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          (10727, 9, '  美联/english-information/1731.\">英语是一家专业从事成人英语语言的教育与培训的机构。  美联英语总部设置于中国深圳CBD时期财富大厦,目前在全国拥有16家分校,员工过千人,是国内专业成人英语才干培训的指导者.美联每年在全国各地培训的学员都过万名,多年来不时取得了社会的普遍好评,这为美联赢得了美好的名誉。美联英语的胜利离不开美联人对英语教学的研发的重视,在十几个职能部门中,投资最大的莫过于研发部,目前美联拥有的初级、中级、高级开发专员近100名,是目前中国培训界中唯一具有强大研发团队的英语/abc360/71.\">培训机构。在注视教学研发的同时,美联的英语学习环境营造独具作风,每个校园面积在1000-3500平方米之间,全英语交流的学习区,功用齐全的设备设备,优美德学习环境,十分合适高级白领或金领在此研习英语。  依据国人学习英语的特性研发出合适中国人学习英语、适用性强、以学员为中心的“美联英语教学理念”,即“ACT混合教学法”。开设了小班课、沙龙课、补充课、实战课、VIP课、企业培训课及网课,分级规范为十级。  个性化学员跟踪辅导处置计划,经过学习顾问(SA)的实时跟踪、面对面辅导、小组辅导、电话辅导、邮件辅导以及答疑等形式从基本上处置了学员的问题”。  美联英语“企业商务英语培训混合教学处置计划”从企业对员工的实践需求动身,吸收了国际国内的企业培训阅历,严格遵循语言教学展开规律,注重企业商务英语培训的实效性,并在雪佛龙及中国石油等财富500强和福布斯2000强国际知名企业得以验证。  “责任、激情、共赢”这是美联的中心文化。  美联人一定会同舟共济去完成美联人的幻想:办中国最好的英语培训机构  美联文化:  我们的任务:以民族振兴为己任,坚决教育强国之路  我们的愿景:做中国最好的教育培训机构  我们的中心价值观:责任,心存天下;激情,天道酬勤;共赢,厚德载物  我们的人才观:德才兼备,品德优先,共同生长  外教资格认证  问:美联外教的状况?  答:我们的外国教员是来自以英语为母语的国度,美国、英国、加拿大、澳大利亚等国度。在国内外专门从事多年教育事业的教员,持有相关的教员资格证书。同时美联还是美国英语教员培训学院(ATI)中国区唯一全球战略协作同伴,是ATI指定的TESOL英语教员职业资格认证及考培中心。  问:ATI是何机构,与美联有何联络?  答:美国英语教员培训学院(ATI)全称是AmericanTESOLInstitute,其总部设在美国佛罗里达,担任在全球招收准备考取TESOL/TEFL资格证的人员,依据TESOL培训体系,中止课程设计,同时参与美联英语教学理念及ACT混合教学法,对选择出来的潜在教员中止为期一个月120-150课时的专业化封锁训练。  美联是ATI中国区唯一全球战略协作同伴,是ATI指定的TESOL英语教员职业资格认证及考培中心。在ATI培训后,优秀结业者可成为美联的英语教员。除此之外,ATI还为美联英语提供高级培训师,美联的全体教员都能得到专家的悉心指导。全部培训项目在美联英语线课堂,随时随地随心学习  随着网络时期的到来,线上互动教学成为了最近英语学习的一大趋向,那华尔街英语怎么样呢?华尔街英语也为宽广学员提供了丰厚的网络教学课程,不只能够随时随地中止学习,还能够在线与教员中止互动。华尔街英语学术团队更是在2016年斥资研发推出全新的Make it Big看美剧\">学英语大制作多媒体课程,让学员悄然松松学习英语。  高资历外教辅导,口语运用愈加流利  大家都晓得关于学校的各个中心中止,受训教员将为美联英语的的学员提供大量优秀的免费课程、英语俱乐部活动、为学员提供真实的英语语言环境。  问:能解释下什么是TEFL和TESOL吗?  答:Tefl、tesol证书是针对非英语母语学生的英语教学资格证明,相似于中国的“对外汉语教员资格证书”。肯定了证书持有者作为英语教员在教非英语为母语的学生时的教学资格和教学才干。很显然,教“说英语的学生英文”同教“说汉语的学生英文”是完全不同的两种教学。  Tefl全称是TeachingEnglishasaForeignLanguage。目前Tefl证书为全球普遍招认和接受,是国际认可的通用英语教员资格证书。  