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          2018年06月27日 15:32 来源:培训问答

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            本报讯(YMG记者 李京兰)记者昨日得知,第十四届中学主干英语教员新课程教学高级研修班于7月25日在我市举行。来自全国各省市、区县英语教研员及各级各地电教系统等3000余人参与会议。会议提出,初中外语变革强调展开“中心素养”,信息技术与英语教学融合。

            据悉,本届“主干研修班”以“现代技术增强英语单元整合学与教的探求与理论”为主题,致力于聚焦完成技术辅助下的英语学科精准教学。详细内容包括:以单元为整合的课程设计计划展示及研讨、英语教育信息化的体验与理论、现场集体备课展示、现场教学设计参评等。

            当天上午,中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会教学指导专家委员会副主任许时升做了“课堂察看—————英语信息化课堂教学”的专题报告。许时升以为,经过课堂察看,能够完成课件及各类信息在网络教学平台的普遍运用,进一步提升信息技术与英语教学的融合。

            上午10时30分,来自烟台二中的初中部英语学科教研组长向楠教员,以公开示范课的形式正式拉开第十四届中学主干英语教员新课程教学高级研修班各项活动的序幕。

            教育部《英语课程规范》研制组中心成员鲁子问说,英语在我们国度是一门外语学科,信息技术能够协助学生进入一个更好的学习环境。“让乡村的孩子能够直接地学习到最规范的英语,这是互联网技术带给我们的一个庞大优势。同时,生活在像烟台一样经济兴隆地域的孩子,也能够经过互联网技术设身处地地感遭到外国语言的魅力”。“中心素养”是近年来教育范畴讨论的“热词”。学生展开中心素养,主要指学生应具备的,能够顺应终身展开和社会展开必需的必备品德和关键才干。它突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,愈加注重自主展开、协作参与、创新理论。

            谈到初中外语变革,教育部《英语课程规范》 研制组中心成员鲁子问引见说:“在课程设计方面,以前我们强调外语是一门语言课程。往常我们在中心素养这个背景下强调,外语首先要展开学生的语言才干,因为它是个语言课程,同时要展开学生的文化品德,要展开学生的思想质量,要展开学生的学习才干,也就是说,外语变革是把外语从原来单一的语言课程变成四项中心素养展开的课程。”

            鲁子问表示,课程变革会推动中考的变革,因为中考的变革以前也是只关注语言自身,而往常在中考的变革中,参与了对文化品德的丈量,愈加注重调查学生对中国文化的了解、学生对积极的道德价值观的表达和运用。“比如在写作中,我们强调学生要有一个积极价值观的表达。”



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