语培训的计划大幅提早,其中赞成幼儿园阶段开端学习英语的就有50%,36%的家长则同意小学阶段,而更有一成的家长们则选择3到4岁前就让子女接触英语。  家长也认品牌  “市场上英语培训的机构真实太多了,又很难辨别各自的特征,我们很难从中选择合适自己孩子的培训机构。其实我们很愿意让孩子多学、乐学、学好,但最担忧就是有的机构名不副实,糜费了金钱、时间不说,还怕影响了孩子学英语的基础。”陈女士通知记者,目前家长最直接的判别规范就是看机构的品牌。品牌好了,相信他们的效劳相对来说也会很好。其次会思索合理收费、交通便利以及优秀的课程设置。和陈女士持有同样想法的家长不在少数。调查数据显示,75.6%的上海青少年及其家长关于有品牌保证的教育质量和效劳水准投出了信任票。  “青少年教育的质量关于他们今后的人生无足轻重,作为对外交流的主要工具——英语的培训同样不能容忍半点含糊。”上海教育国际交流协会秘书长冯旭表示,目前中国市场教育需求旺盛,很多外资教学机构也进入国内市。餐贫霾档恼箍。但目前市场上也存在教学水平良莠不齐的状况,很多外资机构也是半路出家,因而树立标杆作为整个行业的参考能够说是今后的重中之重。EF英孚青/juvenile-english-training/\">少儿英语培训全球总裁JacobTorén先生以为,英语教育培训不是简单地照本宣科,它是一门触及教育学、心理学乃至社会学以至设计艺术学的复杂和综合的学问,而且关于外乡市场的青少年学习习惯和有效教学方式的阅历也是尤为重要的。机构的成熟不只仅在于课程自身的优秀,还在于整体效劳的优秀,而这些是组成机构品牌的基础。家长将此品牌作为首要思索因素也是一种明智的做法。  青少年英语培训五宗“最”  1、最合适孩子开端学英语的年龄是幼儿园阶段。  2、孩子学习英语遇到的最大艰难是短少语言环境。  3、对孩子英语培训最大的等候是进步综合才干、人际交往和发明力。  4、参与英语培训的最大目的是进步英语水平。  5、选择英语培训机构时最看重的是知名度。[1][2] [下一页] (责任编辑:刘海霞)', '', '', ''),

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          (7010, 29, '北美学习、生活的几年,既学到了很多东西,也因中西方文化抵触,长了不少经验。往常贡献出来,与国内的朋友们分享。希望各位今后在和外国人(英语是母语)交往中更富有效果;也使那些为学好英语而苦恼的朋友少走一些弯路,更快、更好的学好、用好英语。中国人在学习英语上花的时间最长,效果也最差。这和学习和应用英语方面存在严重/english-training-institution/3207.\">误区有关,一是长期的“填鸭式的”/toefl-raining-institutions/2339.\">教育办法,使很多人以为学英语是为了考试,其英语实践水平不可思议;二是误以为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。以为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。事实上,假如以抵达有效交流为目的,比英语的发音、语法、句子最重要的部分,但被国内学习和运用英语的人疏忽的是:表达语言所应用的、契合英语文化和习俗的正确方式、办法和内容。 首先,让我们一同讨论目的问题。没有目的的船只永远在海上漂流。学习英语的目的多种多样,但学口语的目的,只要一个:为了能与Native English speakers中止“有效的交流” ,即工作中能与Native speakers树立、坚持和展开良好的工作关系;或生活中结交几个native speaker的朋友,能够彼此交流感情、相互鼓舞和协助。而不是为了和同胞交流,也不是为了能和“老外”说上几句诸如:How are you? I am fine thanks. My English is poor. Bye-bye.等幼儿园英语而转身离去,搞的“老外”一头露水,找不着北。(国内很多学英语的朋友,就似乎一个苦苦练了10年武功的大侠,“十年磨一剑,双刃未曾试”,终于有一天有机遇面对敌人时,唯一想到的招式就是:逃命!)更不是为了“为了说英语”而糜费时间的、没话找话的和老外闲聊---分手几分钟后,他人就再也不想和你交往、也基本记不住你是何方崇高了。 在中国,不幸的老外们,大多饱经那些被问了上千遍相同的、无聊的、毫无创意的、有时Chinglish 式的问题的摧残和蹂躏,比如,Are you an American? Do you like China?之类的。我发现,有的人竟洋洋自得地说:我英语口语就很好。玫侥芎屠贤饬募妇涮於。 Come on! Give me a break!英语学到这水平,那由中国式的、复杂的句子结构、严谨的语法和庞大的词汇构成的英语才干,只不过是“聋子的耳朵,摆设而已”,因为那不叫“交流”,也基本不值得花这么 多时间学习英语口语。 新加坡的一个人,前一段时间出了本书,叫“亚洲会思索吗”,说亚洲国度,包括日本、韩国在内,除了会模仿,不具有创新(Innovation)的才干,很难真正意义上和欧美竞争。但愿不要被他不幸言中了。 我在去美国留学()前,自以为英文水平还能够:毕竟学了那么多年,自己也下了许多功夫,且上了不少培训班---从普通的到最高层次的,里里外外破费了上万元。应付各种考试包括留学考试,也算是一路过关斩将。但是,到了美国后,念念不忘地学到了一个词“Chinglish”---中国式的英语”:用英语和自己同胞交流时还能够应付,但是和"英语是母语"的同学、教授和其他人士中止交流时,一触及到实质问题,双方谁也听不懂谁!至少有半年的时间痛苦异常!瞬间间自己失去了交流的才干,多年树立起来的信念和信念,像是一下要被摧毁了。他们What’s up?What’s new?的说法到能应付,谈谈天气什么的也没问题。但是,就是觉得很难和他们去沟通,哪怕只是认认真真地谈谈。在国内,我很容易和大多数人成为朋友,自己也不时引以自豪,因为你诚心地看待他人,他人通常也已会真心的待你,否则你下次对他“敬而远之”就是了。可在美国开端的时分,怎么就那么费力?!诚心不起作用了?是自己的语音、语调问题吗?不是!假如你有机遇领教一下印度人的英语,你或许还会为中国人的发音几感到自豪呢。我有个印度同学叫Abe,直到毕业我才听懂他大部分话的意思!但是,印度人“可怕的”发音,丝毫不影响他们和美国人流利、有效的交流!是语法和发音就别提了,他讲英文时,你还能轻而易举地挑出很多语法和句子错误,但这丝毫也没阻碍他在美国生活近二十年,用英语给美国人上数学和工商管理课,并且取得胜利。 到底是什么原因呢?在国外生活几年以后,我才慢慢明白了其中的道理:“假如以抵达“有效交流”为目的,英语的发音、语法、句子绝对没有国内的各种人士强调的那么重要,而被国内学15000名来自世界各地的优质外教。不论是北美外教还是菲律宾外教,均需依照5A规范中止招募和培训,经过树立专业、高效的外教体系,多元化外教必将得到市场的普遍认可。', '', '', ''),

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