Tesol全称是TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages即“对外英语教学”,被国际上100多个国度的7000多所学校认可。  美联是ATI中国区唯一战略协作同伴,是ATI指定的TESOL英语教员职业资格认证及考培中心  优势:  1.专家级的全职外籍教员;  2.“home-stay”的真实语言环境;  3.大量优秀免费课程和精英俱乐部活动  企业简介  美联英语是一家专业从事成人英语语言的教育与培训的机构。  美联英语总部设置于中国深圳CBD时期财富大厦,目前在全国拥有16家分校,员工过千人,是国内专业成人英语才干培训的指导者.美联每年在全国各地培训的学员都过万名,多年来不时取得了社会的普遍好评,这为美联赢得了美好的名誉。美联英语的胜利离不开美联人对英语教学的研发的重视,在十几个职能部门中,投资最大的莫过于研发部,目前美联拥有的初级、中级、高级开发专员近100名,是目前中国培训界中唯一具有强大研发团队的英语培训机构。在注视教学研发的同时,美联的英语学习环境营造独具作风,每个校园面积在1000-3500平方米之间,全英语交流的学习区,功用齐全的设备设备,优美德学习环境,十分合适高级白领或金领在此研习英语。#p#分页标题#e#  依据国人学习英语的特性研发出合适中国人学习英语、适用性强、以学员为中心的“美联英语教学理念”,即“ACT混合教学法”。开设了小班课、沙龙课、补充课、实战课、VIP课、企业培训课及网课,分级规范为十级。  个性化学员跟踪辅导处置计划,经过学习顾问(SA)的实时跟踪、面对面辅导、小组辅导、电话辅导、邮件辅导以及答疑等形式从基本上处置了学员的问题”。  美联英语“企业商务英语培训混合教学处置计划”从企业对员工的实践需求动身,吸收了国际国内的企业培训阅历,严格遵循语言教学展开规律,注重企业商务英语培训的实效性,并在雪佛龙及中国石油等财富500强和福布斯2000强国际知名企业得以验证。  “责任、激情、共赢”这是美联的中心文化。  美联人一定会同舟共济去完成美联人的幻想:办中国最好的英语培训机构  分中心引见  自2006年初至今,美联国际英语已经在成都、重庆、深圳、东莞、佛山、厦门、苏州等城市树立了教学中心,培育了8000多名学员,所经过的城市纷繁掀起一股英语学习的新浪潮,各行各业中都生动着从美联走出的优秀毕业生,让更多的英语学习喜好者体验了胜利的乐趣。深圳英语培训中心成立于2007年8月份,座落于深圳福田区CBD金中环44,43层,学校面积抵达1300平方米,建有各类小班教室、、VIP教室、沙龙教室、咨询室、酒吧、电影院等设备,最大范围能容纳1800名学员同时就读。  深圳英语培训中心推行的“美联英语综合培训体系”,推翻传统英语教学形式,彻底处置中国人难过“语言关”的问题。深圳英语培训中心为学员提供了学习英语胜利的两个决议性因素:以应用性为导向的学习办法和地道的英语环境,让您的英语梦自但是有趣的完成。', '', '', ''),

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          2018年06月27日 15:39 来源:培训问答

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          (8731, 24, '  【摘要】托福考试主要是测试同学们的/toefl-preparation/2087.\">听力,阅读,写作及口语,下面针对托福听力中的难点,环球网校托福频道小编为大家整理了一些应试技巧,希望对大家有协助!  (自学进步TOFEL听力水平,由环球网校托福频道整理!)  托福考试是我们接触到的难度最高英语语言才干测试。比起其他我们过去阅历过的英语考试,比如中高考英语、四六级,乃至与之齐名的雅思,托福考试最大的特征所在,除了机考,便是我们大家情之深爱之切的托福听力了。  托福听力的最大难点,看过之前许多提示技巧引见的同学们应该已经很分明了,也就是我们托福考试的听力中,在音频播放的同时除了屏幕上偶尔会变的图片、摆在面前的除了铅笔和草稿纸,我们基本是没有文字或者标题可供参考的。唯一的信息来源就是耳机中絮叨不停的A男B女B男A女。  如何在这无休止的碎碎念中选择重点?我们之前的系列文章已经系统引见过许多协助大家乱军之中取上将首级的办法,笔记、关键词提取、标志词等都是有效的战略。今天我来,由我继续来为大家引见一下,从篇目结构的角度,我们能够有哪些突破。  其实无论是阅读还是听力,只要触及到系统的、有一定篇幅的文字,剖析的方向无非有二:内容与逻辑结构。今天我主要给大家剖析下文章结构。  1、何为逻辑结构  老外说话都是总分。于是乎,我们回想一下从小到大阅读教员们的教导,是不是不时强调各种首句的重要性?全文首句(首段)、每段的首句、乃至在举例阐明中每个例子的首句,无非都是接下来中心内容的提示与引出。于是,剖析一片附带有满纸油墨幽香的阅读资料逻辑结构,似乎很有套路了。  但是!  但是!  我们听听力的时分什么能够看得都没有啊???!!!  表怕。我们听到的再叽里咕噜的听力,也都是有文字稿的。我们所听到的,无非就是一群演员的有感情朗诵而已。所以说,每篇听力资料在构思时的文字稿,都是遵照一定战略展开的。这个战略也就是我们所能够把握的,篇目展开方式。  环球网校友谊提示:以上是小编为大家整理的论托福听力文章正确的展开方式,更多内容请关注环球网校托福频道和托福论坛,让我们共同分享学习阅历。', '', '', ''),

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          (6006, 17, '

          专访:少儿英语学习的特性 要引导孩子学习英语\" img1.gtimg/edu/pics/hv1/176/81/1149/74734556>

          泡泡/webi/886.\">少儿/abc360/71.\">英语全国推广管理中心教学管理督导 苏颖昕主持人:各位腾讯的网友大家好,今天请到的嘉宾是新东方科技教育集团泡泡少儿教育项目全国推广管理中心副主任,苏颖昕。苏颖昕:各位网友大家好。主持人:您作为少儿教育的专家,能引见一下少儿在英语学习方面有什么特性吗?苏颖昕:专家谈不上,不时从事这个工作,接触特别多的小朋友、家长、教员们,说到/children-english-training/2418.\">孩子说忆强化训练,快速处置学员英语学习最单薄的记忆环节。龙门尚学开设英语集训营,7天突破英语词汇壁垒\" img.zzonline.cn/2017/0817/20170817041546184 />单词突击集训赢首创音节记忆法,发现单词读音组合的实质规律,完成模块化记忆,特别合适想要快速提升英语成果的学生。教学过程中,融入大脑神经记忆科学,多感官记忆学习,激活学生大脑记忆引擎。借助视觉颜色辨认,提升记英语,这是十分重要的问题。从如下两个方面谈一下,第一个是教育孩子的办法,第二个是教育孩子的过程当中参与的人。办法已经被说的十分普遍了,一定是兴趣为先。理念大家都晓得,但是要理论起来还是有一些艰难的,到底怎么样让孩子保有英语学习的兴趣,这要从孩子学习英语的最佳时期说起。随着大家对少儿英语认识的深化,大家都认识到孩子学英语,只要在母语语言体系得到充沛启蒙以后,即能够开端第二语言的学习。这样能够让孩子很早的时分,在口腔肌肉形成过程当中,就能够为双语学习打好准备,所以从孩子很小的时分,应该是三岁左右就能够完全的能够开端接触英语学习。那个时分孩子接触英语,刚刚开端是一个自然兴趣,因为孩子关于一个新的事物,加上往常教学资源做的十分精巧,卡通人物的运用,多元教学工具的应用,一开端有自然兴趣,这个时分教员好教,孩子也愿意听。关键是后续怎么延续,孩子学英语一年有一个倦怠期。这个时分怎么引导他?应该有三步法:第一,诱律。包括课堂的奖励方式,家庭的一些规则的树立,一些奖励方式。引诱他,目的是让孩子学好,学好完了以后,就愿意展示,展示了就又在体验过程当中有了自信念,有了成就感,这个时分能够从诱律变成第二种他律,就是用他人的肯定和赞扬,来约束自己。有了这两步的沉淀之后,到了第三步孩子英语学习很顺利过渡到十分好的状态,就叫做自律阶段,发自内心愿意学习和应用英语。引导孩子兴趣,关键是把握倦怠期,依照三步法,很重要的是让他体验英语学习带给他的成就感,让他保有兴趣。能够让孩子有成就感,很重要是给他树立充沛展示的平台,我们在家里,爸爸妈妈假如家里有条件,自己英文水平也不错的时分,能够跟孩子中止交流。假如父母英语水平有限,能够经过让孩子扮演的方式,让孩子教父母这样一个方式,让孩子充沛展示他所学,除了家庭平台,社会平台也很重要。新东方教育培训机构,是会尽量的充沛提供像英语角、俱乐部活动、风采展示活动等。像风采大赛这个平台,让孩子能够充沛展示,这些都是在协助他树立兴趣。所以这是我刚才讲的办法第一点,兴趣为先。剩下第二点,还是有一个需要尊重语言学习的实质规律。就是说英语学习其实跟我们小时分学的物理、数学一样,也是一门科学,是经过国外整个终年的研究,包括国内的研究学者,已经能够总结出规律。比如孩子一开端肯定从自然拼音开端,因为英语这个语言跟咱们汉字不一样,跟表音发音是密切关联的。所以自然拼音是入门,自然拼音要处置的问题是,声音能够辨识单词的组成,见到单词组成发音,最终目的是听音会写,见字能读。这样为孩子长期阅读打好基础。为什么要为阅读打好基。馐且桓鑫笄。很多家长会以为,英语学习听说读写四项技艺,先听说再读写,这是误区。语言学习是一个整体,我们在国外参与教育展会,经常看到特别小的孩子,孩子坐在父母怀里一起抱着书,书名是《成为一个伟大的阅读者》,阅读从小能够训练,基础就是自然拼音,从自然拼音到阅读。阅读为什么这么重要?是语音的输入,就跟我们小时分学中文一样,我们一定要大量去背诵,语言也是一样,然后才是阅读和听,这是输入,才干变成输出,输出就是说和写。十分正确的语言学习方式是,用自然拼音做入门,听读跟上,说写在后,这样一个步骤,但是并不是割裂的,不是说三到六岁只练听说,这是不对的,有了正确办法引导。兴趣的辅佐孩子一定是不错的,这样整个过程当中,家长和教员都扮演了十分不错的角色,家长是孩子的陪伴者,教员是孩子的引导者,只要家长、孩子和教员三位一体的配合,孩子和教员才干好一点,这是两个大点,办法和人。#p#分页标题#e#主持人:您刚刚提到,在国外参与教育展,看到一本书的封面是家长抱着孩子一起在阅读,往:芸季恳恢纸凶觥盎ザ萄А备扒鬃咏萄А,不晓得您对这个持一种什么态度呢?苏颖昕:其实家长在整个孩子学习过程中扮演重要性显而易见,因为孩子学习应该是三个教育,我们叫做家庭教育、学校教育和社会教育。关于孩子来说,接触社会时间毕竟比较少,尤其是少儿,家庭教育和学校教育十分重要,每次家长把孩子放到学校,大家听到这样一句十分熟习的话,“教员,我就把孩子交给您了,您能够打、能够骂、能够罚,总之孩子就交给您了。”其实家长不应该有这样的心态,关于教育,我们都责无旁贷。家长扮演的角色,一个是陪伴者,能够不用施教的专业过程,但是一定要陪伴孩子来温习他在学校所学。还是兴趣,发明机遇让孩子展示所学,这都需要树立在日常与孩子的良好沟通的基础上。所以,作为每一个家长,我们的必修课就是家庭教育,其次才是知识教育。这是对家长而言,但是关于教员来说,这也是特别重要的,我从事教育也已经是一个轮回——12年,所以跟孩子们打了很多交道。过去教员在课堂的位置,教员是课堂王者,他掌握着一切,我们小时分幻想,长大当一个教员,当教员多神色。但是后来学生为主体的教学,尤其是语言教学这样一个主流里面,已经忆效率;应用触觉高频重复,进步单词记忆准确率;经过听觉和跟读,强化记忆时长。从而完成眼、耳、手、口全方位调动,充沛开发大脑的记忆潜能。教学形式多样,游戏互动、小组pk、分时竞赛,让孩子充沛体验史无前例的英语学习乐趣。针对不同类型学生的学习状况,龙门尚学会为学生树立个性化记忆数据库,科学管理学生记忆库,遵循学生个体差别,智能辨别陌生词、夹生词、熟习词。教学软件应用后台大数据计算个体遗忘临界点,切合大变成一个不可撼动的主流教学思想,就是学生为主体。学生为主体,并不是孩子能够在课堂上为所欲为,教员经过高超的教学技艺,能够经过有效课堂活动的设计,首先消除学习障碍之后,就要鼓舞孩子,引导孩子,来自己独立思索和应用语言表达,所以我们在课堂上就会看到,教员的课堂教学应该是从一开端的输入,然后半控制到不控制。而以任务为主导,经过任务下放小组协作,让孩子应用语言表达思想,这一定是一个主体,这是课堂。除了课堂,教员关于整个孩子的引导,课堂上他是一个引导者和组织者,而不是教书者,课堂外他就应该是一个鼓舞者,以至是一个应战者。教员能不能有效的依据孩子自己的水平,能够给孩子布置他能够有一定应战性,能够分层地去布置不同的,我们不叫家庭作业,我们叫做任务,课后的任务。并且能够让教学形成循环,下一次教学,能够检验此前的任务,以此循环,推动孩子自己意想不到的范畴,这就是一个好教员的表现。所以我希望在这里跟一切家长们、教员们,一起持续地在教学范畴探求,能够真正做到让家长做好陪伴者,教员做好引导者,这样一个工作吧。', '', '', ''),

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